Мастер-класс для педагогов и родителей "Хендгам"
консультация
Что это такое?
Жвачка для рук — это силиконовая игрушка, отдаленно похожая на пластилин, но имеющая ряд отличий по своим физическим и внешним свойствам. Появилась она, кстати, в результате ошибки: ученые пытались создать новый вид резины, но не смогли добиться желаемого, а «результат» в итоге превратился в полезную (как утверждают производители) игрушку для детей и взрослых.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Хендгам
(во время речи демонстрирую готовый хендгам)
Что это такое?
Жвачка для рук — это силиконовая игрушка, отдаленно похожая на пластилин, но имеющая ряд отличий по своим физическим и внешним свойствам. Появилась она, кстати, в результате ошибки: ученые пытались создать новый вид резины, но не смогли добиться желаемого, а «результат» в итоге превратился в полезную (как утверждают производители) игрушку для детей и взрослых.
Жвачка не содержит воду, поэтому она не высохнет и не начнет крошиться, даже если ее оставить на солнце. Также созданная с соблюдением всех технологий жвачка для рук не представляет опасности для здоровья: она не токсична и не вызывает аллергию. Но есть ее, конечно, все равно не стоит, потому что ничего съедобного в ее состав не входит.
Что на умеет?
Одна и та же жвачка для рук в зависимости от ситуации может иметь разную консистенцию, а именно — быть:
- твердая, и если ее стукнуть чем-то тоже твердым, она расколется (распадется) на несколько частей;
- «жидкая» (мягкая, пластичная), то есть, растекается по поверхности, ей можно придавать разные формы, лепить из нее, и так далее.
Использование жвачки достаточно обширно.
Ее можно:
- растягивать
- рвать
- заставлять пружинить
- заставлять «стекать» с поверхностей
- (в некоторых случаях) использовать как пластилин для изготовления различных фигурок
- просто мять, наблюдая, как она опять приобретает первоначальную форму
Достаточно много вариантов для такого, казалось бы, простого предмета. Все это делает хэндгам незаменимым «успокоителем» и источником радости а также полезной и нескучной при всей простоте игрушкой для детей.
Чем может быть полезна жвачка для рук?
Производители утверждают, что хэндгам оказывает исключительно благотворное влияние на детей.
Вот лишь некоторые плюсы этого забавы:
- снимает стресс
- помогает избавиться от вредных привычек (типа обгрызания ногтей или курения);
- укреплять мышцы (жвачку для рук можно использовать как эспандер);
- делать слепки мелких предметов;
- развивать мелкую моторику
- развивать навыки лепки
Большинство специалистов отмечают большую пользу подобного развлечения для детей. Они учатся играя, и это благотворно влияет на развитие мелкой моторики. Но ее не рекомендуется давать детям до 8 лет без присмотра взрослых, потому что они могут попытаться вдохнуть или проглотить кусочки жвачки (особенно это справедливо для тех вариантов, которые обладают «кулинарными» и «съедобными» вкусами).
Как ухаживать за жвачкой?
Не рекомендуется оставлять ее в пыльном, грязном месте или там, где на жвачку могут налипнуть шерсть или волосы. Вся эта грязь остается на поверхности, а мыть жвачку нежелательно. Это можно сделать, если того требуют обстоятельства, но только в крайнем случае.
Не стоит сильно нагревать жвачку или помещать ее в морозилку, это может плохо сказаться на ее свойствах.
Порвать жвачку на несколько частей можно, ее потом легко снова «склеить», вернуть первоначальную форму.
Я предлагаю вам попробовать сделать хендгам самостоятельно. На столах у вас есть 2 инструкции: первый вариант делается вместе со взрослым т.к. в состав хендгама входит тетроборат натрия ( инструкция № 1), а второй вариант дети могут сделать самостоятельно.( инструкция № 2) все необходимое для создания хендгама вы также найдете на столах. Можете выбрать один вариант, а можете попробовать оба.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/05/picture-261810-1370457988.jpg)
Вокально-артикуляционные и фонопедические упражнения на развитие дыхания и певческих данных Мастер-класс на семинаре педагогов художественно-эстетического цикла
В данном методическом пособии представлены материалы, направленные на развитие у ребенка старшего дошкольного возраста основных навыков: правильной осанки, правильного певческого дыхания, звукоизвлече...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/21/picture-562080-1671633683.jpg)
МАСТЕР-КЛАСС. Консультация для педагогов. ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ ИЗБА»
Знание истории и культуры русского народа – знание истории своей Родины. Соединить в единое целое отрывочные представления детей о национальной культуре русского наро...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/19/picture-422471-1395256971.jpg)
Мастер-класс для родителей, педагогов. Акварель по сырому листу
Акварель — живописная техника, использующая специальные акварельные краски, позволяющие создавать эффект лёгкости, воздушности и тонких цветовых переходов. Доступна и интересна взрослым и детям начина...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/21/picture-656244-1440178995.jpg)
Мастер класс для молодых педагогов по использованию нетрадиционных техник рисования.
повышение мастерства педагогов при проведении занятий по изодеятельности с использованием нетрадиционых техник рисования....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/31/picture-224993-1414766496.jpg)
Мастер-класс "Коммуникативная компетентность педагога"
Цель данного мастер-класса:Выявление уровня общительности педагогов.Формирование коммуникативной компетентности педагогов через обыгрывание различных игровых ситуаций....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/27/picture-663727-1443378401.jpg)
Мастер – класс совместно с педагогом-психологом по профилактике эмоционального выгорания педагогов «Страна Волшебных красок»
Цель:Содействие сохранению физического, психологического, социального здоровья педагогов, формированию позитивного мышления.Задачи:1. Создание благоприятных условий д...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/21/picture-952873-1519201520.jpg)
Мастер- класс для молодых педагогов "Рефлексия в работе педагогов"
Использование рефлексии в работе педагогов...