КВН «В мире профессий»
материал

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Усть-Юганская средняя общеобразовательная школа»

                                 КВН «В мире профессий»

                                                                                                        Подготовили:

                                                                                                      Воспитатели

                                                                                                             Буранбаева М.В.

  Верхоланцева В.В.

Цель: Формировать целостные представления дошкольников о профессиях.

Задачи:
- вызвать интерес к интеллектуальной игре;
- расширять и закреплять знания детей о профессиях;
- обогатить словарный запас;

- способствовать развитию мышления, памяти, любознательности, наблюдательности,

- воспитывать у детей интерес и уважение к людям разных профессий.

Материал:  4 комплекта разрезных картинок  «Врач», «Парикмахер», «Пожарный»,  «Продавец»; 2 коробочки с предметами - расчёска, фен, ножницы, ложка, кастрюля, нож, сковородка,  молоток, пила, топор, краски,  шприц, градусник, бинт, нитки, иголка.

- Ребята!

На свете игр есть не мало
Веселых, шумных, озорных.
Но есть игра, в которой надо
Смекалку, волю проявить.
Свою находчивость умело
Продемонстрировать жюри
Дружбы с другом не испортить
Имея жажду победить. 

- А игра эта называется «КВН» - клуб весёлых и находчивых. В этой игре вы должны продемонстрировать все свои лучшие качества – знания, смекалку, находчивость, взаимопомощь.  Игра будет посвящена профессиям. В игре участвует две команды, которые продемонстрируют нам свою волю к победе, а для этого надо внимательно слушать задание и выполнять его. Та команда, у которой окажется большее количество правильных ответов, получит фишку. И по количеству фишек, а также по решению жюри мы определим победителей (воспитатель представляет жюри)

- Итак, сегодня в клубе веселых и находчивых соревнуются две команды «Солнышко» и «Лучики», а капитаны команд …(представить капитанов)

1 конкурс «Разминка» - «Угадай профессию»

На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Называется... (военный)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь

Акварель, палитра, кисть

И, бумаги плотный лист.

А ещё мольберт, треножник

Потому что я …(художник)

Кто продукты продает

Молоко, сметану, мед?

Кто нам продает сапожки,  

Туфельки и босоножки?

Все они товары знают,

Даром время не теряют

В магазинах молодцы.

Кто же это?…(Продавцы)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач) 

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

Я работаю в театре.

Просто тётя я в антракте.

А на сцене – то царица,

То бабуля, то лисица.

Знает Коля и Лариса,

Что в театре я … (Актриса)

Папа у меня — герой!

Ходит в форме, с кобурой!

Посреди ночного мрака

Где-то кража или драка?

Сразу по «02» звоните,

Папу моего зовите! (Полицейский)

2 конкурс игра «Собери картинку»

Командам раздать разрезные картинки (по три комплекта), по сигналу дети их собирают и говорят, какая профессия собрана на картинке.

3 конкурс «Кому что нужно»

Каждая команда должна выбрать предметы, которые необходимы для определённой профессии.

-Капитаны, выбирайте волшебные коробочки, в которых находятся эти предметы. (В коробке лежат расчёска, фен, ножницы, ложка, кастрюля, нож, сковородка, книга, ручка, мел, указка, молоток, пила, топор, краски, кисть, холст, шприц, градусник, бинт, фонендоскоп, нитки, иголка, сантиметр)

- Кастрюля нужна повару.
- Холст нужен художнику.
- Градусник нужен доктору.
- Иголка нужна швее. 
- Расчёска нужна парикмахеру.
- Топор нужен плотнику.
- Ручка нужна учителю.

Физкультминутка «Профессии»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз - кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

дом родной

4  конкурс капитанов «Самый сообразительный» (фишку получает, кто первый ответит)

- Уколы делает (медсестра)

- Рецепт выписывает (врач)

- Детей воспитывает (воспитатель)

- Цветы разводит (цветовод)
- В воду лазает (водолаз)
- По морям ходит (мореход)
- Собак разводит (собаковод)
- Птиц разводит (птицевод)
- Воду возит (водовоз) 
- Лес рубит (лесоруб)
- Пчёл разводит (пчеловод)
- Рыбу ловит (рыболов)
- Сад разводит (садовод)

- А сейчас команда помогает своим капитанам набирать очки!

Игра «Наоборот»
- Учитель…

- Врач…

- Писатель…

- Парикмахер…

- Маляр…

- Продавец…

- Художник…

- Тракторист…

- Повар…

- Строитель…

- Ткачиха...

- Вот и подошла наша игра к концу. Сейчас жюри подведёт итоги, и мы узнаем победителя (жюри подводит итоги) А пока жюри считает очки, я вам предлагаю встать в кружок и поиграть в игру «Кем я хочу стать?» Передавая мяч по кругу, дети говорят профессию, кем хотят стать. Жюри объявляет итоги, награждает победителей.