Игра - ситуация "Поможем кукле Маше накрыть на стол"
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра-ситуация «Поможем кукле Маше накрыть на стол»

(группа раннего возраста)

Цель: приучать детей выполнять просьбы воспитателя.

Задачи:

- Расширять представление детей о посуде;

- Побуждать к речевому общению;

- Обогащать словарный запас детей.

- Закреплять с детьми основные цвета (синий, желтый, красный, зеленый);

- Воспитывать у детей желание прийти на помощь.

Материал: кукла; набор чайной посуды четырех цветов: ложки, тарелочки, кружечки; игрушечный стол; чайник.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша.

Кукла: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуй.

Кукла: Ребята, я пригласила гостей, но у меня совсем мало времени осталось до их прихода и я не успеваю накрыть на стол. Вы поможете мне?

Дети: Да.

Воспитатель: Конечно Маша, мы обязательно поможем тебе.

Воспитатель: Ребята, для начала надо поставить тарелочки. Ульяна, возьми на разносе тарелочки и расставь их на столе. Какого цвета у нас тарелочки? (ответы детей)

Воспитатель: Что теперь нам надо поставить?

Дети: Кружечки.

Воспитатель: Правильно. Ариша, подбери по цвету кружечки к тарелочкам.

Воспитатель: Может чего-то еще не хватает у нас на столе?

Дети: Ложечки

Воспитатель: Совершенно верно. Ваня, положи ложечки на блюдца. Только, обрати внимание, что бы ложечки совпадали по цветам с кружечками и тарелочками.

Воспитатель: Какой красивый чайный стол у нас получился, здесь вся чайная посуда – тарелочки, кружечки и ложечки. Ребята, а чего не хватает на столе, что бы гости смогли попить чай?

Дети: Чайника.

Воспитатель: Совершенно верно, чайника. Илья, поставь чайник на стол.

Кукла: Спасибо большое, ребята, вы успели как раз во время, гости уже на подходе.

Воспитатель: Молодцы, теперь вы можете рассадить кукол за стол и напоить их чаем.