Творческий проект "В гостях у сказки"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 212 «Солнышко» общеразвивающего вида (МБДОУ Детский сад №212 «Солнышко») Творческий проект группы №10 «В гостях у сказки» Воспитатели: О.В.Сарафанова Ю.Н.Дедкова г.Барнаул 2021

Слайд 2

Актуальность: со сказкой ребенок знакомится с самого раннего детства, сопровождает нас всю жизнь. Сказка преподносит детям многогранный образ своих героев, оставляя при этом простор воображению. Духовно- нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка. Композиция, яркое противопоставление добра и зла, фантастические образы, выразительный язык, динамика событий -все это делает сказку особенно интересной и волнующей для детей. Влияние сказок на духовно- нравственное развитие детей дошкольного возраста заключается в том, что в процессе дифференцирования представлений о добре и зле происходит формирование гуманных чувств и социальных эмоций и осуществляется последовательный переход от психофизиологического уровня их развития к социальному, что обеспечивает коррекцию отклонений в поведении ребенка.

Слайд 3

Паспорт проекта: Вид проекта: - Творческо-информационный; -Краткосрочный; -Участники: дети, родители, воспитатели. Цель проекта: • Знакомить, обогащать знания детей о русских народных сказках, героях. • Прививать любовь к русскому народному творчеству. • Развивать речь, диалогическую речь .

Слайд 4

Задачи проекта: • Создавать условия для детей, способствующие освоению сказок; • Закреплять и расширять знания детей о сказках; • Развивать творческие навыки, коммуникативные умения; • Способствовать поддержанию традиций семейного чтения; • Создавать атмосферу эмоционального комфорта взаимопонимания и поддержки. Предполагаемые результаты: Дети должны: - проявлять любовь и интерес к чтению русских народных сказок; - знать и называть прочитанные сказки, персонажей, текст, мораль; уметь самостоятельно выбирать сказку для рассказывания, рисования, драматизация, вживаться в свою роль.

Слайд 5

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап (аналитический) Обоснование актуальности темы, мотивация ее выбора, определение цели, задач проекта, подбор литературы, пособий атрибутов. Основной (реализация намеченных планов) Практическая работа (создание условий для социально-коммуникативной, речевой деятельности) Заключительный этап (презентация, продукт деятельности) Обобщение результатов работы.

Слайд 6

Подготовительный этап: Выявление первоначальных знаний детей о русских народных сказках. Информация для родителей о предстоящем проекте. Подбор литературы, оборудования. Разработка конспектов, картотек игр, пособий. Работа с родителями: Консультативный материал « Сказкотерапия »;

Слайд 7

Основной этап: - Беседы : «О русском народном творчестве», «В руки книгу я беру», «Добро и зло», рассматривание и обсуждение иллюстраций русских народных сказок; - Дидактические игры: «Из какой сказки герой?»; «Добрые слова»; «Расскажи сказку»; «Подбери словечко»; «Один –много»; «Собери картинку». - Художественная литература: чтение сказок, разучивание поговорок, отгадывание загадок; - Продуктивная деятельность: рисование «Мой любимый сказочный герой», техника оригами «Герои к сказке колобок», техника папье-маше «Блюдечко с золотой каемочкой» .

Слайд 8

Заключительный этап: -Выставка детских работ «Блюдечко» -Выставка книг «Семейная сказка» -Изготовление настольной игры «Путешествие по сказкам». -Создание стенгазеты «Моя любимая книга»; -Организация мини музея «Сказочный герой».

Слайд 9

Приложение №1 Папье-маше «Блюдечко »

Слайд 10

Познавательная игра «Путешествие по сказкам» Приложение №2

Слайд 11

Организация выставки «Семейная сказка» Создание стенгазеты «Моя любимая книга»;

Слайд 12

Спасибо за внимание