Музыкальное развлечение для младшей группы "Гуленьки-погуленьки"
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

Сахарова Александра Аркадьевна

Знакомство детей с малыми жанрами фольклора.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл muzykalnoe_razvlechenie.docx18.26 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Музыкальное развлечение для детей 2 младшей и средней группы

                                 по малым жанрам фольклора

                                    «Гуленьки-погуленьки»

Цель: Знакомство детей с малыми жанрами фольклора.

Задачи: - Развивать речевую активность детей;

- Развивать интерес детей к устному народному творчеству, с использованием различных методов и приёмов;

- вызывать у детей эмоциональный отклик средствами народной музыки разного характера;

- создать радостную атмосферу.

(муз. руководитель выступает в роли ведущего)

(дети под русскую народную музыку заходят в музыкальный зал)

Вед:

Гуленьки-погуленьки мои пришли!

Здравствуйте, мои хорошие! Проходите, не стесняйтесь!

Посмотрите, сколько у нас гостей, давайте со всеми поздороваемся!

«Здравствуйте, гости!»                                 (попевку поют с руководителем)

Вед: Ну что, гуленьки мои, летите за мной!

                             (дети по показу и пение взрослого выполняют движения):

«Прилетели гули, гули-голубочки!

Сели гули-гули на головку дочке.

-Ты моя дочка, помаши ладошкой,

-Кыш-кыш…»

                              Вед. (продолжает…)

Гуленьки летают и забот не знают.                          (бегают, машут ручками)

Крылышками машут, словно детки пляшут.

Сели гули отдыхать, крошки стали подбирать:       (стучат пальчиком по                  

«Клю-клю-клю, клю-клю, клю.»                                                          полу)

Поклевали, поели, да на стульчики полетели…       (садятся на стульчики)

Ну что, мои дорогие! Занятие у нас сегодня не простое, а сказочное. Ждёт нас к себе Хозяюшка в гости. Она в домике живёт, очень вкусные оладушки печёт.  Они у неё румяные, ароматные, да на всю деревню знатные! А чтобы к ней пойти, нужно себя в порядок привести.

Ребёнок: Водичка, водичка, (с помощью педагога показывают движения) Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок!

Вед: Иди ко мне, (любое имя девочки), быстрей,

Причешу тебя скорей!

Ребёнок: Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти коса до пят-

Все волосики в ряд!

Вед: (продолжает…)

Расти, коса, не путайся,

Дочка, маму слушайся!

Ну вот, все вы стали чистые, хорошие, да для гостей пригожие.

А пока Хозяюшка оладушки печёт, будем время коротать, в игры разные играть!

                              (под музыку прыгает мальчик-«Зайчик»)

Зайка: Зайчишка-трусишка

По полю бежал,

В огород забежал,

Морковку нашёл,

Капустку нашёл,

Сидит, грызёт.

Ой, кто-то идёт!

Вед: Не бойся, заинька! Лучше покажи, что ты нам принёс? Ах, какой красивый сундучок! Посмотрим, что в нём лежит… Колпачок!!! А ну, зайка, с нами поиграй-ка!

 Муз.игра « Колпачок» р.н.п  (  после игры Зайка убегает)

Вед: Наш путь к Хозяюшке не близок, не далёк, а во-о-он идёт к нам пастушок!

Пастушок: Здравствуйте, детушки-малолетушки! (кланяется)

Вы не видели дудочку мою?

 Я по травушке ходил,

Где-то дудку обранил…

Вед:

Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду,

Потерял пастух дуду,

Таня дудочку нашла,

Пастушку отдала!

Ребёнок:

-На-ка, милый пастушок,

Поспеши-ка на лужок.

Там Бурёнка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идёт,

Молочка не несёт!              (отдаёт дудочку)

Пастушок: Спасибо вам за дудочку, ребятки!

Ребёнок: Раным-рано поутру пастушок: ту-ру-ру-ру.

А коровки в лад ему: му-му-му, му-му-му.

Пастушок: Ты, Бурёнушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернёшься вечерком-

Нас напоишь молочком.

Песня «Коровушка» р.н.м.

Пастушок: Очень я коровушку-Бурёнушку люблю!

Вот налью я ей водицы, дам ей травки шелковистой, а она даст молочка.

Ребёнок:

Дай, молочка, Бурёнушка.

Хоть капельку на донышко.

Ждут меня котята, малые ребята.

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко.

Пастушок: Всем даёт здоровье молоко коровье!

Я молочко отнесу Хозяюшке, а она испечёт вам оладушки.

Вед: А мы тебе, Пастушок, на прощанье песенку споём!

Песня «Оладушки» р.н.м.

                                                (Пастушок хвалит детей и уходит…)

Вед: Ну и мы пойдём, а по дороге для Хозяюшки гостинцев наберём!

                                                 (звучит музыка «Медведь», дети прячутся за    ведущего)

Ребёнок: Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, в сумочку кладёт.

Мишка: Это кто мне спать не даёт,

Это кто мои ягодки рвёт?

