Кружок "От звука к букве" для второй младшей группы
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга»

Дополнительная    общеразвивающая  программа

«От звука к букве»

для детей 3-4 лет

Воспитатель – Чешуина Н.Р.

р.п.  Усть-Абакан, 2021 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Раз- словечко, два - словечко» имеет социально-педагогическую направленность и способствует развитию мотивации ребенка к познанию и творчеству, созданию условий для всестороннего развития личности ребенка. Программа составлена на основе Программы Е.В. Колесниковой «От звука к букве. Формирование аналитикосинтетической активности как предпосылки обучения грамоте». Программа предоставляет систему увлекательных игр и упражнений со звуками, буквами, словами, которые помогут детям сформировать мыслительные операции, научит понимать и выполнять учебную задачу, овладеть навыками операции, научит понимать и выполнять учебную задачу, овладеть навыками речевого общения, а также способствует развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

Основные методы обучения: словесные, наглядные, практические, проблемно - поисковые.

Цель программы: осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовки их к дальнейшему усвоению грамоты.

Задачи программы: 

∙ Развивать звуковую культуру речи: способствовать чёткому и правильному произношению каждого звука изолированно, в звукоподражательных словах, в словах и во фразовой речи; выработать умение интонационно выделять звук, учить произносить ударный гласный звук чётко, длительно.

∙ Формировать умение интонационно выделять согласные звуки, управлять своей артикуляцией.

∙ Развивать мышление, слуховую память, зрительное внимание.

∙ способствовать развитию графических навыков с целью подготовки руки ребёнка к письму, развитию основных движений (упражнения для рук, ног, туловища) и мелкой моторики (упражнения для пальцев и кистей рук).

Планируемые результаты:

∙ Правильно и четко произносит гласные звуки «А», «О», «У», «Ы», «И» изолированно, в словах и фразовой речи;

∙ Правильно и четко произносит согласные звуки (м, б, п, т, д, н, к, г,) изолированно, в словах и фразовой речи.

∙ Понимает значение терминов «звук» и «слово»

 ∙ Рисует вертикальные, горизонтальные, округлые линии, штрихует несложные предметы

Календарный учебный план.

Примерное перспективное планирование программного содержания

на учебный год

Список литературы

1. Е.В.Колесникова. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». Москва: Издательство ЮВЕНТА , 2016 г.
2. Е.В.Колесникова. «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет». Методическое пособие Москва: Издательство ЮВЕНТА , 2016г.
3. Конспекты интегрированных занятий во 2 младшей группе детского сада. Ознакомление с художественной литературой. Развитие речи. Обучение грамоте. Автор – составитель А.В. Аджи. Воронеж : ТЦ «Учитель», 2009 г.
4. Е. В. Колесникова. «Раз – словечко, два - словечко». Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. Москва : Издательство «ЮВЕНТА», 2016 г.
5. Е.В.Колесникова «Дорисуй». Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет Москва: Издательство «ЮВЕНТА», 2016 г.
6. Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков Османова Г. А  Из: Каро, 201