Презентация по организации развивающей предметно-пространственной среды в группе согласно ФГОС ДО
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

подготовительная группа (возраст 6-7 лет, 32 человека) тема « Осень » Степанова Елена Александровна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 48» Г. Воронеж, Советский район 2021-2022 учебный год

Слайд 2

Вход в группу, нижняя левая точка Нижняя правая точка Верхняя левая точка Верхняя правая точка Вид ( ранний возраст, младший, с редний, старший, подготовительный ) группы с четырех точек по периметру

Слайд 3

1. Рабочий сектор Пространство группы трансформируется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей. В группе имеется свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности. Развивающая предметно-пространственная среда в группе содержательно-насыщенна, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

Слайд 4

Модуль «Освоение родного языка» Модуль « Сенсорика " Модуль «Математическое развитие» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 5

Модуль «Игры с водой и песком» Модуль «Живая и неживая природа» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР Модуль «Экспериментирование»

Слайд 6

Модуль «Безопасности» Модуль «Конструирование» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР Строительный материал размещен в групповой комнате так, чтобы детям можно было легко пользоваться им-удобно и доступно. В « Лего »-играх (конструктор крупный, средний, мелкий) мы стараемся содействовать развитию у детей способностей к техническому творчеству, предоставляем им возможность творческой самореализации посредством овладения Лего -конструированием. Также в данном центре имеются конструкторы с разным способом крепления- это и магнитные конструкторы, развивающие плоскостные конструкторы, мозаики, геометрические мозаики.

Слайд 7

Модуль «Моя Родина» 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 8

Рабочий сектор ( методическая литература педагога) Рабочий сектор (ИКТ для педагога) 1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Слайд 9

Сюжетно-ролевая игра «Семья», «Кухня», «Парикмахерская» 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР Активный сектор обеспечивает двигательную активность крупной и мелкой моторики , поддержку ролевой игры и музыкально – театрализованной деятельности. В реквизите представлены атрибуты, позволяющие формировать половую идентичность.

Слайд 10

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР Сюжетно-ролевые игры для мальчиков «Пожарные», «Шоферы», «Дорожные строители» Сюжетно-ролевые игры «Кафе», «Магазин»

Слайд 11

Центр театрализованной деятельности Центр музыкальной деятельности 2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР

Слайд 12

2 . АКТИВНЫЙ СЕКТОР Центр двигательной активности

Слайд 13

3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР Центр отдыха и уединения Л итературный центр Центр продуктивной деятельности

Слайд 14

4. Организация среды для диалога с родителями

Слайд 15

Информационный блок Консультационный блок Уголок пожарной безопасности 4 . Организация среды для диалога с родителями

Слайд 16

4. Организация среды для диалога с родителями Обратная связь с родителями «Родительская почта» создана с целью наладить динамичную и действенную обратную связь в работе детского сада и семьи. Собранная информация обобщается и обрабатывается, продумываются формы информирования родителей по их обращениям (консультации, встречи, плакаты, стенды и др.). Постоянное, осознанное включение родителей в единый, совместный с педагогами процесс воспитания ребенка позволило нам значительно повысить его эффективность.

Слайд 17

4. Организация среды для диалога с родителями Практический блок: выставка работ детской продуктивной деятельности

Слайд 18

Наши коллекции «Русской народной игрушки» , «Гербарий», «Коллекция тканей», «Коллекция бумаги»