Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: "Югорск будущего глазами детей" (подготовительная группа)
план-конспект занятия

Организация

Содержание

Организационный момент.

Игра «Пароль»

Цель: Приучение детей к выполнению задания воспитателя. Закрепление знаний о городах

Педагог: чтобы пройти в группу нужно назвать пароль-название города

Мотивационный

Игра «Лифт»

Педагог предлагает детям сыграть в игру и приглашает их подойти к мольберту. Дети встают полукругом.

Цель игры: Закрепить понятие о том, что каждый объект имеет части и, в то же время, является частью другой, более сложной системы.

Педагог: вы не просто так называли города. Я вас хочу пригласить на экскурсию по городу. Мы отправляемся, но по какому городу? Это секрет. 

Педагог: сыграйте со мной в игру «Лифт» и узнаете секрет.

Педагог: мы живем в стране?

Дети - в России.

В Российской Федерации.

Педагог: в каком округе?

Дети: Ханты – Мансийский автономном округе – Югре

Педагог: в городе?

Дети: городе Югорске

Педагог: значит мы кто?

Дети: югорчане

Педагог: Верно. Мы отправимся путешествовать по городу Югорску.

Вот сейчас мы с вами узнаем, насколько хорошо мы знаем Югорск

А на чём можно отправиться на экскурсию?

Дети: на автобусе по дороге, пешком

Педагог: а я вас хочу пригласить на необычную, виртуальную экскурсию. Кто знает, что это значит.

Педагог: виртуальная - значит не настоящая, мы не будем выходить из детского сада, а будем путешествовать с помощью нашей интердоски

Ответы детей

Основной этап НОД

Виртуальная экскурсия по городу Югорску

Педагог приглашает детей подойти к интер доске и отправиться на экскурсию

Педагог: как вы думаете, что изображено на экране?

Дети: карта нашего города

Педагог: ну что ж в путь

-Какие здания нашего города вы знаете (слайд1)

Ответы детей

-Дальше оправляемся.

(Слайд 2 достопримечательности)

Ответы детей

Педагог: Я хочу вам напомнить о наших традиционных праздниках, которые отмечаются у нас в городе.

Все наши праздники заканчиваются праздничным фейерверком. А какие праздники вы помните, которые празднуют югорчане (слайд3)

Физминутка "Карнавал Югорска"

Педагог: (последний слайд) - карнавал

Ребята, давайте вернемся в наш карнавал и потанцуем

Звучит музыка. Дети выполняют движения.

Педагог: На этом наша виртуальная экскурсия закончена.

Педагог продолжает беседу о городе

Цель: расширить знания детей о прошлом, натоящем и будущем родного города; знать название; достопримечательные места, памятники, красивые здания, чем славится наш город. Воспитывать у детей любовь к родным местам.

Город в прошлом картинка

Педагог: У каждого города есть прошлое, настоящее, будущее.

Ребята, а давайте с вами вспомним, с прошлым города Югорска мы с вами знакомились на занятиях, так каким же был наш город в прошлом? Какое у него было название?

Дети: тогда не было многоэтажных домов, люди жили в вагончиках. А назывался он тогда поселок Комсомольский

Педагог: город в настоящем.

Вы с ним хорошо знакомы

А каким вы хотите видеть наш город в будущем? Давай те создадим его вместе.

Что делаем на этом этапе?????? Зачем?????

Работа с Морфотаблицей(для морфотаблицы заготовлены картинки)

Педагог приглашает детей  подойти к интер доске, на которой расчерчена морфотаблица.

Дети выбирают, после обсуждения, подходящие картинки по признаку и ставят на дорожки.

Педагог: Ребята, нам необходимо выбрать основание(признаки),с помощью которых мы создадим модель города будущего

Каким вы хотите видеть город будущего?

(заполняя морфотаблицу дети рассказывают какой город они видят в будущем)

Продуктивная деятельность.

Создание модели города будущего

Рефлексия. + подарок на память о нашем путешествии

Педагог: ребята, а теперь мы с вами сейчас создадим нашу модель города будущего.

Каждый из вас может взять картинки, те которые они видят город в будущем

Педагог: где мы сегодня с вами путешествовали? Что запомнилось больше всего? Вам понравилось путешествие?