Проект "В мире профессий"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 212 «Солнышко» общеразвивающего вида Проект по ранней профориентации дошкольников группы №10 «В мире профессий» Воспитатели: О.В.Сарафанова Ю.Н.Дедкова Барнаул 2020

Слайд 2

Актуальность проекта «Навстречу будущей профессии!» определяется рядом факторов, среди которых наиболее важными являются: • Научно обоснованная целесообразность ознакомления дошкольников с профессиональной деятельностью взрослых; • Потребность педагогической практики в разработке и внедрении научно - обоснованной педагогической системы, обеспечивающей более полное согласование задач и преемственность дошкольного и общего образования в части профессиональных ориентировок детей; • Необходимость более эффективного использования возможностей образовательного процесса в ДОУ в части формирования профессиональной составляющей дошкольника. Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста, воспитатели и родители

Слайд 3

Цель проекта сформировать у ребенка эмоциональное отношение к миру профессий, предоставить ему возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности • обогащать и конкретизировать представления детей о профессиональной деятельности людей , • формировать у детей обобщенные представления о структуре трудового процесса, о роли современной техники в трудовой деятельности человека, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности; • закреплять умения детей выражать в игровой и продуктивной деятельности свои впечатления; • стимулировать развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей; • воспитывать бережное отношение к труду взрослых и его результатам; • помочь детям осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии. Задачи проекта

Слайд 4

Реализация проекта Iэтап (организационный): разработка и утверждение тематического плана, подбор методического сопровождения, подготовка наглядного материала, подготовка РППС, организация сюжетно-ролевой игры «Аптека», работа с родителями (сообщение о предстоящей выставке «Профессии наших родителей», изготовление книжек малышек «Моя профессия», создание альбома фотографий «Все работы хороши»),

Слайд 5

IIэтап (практический): Беседы: «Профессии моих родителей», «Медицинские профессии», «Строитель», «Водитель», «Учитель», «Продавец», «Полицейский», «Пожарный», «Парикмахер», «Фермер». Д/игры: «Кто где работает?», «Кто это знает и умеет?», «Кто это делает?», «Кто что делает?», «Исправь ошибку», «Для человека какой профессии это нужно?», «Кому что нужно для работы?», «Продолжи предложение», «Узнай по описанию». Художественная литература: «Кем быть?» Л.Курзаева , «Профессия» Л.Заикина , «Портниха», «Повара», «Монтер» Б.Заходер , «А что у вас?» С.Михалков, загадки, пословицы и поговорки о труде. Продуктивная деятельность: рисование «Кем я хочу стать», изготовление атрибутов к сюжетно-роливым играм.

Слайд 6

IIIэтап (итоговый): - Альбом «Все работы хороши»; -Книжки малышки «Моя профессия»; - Выставка «Профессии наших родителей»; -Организация сюжетно-ролевой игры «Аптека»; -Анализ и обобщение опыта.

Слайд 7

Приложение №1 Сюжетно-ролевая игра

Слайд 8

Приложение №2 Работа с родителями

Слайд 9

Приложение №3 Аптека

Слайд 10

Спасибо за внимание