Что нам осень подарила.
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Коляновская средняя школа»

Проект во второй младшей группе

«Что нам осень подарила?»

Подготовила: воспитатель

Брянцева Анастасия Владимировна

Иваново 2020

Актуальность проекта: 

   Дети младшего дошкольного возраста начинают знакомиться с понятиями овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, т.к. в них много витаминов, которые позволяют им лучше расти, развиваться. 

   Чтобы помочь детям классифицировать овощи и фрукты, познакомить их с местом их произрастания, был выбран метод проекта. 

   В игровом проекте дети знакомятся с такими свойствами: цвет, форма, величина. Умение детей сравнивать, обобщать, классифицировать, способствует умственному развитию детей. 

   Цель проекта: пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы».

   Задачи: 

●       расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; 

●       Формировать умение у детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты, используя для распознавания различные анализаторы. 

●       Способствовать поиску новой информации об овощах и фруктах. Их пользе для здоровья. 

●       Формировать умение описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов. 

●       Обогащать и развивать активный словарь детей. 

●       Обогащение и расширение представлений об окружающем мире. 

●       Способствовать развитию памяти, внимания, речи. 

●       Повышать заинтересованность родителей к продуктивной досуговой деятельности с детьми. 

   Вид проекта: исследовательско-творческий. 

   Возраст детей: 3 года. 

   Продолжительность с 14.09.2019-25.09.2019

   Участники проекта: дети, воспитатели, родители. 

   Форма реализации: 

∙        НОД; 

∙        дидактические, коммуникативные, пальчиковые, малоподвижные игры; 

∙        беседы; 

∙        рассматривание иллюстраций, открыток; 

∙        работа с родителями. 

   Конечный продукт: Создание вместе с родителями осенних поделок и коллажа «Что нам осень подарила»

   Предполагаемый результат: 

∙        Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах; 

∙        Пополнится словарный запас; 

∙        Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей. 

   Подготовительный этап: 

∙        Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями: 

∙        Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми. 

∙        Сотрудничество с родителями: 

∙        Участие в выставке работ на тему: «Что нам осень подарила». 

∙        Рисование и аппликации на тему осени. 

   Основной этап: 

   Мероприятия по работе с детьми: 

●       Чтение художественной литературы: В. Авдиенко  «Бродит осень по дорожке… », Татьяна Агибалова "ОСЕНЬ".  Е. Ранеева «Помидор-светофор», А. Прокофьев «Боровик», Н.Гладков « В лесу»

●       Чтение художественной литературы  В. Сутеев «Яблоко»; «Мешок яблок» .

●       Беседы:  «Какой урожай собирают осенью в саду, огороде, лесу», «Ядовитые грибы это опасно», «Кто любит грибы», «Что можно приготовить из овощей и фруктов»

●       НОД:, 

●       Наблюдения: ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию, 

●       дидактические игры : «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало», д/и «Разложи урожай по корзиночкам» 

●       пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу… » «Варим компот»

●       хороводы «Есть у нас огород», 

●       Сюжетно – ролевая игра «Семья»
(накормим кукол овощным салатиком) 

●       Изобразительная деятельность
аппликация «Яблоки на тарелочке» 

●       Игровая деятельность
настольный театр сказки. Сказка «Репка» 

   Мероприятия по работе с родителями: 

   - участие в выставке работ на тему «Что нам осень подарила…»

Результаты проекта:

1. Расширились знания детей об овощах, фруктах, грибах.
2. Расширился словарный запас детей.
3. Знают как себя вести в лесу.