Индивидуальный образовательный маршрут
материал
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей д/с №26 «Эрудит»
Индивидуальный образовательный маршрут
воспитатель комбинированной группы МБДОУ д/с № 26
Оружило Мария Александровна
на 2021 – 2022 учебный год
Согласовано:
Старший воспитатель МБДОУ д/с № 26 ________________А.А. Тихонова
ФИО (полностью) | Оружило Мария Александровна | |||
Муниципалитет | г. Зеленогорск | |||
Организация | МБДОУ д/с № 26 | |||
Должность | Воспитатель | |||
Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Действия, мероприятия по реализации образовательных задач | Примерное время, разбитое по этапам (указать даты / месяц(ы), год) | Форма предъявление результата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Обучение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС | 1. Изучение научно-методической и учебно-методической литературы. 2. Изучение современных подходов к организации образовательной деятельности в условиях ФГОС 3 Повышение своего профессионального уровня через обучение на семинарах, вебинарах | 1.Изучение материала по теме: 1. Учебно- методическое пособие Цуканова С.П., Бетц Л.Л «Учим ребенка говорить» Ссылка: ссылка 2. Тестирование по теме: Теория и методика воспитания детей в логопедической группе Ссылка: https://infourok.ru/user/oruzhilo-mariya-aleksandrovna/achievementTests 3. Вебинар «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ» Ссылка: https://youtu.be/tjBGC86i-ZU 4. . Вебинар « Технологии работы с детьми ОВЗ» Ссылка: https://youtu.be/po1t11vC6VA
5. Учебно-методическое пособие «Инновационные технологии в методической работе ДОУ: планирование, формы работы/ авт. -сост. Л. В. Шмонина, О. И. Зайцева. – Волгоград: Учитель, 2014 Ссылка: https://fb2lib.ru/metodicheskaya-literatura/innovatsionnye-tekhnologii-v-metodicheskoy-rabote-dou/ 6. Методическая разработка «Формы и методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ» 7. Тестирование «Инклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста» Ссылка: https://infourok.ru/user/oruzhilo-mariya-aleksandrovna/achievementTests | сентябрь –октябрь 2021 г. ноябрь -2021 г. декабрь -2021 г. январь-2022 г. февраль-март 2022 г. апрель 2022 г. май – 2022г. | участие в конкурсе, публикации, расширение и пополнение РППС:
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-590055-1423496391.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка требующего особого внимания. Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка на 2015-2016 учебный год
Как можно составить карты по: индивидуальному образовательному маршруту ребенка требующего особого внимания, индивидуальному образовательному маршруту одаренного ребенка на 2015-2016...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-242207-1515603521.jpg)
Участие в городском практико-ориентированном семинаре: "Разные дети - разные маршруты" (Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент эффективного включения обучающегося с ОВЗ в образовательное пространство)
28.02.2017 я выступала на семинаре, где представила историю - образовательный маршрут воспитанника нашего дошкольного отделения с НОДА (ДЦП)....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/26/picture-286824-1543222839.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата - старшая группа Образовательная область - "Художественно-эстетическое развитие(музыкальное воспитание)". Маршрут разработан по программе "Ладушки" И.Каплуново
Индивидуальный образовательный маршрутдля ребенка с нарушением опорно-двигательного аппарата- старшая группаОбразовательная область - "Художественно-эстетическое развитие(музыкальное воспитание)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/17/picture-1137960-1555484793.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Цель: выстраивание системы работы с ребенком, имеющим ОВЗ, в условиях: компенсирующей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/12/picture-1218133-1581489473.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/01/picture-79017-1714547393.jpg)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)
Совмещенные индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа, мониторинг индивидуального развития для ребенка с ОВЗ (индивидуальная АОП)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/09/picture-640306-1499593513.jpg)
Индивидуальный образовательный маршрут ( важность индивидуального подхода, как выстраивается маршрут, каким образом учитываются индивидуальные особенности, игры)
Уважаемые коллеги, вам представлена статья о важности разработки составления индивидуального образовательного маршрута воспитанника ДОУ, социально - коммуникативное развитие. Основная цель...