Вед: Не шуми, Мишенька, малых деток не пугай, лучше с ними поиграй!

Игра «У медведя во бору» р.н.и.      

Мишка: Хорошо я поиграл, только что-то я устал. Пойду я к своим ребятам- моим медвежатам. А Хозяюшка уже оладушки испекла, вас поджидает. Поторопитесь!                                   (уходит)

                                                                             (Дети идут к домику)

Вед: Дома ли Хозяйка?

Двери открывай-ка!

Хозяюшка: Здравствуйте, ребятки! Какие вы все нарядные, да опрятные!

Живу я в своём домике не одна, а хотите узнать с кем?

Хозяюшка:

Свинка-Ненила сыночка кормила.

То-то хорошенький,

То-то пригоженький.

Ходит бочком, нос пятачком,

Ушки торчком, хвостик крючком!

(продолжает…)

А вот ещё вам покажу, с кем я в домике живу…

Мои уточки с утра (дети отвечают): Кря-кря-кря, кря-кря-кря.

Мои гуси у пруда (дети):Га-га-га, га-га-га.

Мои курочки в окно(дети):Ко-ко-ко, ко-ко-ко.

А как Петя-петушок раным –рано поутру

Нам споёт: (дети): «Ку-ка-ре-ку».

Ребёнок: Идёт, идёт петушок

На бок красный гребешок,

Красная бородка, чёрная головка.

Сам рано встаёт, и другим спать не даёт.

На заборе сидит, громче всех кричит:

«Ку-ка-ре-ку!»

Песня «Петушок» р.н.м.

Хозяюшка: Хорошо спели, громко!  (слышится плач ребёнка)…

Хозяйка: Моя доченька в дому,

Что оладушек в меду,

 Что оладушек в меду,

Сладко яблочко в саду.

Спать хочет-вот и плачет…

Вед:А давайте, мы вашей Катеньке колыбельную споём!

Хозяйка: Вот спасибо, а я пока вам оладушки маслицем полью.

Песня «Колыбельная» р.н. п. (поёт муз рук. и покачивает куклу)

Вед: Ну вот, отдохнули, ручки- ножки потянули…

Ах, потягушеньки,

На Катю порастушеньки!

Расти, Катенька, здоровая,

Как яблонька садовая!

1Ребёнок: Наша Катя маленька,

Чуть побольше валенка.

В лапоток обуется,

Пузырьком надуется.

2Ребёнок: Катя-Катя маленька,

Катенька удаленька,

Пройди по дороженьке,

Топни, Катя, ноженькой!

Вед: Станет Катенька играть,

Вместе с нами танцевать!

«Общий танец» (по выбору рук.)

Хозяйка: Ну, заждались, мои хорошие?

Вот вам моё угощенье!

Румяные оладушки маслом поливаю, деток угощаю!

Вед: Спасибо, Хозяюшка, за вкусные оладушки!

Хозяйка: Ой вы, гости дорогие,

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Вед: Пришло время расставанья…

Хозяйка (машет рукой): До свиданья, до свиданья!

(дети уходят в группу)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкальное развлечение "Путешествие по музыкальной стране"

- Вот мы проснулись, умылись, попили молоко. А сейчас, ребята, поедем путешествовать по музыкальной стране.                          ...

Музыкальное развлечение для детей дошкольного возраста « ЯРМАРКА РЕКОРДОВ».Третьякова Светлана Викторовна-музыкальный руководитель д\с № 22 "Балбобек".

Музыкально-познавательное развлечение для детей , построенное в виде "Ярмарки рекордов", на котором дети показывают свои таланты в разных областях-пении, инсценировании, логике и математике, хореограф...

Музыкальное развлечение для детей дошкольного возраста « ЯРМАРКА РЕКОРДОВ».Третьякова Светлана Викторовна-музыкальный руководитель д\с № 22 "Балбобек".г.Экибастуз.

Музыкально-познавательное развлечение для детей , построенное в виде "Ярмарки рекордов", на котором дети показывают свои таланты в разных областях-пении, инсценировании, логике и математике, хореограф...

Музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста: «Праздник русской березки» с использованием элементов музыкального народного творчества

Цель. Воспитание социально-активной личности в духе возрождения духовно-культурных традиций России, через знакомство детей с русским народными традициями, связанными с  березой, как символом Росс...

Музыкальное развлечение в форме концерта для детей средних и старших групп «Музыкальная капель»

Развлечение для детей с использованием музыкальных инструментов...

Музыкальное развлечение для детей и родителей старшей группы Краткосрочный проект Музыкальный руководитель Китова.Я.А.

Музыкальное развлечение для детей и родителей старшей группыКраткосрочный проектМузыкальный руководитель Китова Я.А....

«Формирование музыкально-эстетического восприятия дошкольников с помощью народного фольклора». Презентация мастер-класса музыкального развлечения «Чудесный сундучок»

С помощью исполнения песни или мелодии любого народа, ребенок учится канителенному голосоведению. Так же происходит правильное формирование интонационного исполнения. Имеется заключение о том, что нар...