Проект "В мире музыкальных инструментов"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 комбинированного вида «Радуга»

Проектная деятельность в средней группе на тему:

«В мире музыкальных инструментов»

Музыкальный руководитель  Кузнецова С.Д.

Воспитатели  Маликова В.Е.

                   Прусакова Е.Н. 

2019г

Проект «В мире музыкальных инструментов»

Тип проекта: исследовательско-творческий

 Возраст детей: средний дошкольный возраст

Исполнители:  дети среднего дошкольного возраста, музыкальный руководитель, воспитатели, родители.

Продолжительность: краткосрочный

Вид проекта: групповой

Актуальность.

Музыка является одним из важнейших средств воспитания духовности человека. Основы музыкальной культуры закладываются в детстве.

Музыкальные инструменты для детей - всегда чудесные, необыкновенно притягательные предметы, дети очень хотят на них играть. Музыкальный инструмент для ребенка символ музыки, тот, кто играет на нем - почти волшебник.

Маленькие дети, когда видят тот или иной музыкальный инструмент, тянутся к нему, хотят его потрогать, щипнуть за струну, раскрыть наполненную чем-то внутри погремушку - стремятся найти источник звука. Важно вовремя удовлетворить любопытство ребенка и на волне возникшего интереса дать почувствовать, что музыкальные инструменты обладают не только своим неповторимым голосом, но и уникальной историей происхождения.

Вовлечение дошкольника в создание детских музыкальных инструментов дает возможность почувствовать себя творцом и личностью, по-иному воспринимать окружающее, внимательнее относиться к звукам.

Цель: развитие творческого потенциала детей через ознакомление с музыкальными инструментами в партнёрском сотрудничестве взрослых и детей.

Задачи:

1)расширить представления детей о музыкальных инструментах: инструменты симфонического оркестра, народные инструменты, инструменты, изготовленные своими руками (внешний вид, устройство, тембр звучания, история возникновения);

2) развивать у детей музыкальный слух, желание слушать музыку разных жанров, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов;

3)обогатить речь детей словами, связанными со строением музыкальных инструментов и мира музыки в целом;

4) развивать творчество детей, побуждать их к активным самостоятельным действиям в процессе игры на детских музыкальных инструментах.

5) активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации проекта.

Результат.

 1. Дети познакомятся с ударными, духовыми, струнными, клавишными музыкальными инструментами.

2. Разовьется сфера чувств, эмоциональная отзывчивость на слушание классической музыки, готовность к творчеству.

Этапы реализации проекта:

1 – организационно-подготовительный

2 – основной (практическая реализация проекта)

3 – заключительный

Цель:

У воспитателей:

- повышение педагогической компетентности по вопросу обучения детей игры на музыкальных инструментах в свободное от занятий время;

- обогащение предметно - развивающей среды атрибутами, музыкально дидактическими играми, видеоматериалом;

У воспитанников:

- готовность детей к использованию в самостоятельной деятельности игру на музыкальных инструментах;

- сформированность представления о многих музыкальных инструментах их звучании, и происхождении;

У родителей:

- изменение отношений родителей к данной проблеме;

- удовлетворенность родителей знаниями и практическими умениями воспитанников в игре на музыкальных инструментах, в результате реализации проекта сформированных представлений о многих музыкальных инструментах их звучании, и происхождении.

Взаимодействие с семьей и педагогами:

1.Консультация для родителей на тему: «Волшебный мир музыкальных инструментов».

2.Консультация для родителей на тему: «Дети и музыка»

3.Консультация для родителей на тему: «Русские народные музыкальные инструменты»

4.Рекомендации для родителей: "Организация музыкально - эстетического воспитания в семье в современных условиях"

5. Изготовление родителями совместно с детьми музыкальных инструментов из подручных материалов.

Результативность.

Реализация данного проекта предполагает, что к концу проекта у дошкольников среднего возраста  возникнет и возрастёт их естественная потребность превратить внутреннюю насыщенность музыкой в продукт собственного творчества. Овладение элементарными навыками и способами игры на музыкальных инструментах, умение играть в ансамбле и импровизировать на них будут способствовать самостоятельной деятельности детей по сочинению оркестровок знакомых песен и народных мелодий.