проект "Деревья наши друзья"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Работа с родителями

Месяц

Мероприятие

Июнь

Рекомендации

«Радость общения с природой»

Июнь

Консультация «Природа как воспитатель».

Июль

Рекомендации

«Чем занять ребенка на прогулке»

Июль

Консультации

 «Будем любить и беречь природу»

Август

Папки – передвижки

  «Прикоснись к природе сердцем»

Август

Папки – передвижки

 «Прогулки в природу – основа здоровья ребенка»

Август

Акция «Наш лес. Посади свое дерево»

Название

Цель

 Дидактическая игра «Сравни»

Побуждать  детей завершить начатые предложения, использовав для этого сравнительные обороты.

Беседа "Что мы знаем о деревьях и о березе в частности?"

Выяснить, что дети знают о деревьях вообще и о берёзе в частности. Углубить интерес к берёзе, подвести к мысли, что берёзе хочется дружить с людьми.

Рассказ воспитателя «Как берёзу использовали в древности?».

Подвести детей к пониманию того, что деревья имеют огромное значение в жизни человека. Познакомить с тем, как берёзу использовали в древности.

Беседа «Взаимосвязь дерева с живой и неживой природой».

Углубить представление о взаимосвязях живой и неживой природы и о факторах, которые влияют на жизнедеятельность берёзы.

Беседа «Красота природы бесценна».

Дать детям понять, что ни за какие деньги не купишь красивое дерево. Его нужно посадить и приложить немало усилий, чтобы оно не погибло, а прижилось и выросло. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Комплексное занятие в старшей группе «Люблю березку русскую»

Продолжать формировать интерес детей к родной природе; обобщать знания о берёзке; расширять представления детей об образе берёзы в поэзии, музыке, произведениях изобразительного искусства; воспитывать любовь к русской берёзке.

П игра«От дерева до дерева».

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, ориентироваться в пространстве.

«Найди свое дерево». 

Закрепление названий и признаков деревьев; совершенствование движений в природных условиях, ориентирование в пространстве.

Дидактическая игра «Что лишнее».

Развивать умение  определять лишний предмет (дуб, осина, клен, ель, ромашка).

Экскурсия по территории детского сада

Углубить знания о деревьях и кустарниках (березе и шиповнике), выяснить, какие деревья называют плодовыми;

Настольно - печатная игра "С какого дерева листок"

Формировать  представления  детей о различных  видах  деревьев, их особенностях, пользе для человека. Развивать познавательный интерес детей, внимание, наблюдательность, умение описывать; активизировать  словарный  запас детей; воспитывать любознательность, добрые чувства к природе.

Настольно-печатная игра Деревья наших края"

Развивать наблюдательность, внимание, мышление, умение анализировать, обобщать, делать выводы. Развивать связную речь у детей

Беседа "Кому нужны деревья в лесу"

Формирование понятия о том, что дерево может быть домом зверям, птицам, насекомым. Приносить большую пользу для человека.

Рассматривание картины "Жильцы, обитающие на дереве" (птицы, насекомые)

Закреплять знания детей о том, что дерево живой организм. Познакомить с птицами и насекомыми, обитающих  на дереве.

Заучивание стихотворения А. Прокофьев "Березка"

Развивать память, речь. Продолжать развивать интерес к деревьям.           Познакомить с художественными произведениями о березе.

Коллективная аппликация Царство деревьев"

Вызвать у детей желание создать коллективную композицию. Отрабатывать приёмы вырезания и наклеивания.

Лепка "Гроздь рябины спелой

Формировать у детей интерес к окружающему миру, расширить и уточнить знания детей о рябине, научить изображать ее с помощью пластилинографии.

Рисование "Хвойные деревья"

Обобщить и расширить знания детей о хвойных деревьях. – воспитывать у детей интерес, бережное и созидательное отношение к природе, обогащать словарный запас детей, научить детей рисовать ель пошагово, с помощью схем. 

Аппликация "Березка"

Закрепить умение создавать образ берёзки в технике обрывной аппликации; расширить представления детей о березе как символе России.

Рисование "Плакучая Ива"

Познакомить детей с ивой. – развивать у детей любознательность и мышление. – воспитывать у детей интерес к растительному миру. развивать умение рисовать иву пошагово, с помощью схем

Аппликация "Дуб"

Создание кроны дуба коллективной работой детей. Совершенствовать умение правильно использовать кисть и клей, салфетку;

Рисование "Сказочное дерево"

Учить изображать образ сказочного предмета. Учить правильно рисовать и закрашивать дерево. Развивать воображение.

Рисование "Русская красавица - береза"

Расширить и закреплять знания детей о березе. – прививать детям бережное отношение к природе. – обогащать словарный запас детей.

Пение песни "Дождик" слова Пикулевой, музыка Попляновой

Развивать слуховое восприятие, речь. Интерес к музыкальным произведениям.

Картина "Красавица осень"

Закрепить знания о деревьях, развивать умение работать в коллективе.