«Знакомство дошкольников с ранней профориентацией по средствам интерактивной игры»
статья

Тема

«Знакомство дошкольников с ранней профориентации по средствам игры»

Цель

Повысить уровень профессионального мастерства и компетентности в использовании интерактивных игр для знакомства с ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста

Задачи

     1. Изучить методическую литературу.

2. Разработать перспективный план работы с детьми.

3. Познакомить детей различным профессиями.

5. Подобрать и создать методическое обеспечения.

Предполагаемый результат

• Создание методической базы для дальнейшего применения в образовательной деятельности
• Знакомство с ранней профориентации

Форма отчета

Презентация выполненной работы

Литература

Этапы работы

Содержание работы

Сроки

Продукт деятельности

Отметка о выполнении

1 этап – организационно-ознакомительный.

• Составить перспективный план по самообразованию
• Спрогнозировать результаты самообразования
• Подобрать и изучить методическую литературу
• Подобрать дидактические и методические материалы
• Изучить публикации в периодических изданиях, в интернет ресурсах
• Подобрать интернет ресурсы для дальнейшего использования в работе

Сентябрь

Подбор методических материалов

2 этап – основной.

• Знакомство детей с ранней профориентацией
• Проигрывание профессий через интерактивные игры
• Подобрать консультации для родителей для вовлечения в совместную деятельность
• Провести консультацию для педагогов, мастер-класс
• Принять участие в вебинарах, семинарах, открытых мероприятиях
• Организовать совместное мероприятие для детей и родителей
• Просмотр вебинаров и мастер-классов для повышения уровня компетентности

Октябрь-апрель

Методические материалы, фотоматериалы, детские работы

3 этап – заключительный.

• Провести самоанализ и самооценку работы по самообразованию
• Обобщить результаты самообразования, подготовить отчет
• Подготовить презентацию, фотоотчет

Май

Презентация проделанной работы