План самообразования воспитателя Амирханян А.А. на 2020 – 2021 учебный год
рабочая программа
«Развитие речи детей в первой младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
Скачать:
Предварительный просмотр:
План самообразования
воспитателя Амирханян А.А.
на 2020 – 2021 учебный год
Тема: «Развитие речи детей в первой младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
Тема: «Развитие речи детей в первой младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий»
Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.
Задачи:
1. Интегрировать пальчиковые игры, упражнения в речевой деятельности детей;
2. Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры;
3. Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики;
4. Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр, о нетрадиционных формах работы с детьми.
5. Содействовать нормализации речевой функции.
6. Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.
Актуальность.
Ум ребенка находится на кончиках его пальцев, отмечает В. А. Сухомлинский. «Рука – это, своего рода, внешний мозг человека» - писал И. Кант.
В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяют развитию речи детей. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук является мощным средством повышения работоспособности головного мозга. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.
Для развития речи детей я использую в своей работе пальчиковые игры и нетрадиционные технологии. Данная тема имеет немаловажное значение в жизни воспитанников, именно поэтому я выбрала тему по самообразованию «Развитие речи детей в первой младшей группе с использованием пальчиковых игр и нетрадиционных технологий». Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они увлекают детей и приносят им радость. Работа по развитию мелкой моторики предполагает тесное общение с детьми и родителями. Что благоприятно влияет на отношения и дружескую атмосферу в детском коллективе.
Период работы над темой: 1 год
Месяц начала работы над темой: сентябрь 2020 г.
Месяц окончания работы: май 2021 г.
Методы и приёмы работы:
Традиционные:
Пальчиковый игро-тренинг.
Массаж кистей рук.
Пальчиковая гимнастика, физкультминутки.
Пальчиковые тигры со стихами, со скороговорками.
Пальчиковый театр.
Нетрадиционные технологии:
Лепка из пластилина и солёного теста с использованием природного материла (крупы, ракушки и т.д.)
Конструирование из бумаги в технике оригами, работа с конструктом.
Различные виды аппликаций.
Шнуровки.
Пазлы, мозаика.
Работа со счётными палочками.
Самомассаж кистей и пальцев рук.
Нетрадиционные техники рисования: кистью, пальцем, зубной щёткой, свечкой.
Ручной труд: нанизывание бус.
Рисование по трафаретам, штриховка.
План работы на 2020-2021 учебный год.
Месяц | Формы работы |
Сентябрь | Изучить литературу по данной теме |
Октябрь | Внедрить в работу с детьми. Массаж кистей. |
Ноябрь | Составить картотеку игр для развития мелкой моторики рук. Пальчиковая гимнастика. |
Декабрь | Консультация для родителей: «Значение развития мелкой моторики рук для детей младшего дошкольного возраста». Ручной труд: нанизывание бус, шнуровки. Рисование по трафаретам, штриховки. |
Январь | Развитие мелкой моторики рук в процессе изобразительной деятельности. Рисуем нетрадиционным способом. Пазлы, мозаика, работа со счётными палочками. |
Февраль | Разучивание новых пальчиковых игр, повторение старых. Консультация для родителей: «Пальчиковая гимнастика и развитие речи детей». Различные виды аппликаций. |
Март | Использование нетрадиционных методов в работе: лепка с использованием природного материала (семена, ракушки, крупы); самомассаж кистей пальцев рук. |
Апрель | Чтение рассказов, потешек, стихотворений пир помощи пальчиков. Пальчиковый театр. Конструирование и бумаги в технике оригами. |
Май | Повторение пальчиковых игр. Применение всех ранее используемых техник в деятельности детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/22/picture-1245445-1590157394.jpg)
План работы с интерактивной доской на 2020-2021 учебный год на среднюю группу
Интерактивная доска в детском саду - универсальный инструмент, позволяющий сделать занятия с детьми дошкольного возраста более интересными, наглядными и увлекательными, способствовать созданию интерак...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/13/picture-1016570-1528887635.jpg)
План работы РМО музыкальных руководителей на 2020-2021 учебный год.
Годовой план работы РМО музыкальных руководителей....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/24/picture-1116778-1574580521.jpg)
План реализации инновационного педагогического маршрута на 2020-2021 учебный год
План реализации инновационного педагогического маршрута на 2020-2021 учебный год...
ПЛАН РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ на 2020-2021 учебный год
ПЛАН РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ«Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУс детьми младшего возраста»на 2020-2021 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/04/picture-1274668-1601784344.jpg)
Перспективный план работы по пожарной безопасности на 2020-2021 учебный год
Перспективный план работы по пожарной безопасности на 2020...
План взаимодействия с семьями воспитанников на 2020-2021 учебный год.
Перспективный план работы с родителями....