"Лекарственные растения"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                                        

            детский сад комбинированного вида № 18

  Раменский  муниципальный  район Московской области

Адрес: 140125, Московская область,                                               Телефон: 8(496)4698547

Раменский район, д. Островцы, ул. Подмосковная 10                E-mail: ds18ostrov@mail.ru

                                                  Проект                         « Лекарственные растения»

                                                                                                                                              Составили воспитатели группы « Звездочки»

                                                 Казакова Т.А. и Исаева Е.В.

                              Островцы , 2019

   Вид проекта: информационно-творческий

     Цель: ознакомление детей с миром лекарственных растений. формирование представления  о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека.

       Актуальность:  Лекарственные  свойства растений были известны людям очень  давно, наверное, даже обитатели пещер пользовались целебными травами для лечения различных заболеваний. Народные целители передавали из поколения в поколение крупицы сведений о целебных свойствах той или иной травы, создавая прочный фундамент « зеленой аптеки», которой мы пользуемся и в настоящее время.

       Дети дошкольного возраста  должны знать о пользе лекарственных растений,  уметь отличать их от других  растений, беречь и не рвать их без надобности.

      О целебной силе лекарственных трав есть смысл рассказать даже  и младшим дошкольникам.

      Задачи:

1.Познакомить детей с лекарственными растениями , их ценностью для здоровья человека, правилами сбора и хранения, способом оздоравления- фитотерапией;

2.Уточнить какие части лекарственных растений используют в лечебных целях;

3.Активизировать словарь детей, побуждая их задавать вопросы, составлять рассказы – описания, загадки;

4.Стимулировать желание применять в игровой деятельности, полученные   знания.

      Сроки реализации: краткосрочный

      Методы исследования: рассматривание иллюстраций и растений; беседы; чтение художественной литературы; консультации для родителей; опыты и исследования.

         Ожидаемые результаты:  -Дети получат элементарные представления о пользе лекарственных растений ;                                                                                                                    - поймут взаимосвязь человека и природы;                                                                -- сформируется интерес к природным объектам ;                                                                             - появится желание заботиться о живом.

         Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы и их родители.

         Реализация проекта через образовательные области:

Интеграция  с образовательными областями:

-Речевое;

-Художественно-эстетическое;

-Социально – коммуникативное;

- Физическое.

         Этапы проекта:

1-этап – Подготовительный (определение темы проекта, подбор материалов по теме, составление плана основного проекта);

2-этап - Практический  ( реализация проекта) ;

3-этап-Заключительный ( подведение итогов, вывод о проделанной работе).

            План реализации проекта:

1 этап - Подготовительный

          -Постановка  цели и задач.

          -Подбор и изучение дополнительной методической литературы, разработка содержания проекта.

        - Подбор художественной литературы для детей.

        -Разработка схем для реализации сюжетно – ролевых игр, а также организованной деятельности по данной тематике.

2этап – Практический (основной)

Итог  проекта: Викторина  «Лекарственные растения».

Вывод:  « На земле нет ничего, что не считалось бы лекарством» -  утверждает одно из положений тибетской медицины. Мы живем в мире лекарств. Растительный мир нашей страны очень богат, и практически все его представители обладают лекарственными свойствами. В ходе нашего проекта у детей появился интерес к особенностям жизни и развития лекарственных растений; расширился словарный  запас; научились  находить и различать лекарственные растения;  познакомились с правилами сбора и хранения лекарственных растений ;  узнали для себя новый способ оздоровления – фитотерапия. Прав был средневековый врач Парацельс,  который писал: « весь мир – аптека…». Действительно, куда бы мы не пошли – в лес , на речку , в поле  или вышли на садовый участок , везде можно встретить лекарственные растения. И  полученные знания от проекта, думаем, пригодятся. Крепкого вам здоровья!