конспект
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект прогулки во второй группе раннего возраста

«В гости к зайчику».

Цель: формировать представление детей об изменении в неживой природе поздней осенью (стало еще холоднее). Повышение речевой активности детей; обучение детей простым достижением, развитие чувства ритма и умение соотносить свои движения со словами текста; формирование навыков сотрудничества в игре, развитие активности и самостоятельности. Активизировать словарный запас детей.

Задачи:

1. Образовательные:

Продолжать учить видеть и замечать явление природы, формировать представление о свойствах снега.

2. Развивающие:

1. Развивать бережное отношение к окружающему.

2. Развивать внимание, память., двигательную активность.

3. Активизировать словарный запас детей.

 3.Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к природе.

Словарная работа: тихо, ложится, холодный, следы, рассыпчатый.

Оборудование и материал: игрушка зайчик,  лопатки на каждого ребенка.

Ход прогулки:

К нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся (здороваются).

Воспитатель: Как тихо кругом, давайте прислушаемся, обратите внимание на снег, он ложится на землю, крыши, веточки деревьев. Что происходит со снежинкой, когда падает на руки?

Ответы детей: тают

Воспитатель: правильно. Возьмите снег в ручки, какой он (холодный, рассыпчатый) Поэтому надо надевать рукавички, чтобы ручки не замёрзли. Предложить потрогать снег.

А теперь, походим по снегу. Что вы видите, а что слышите?

Раз шажок, два шажок –под ногой хрустит снежок.

Дети: Смотрят под ноги, показывают на следы. Что это?

Воспитатель: это следы. Интересно, чьи это ножки протоптали здесь дорожку, удивляюсь. (Делаю несколько шагов в сторону, на снегу остаются следы). Это мои ножки протоптали дорожки. (Рассматриваем – сравниваем следы (большие –маленькие).

Воспитатель: а теперь послушайте загадку:

«Маленький, беленький, длинные ушки. По лесу прыг, прыг».

Дети: зайчик.

Сюрпризный момент: Появление зайчика, зайчик пришел к вам в гости он хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит. (дети имитируют движения ушками)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Дети хлопают в ладоши

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Детки прыгают.

Зайчик пришел к вам с большой просьбой он не может, попасть в лес к зайчатам снег всю дорогу замел, давайте ему поможем?

Труд:  Сгребание снега лопатками.

П/И «По ровненькой дорожке …»

Индивидуальная работа: «Кто выше прыгнет» (Дети становятся парами подпрыгивают, стараясь перепрыгнуть друг друга).

Итог:

Ребята, а что мы с вами делали на прогулке;

Рассматривали березу

 (Мы оставляли следы.

Рассматривали снег.

Отгадывали загадку.)

А кто к нам в гости приходил?  зайчик

А как вы зайчику помогли, чтобы он попал в лес?

Ответ детей: расчищали дорожку от снега лопатками.