Неделя "Овощи" в старшей группе.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Дни недели

Организация совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения

Подготовительная работа (материалы, оборудование

Индивидуальная работа

Первая половина дня

Прогулка

Вторая половина дня

Вечерняя прогулка

Понедельник

 7.09

Утр.  Гимнастика №1 Дых.гимн. комплекс 1. Пальчиковые игры

«У Лариски – две редиски», «Салат» Беседа «Что растет в огороде?»

Цель: развивать умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и другие качества.

Закрепить правила поведения за столом; учить  обращаться друг к другу с просьбой о передаче хлеба или салфетки. 

 Наблюдение за птицами.

Труд: подкормить птиц. П/и  «Хитрая лиса». П/и «Кто быстрее». Инд.р.: бросание мяча друг другу

Гимн. после сна.

Заучивание стихотворения М.Садовского «Что умеет осень»; Д/игра «Четвертый лишний» по темам: «Фрукты», «Овощи». Рассматривание свежих овощей. Продукт. деят-ть: рисование овощей.

Наблюдение за птицами.

Труд: подкормить птиц. П/и  «Хитрая лиса». П/и «Кто быстрее». Инд.р.: бросание мяча друг другу

Книги по теме недели, трафареты и раскраски по теме недели. иллюстрации по теме «Осень. Подарки осени». Альбом «Осень».

С.р./и «Прогулка в лес», «Магазин овощей», «Столовая»

Конструктор лего.

Маски овощей и фруктов..

вырезаем геометрические фигуры по контуру.

 Ситуат.разговор. «Как одеваться в прохладную погоду?»

Вторник

8.09

Утр.гимн. №2 Дых.гимн. комплекс 2. Пальчиковые игры

«У Лариски – две редиски», «Салат».

Беседа «Дары огорода»

Д/игра «Вершки и корешки» .

Воспитание  навыков самообслуживания и взаимоотношения при одевании.

Наблюдение: за голубями. Труд: приготовление корма для птиц вместе с воспитателем. П/и: «По ровненькой дорожке». Инд.р. прыжки на одной и другой ноге поочередно.

Гимн.после сна.

Чтение рассказа Н. Носова «Огородники».

Продукт. деят-ть: «Урожай» (лепка). Беседа «По дороге в детский сад»

Цель: формировать у детей представления о безопасном маршруте от дома до детского сада;

 Наблюдение: за голубями. Труд: приготовление корма для птиц вместе с воспитателем. П/и: «По ровненькой дорожке». Инд.р. прыжки на одной и другой ноге поочередно.

Книги по теме недели, трафареты и раскраски по теме недели. иллюстрации по теме «Осень. Подарки осени». Альбом «Осень».

С.р./и «Прогулка в лес», «Магазин овощей», «Столовая»

Конструктор лего.

Маски овощей и фруктов..

Дидактическая игра «Парные картинки»

Среда

9.09

Утр.гимн.  №2

Дых.гимн. комплекс 2.

Пальчиковые игры  «У Лариски – две редиски», «Салат». Развитие навыков убирать игрушки на места. Воспитание ответственности, отзывчивости.

Наблюдение за солнцем.

Труд: Подметание дорожек.

П/и «Зайчата».

П/и «Мы весёлые ребята». Инд.р.: упражнять в бросание мяча в горизонтальную цель.

Гимн.после сна.

Чтение русской народной сказки Л. Толстой «Корешки и вершки». М.п/и «Найди пару». Ознакомление с искусством живописи: «О какой тайне рассказывает нам натюрморт».

Наблюдение за солнцем.

Труд: Подметание дорожек.

П/и «Зайчата».

П/и «Мы весёлые ребята». Инд.р.: упражнять в бросание мяча в горизонтальную цель.

Книги по теме недели, трафареты и раскраски по теме недели. иллюстрации по теме «Осень. Подарки осени». Альбом «Осень».

С.р./и «Прогулка в лес», «Магазин овощей», «Столовая»

Конструктор лего.

Маски овощей и фруктов..

закрепить умение сгибать лист бумаги пополам

М/И  «Громко - тихо».

Четверг

10.09

Утр.гимн.№2

Дых.гимн. комплекс 2. Пальчиковые игры

«У Лариски – две редиски», «Салат».

 Закрепление правил поведения за столом; бережное обращение с хлебом.

Наблюдение за ветром.

Труд: подметание веранды.

П/и «Зайчата».

П/и «Кто бросит дальше». Инд.р.: упражнять в прыжках на двух ногах, на одном месте

Гимн.после сна.

Чтение «Сказок с огорода». Хоз.быт.труд: мытье игрушек, протирание стульчиков. Беседа «Дорожная азбука»

Цель:продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

Наблюдение за ветром.

Труд: подметание веранды.

П/и «Зайчата».

П/и «Кто бросит дальше». Инд.р.: упражнять в прыжках на двух ногах, на одном месте

Книги по теме недели, трафареты и раскраски по теме недели. иллюстрации по теме «Осень. Подарки осени». Альбом «Осень».

С.р./и «Прогулка в лес», «Магазин овощей», «Столовая»

Конструктор лего.

Маски овощей и фруктов..

 Д/и «Какая, какой, какое?».

Цель: учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению.

Пятница

11.09

Утр.гимн. №2

Дых.гимн. комплекс 2. Пальчиковые игры

«У Лариски – две редиски», «Салат».

Продолжать совершенствовать культуру поведения во время приема пищи.

Наблюдение за елью.

Труд: собрать мусор на участке.  

П/и «Мы веселые ребята». Инд.р.: ходьба с высоким подниманием колен.

Гимн. после сна.

«Загадки с грядки». Инсценировка песни «Урожайная».  Просмотр мультфильма «Огород». Конструирование из конструктора Лего «Приусадебное хозяйство».

Наблюдение за елью.

Труд: собрать мусор на участке. П/и «».  

П/и «Мы веселые ребята». Инд.р.: ходьба с высоким подниманием колен.

Книги по теме недели, трафареты и раскраски по теме недели. иллюстрации по теме «Осень. Подарки осени». Альбом «Осень».

С.р./и «Прогулка в лес», «Магазин овощей», «Столовая»

Конструктор лего.

Маски овощей и фруктов..

 Дидактическая игра «Что, где?» Ц.: закреплять умение определять пространственное расположение предметов по отношению к себе.