ОД в средней группе "Платье для куклы"
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №11 "РЯБИНКА" г. ГРЯЗИ

ГРЯЗИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(В СРЕДНЕЙ  ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ)

ТЕМА: «Платье для куклы»

образовательная область «Художественное творчество»

                                                                      Подготовил:

воспитатель

Ли Диана Владимировна

Грязи

Направление:  художественное творчество.

Образовательная область: художественно - эстетическое развитие.

Цель: научить детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги)

Задачи:

формировать представления о нетрадиционной технике рисования «пальчиком», учить составлять узор, заполняя картинку по краям, середине или по всему силуэту;

закрепить знания названий основных цветов; пользоваться салфеткой;

развивать чувство цвета, мелкую моторику рук, создать радостное настроение; воспитывать самостоятельность и аккуратность.

Оборудование и материалы: Куклы в национальных костюмах, матрешка, листы с силуэтами платья, пальчиковые краски, салфетки.

Предварительная работа: Дидактическая игра «Подбери кукле платье», беседа на тему: «Какая есть одежда». Рассматривание иллюстрации с изображением разных платьев. Разучивание пальчиковой гимнастики

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Воспитатель:  Ребята, нам пришла телеграмма от куклы Маши. Она пишет, что у нее сегодня день рождения. Катя хотела прийти к нам в гости, но по дороге испачкала платье. Она очень расстроилась и не пришла к нам.
Как мы с вами можем помочь Кате?

Дети: Нарисовать ей новое платье!

Воспитатель: Правильно, давайте кукле поможем, нарисуем ей новое платье, чтобы она могла прийти к нам в гости. 

Как любая кукла

Маша  любит  наряды

Ведь нарядной кукле

Дети очень рады.

Воспитатель: Посмотрите  внимательно, у меня тоже есть куклы, все они разные и в разной одежде. Что на них нарисовано? 

Дети:  (ответы детей) Полоски, точки, цветочки.
Воспитатель:  Правильно.  Полоски какого цвета?  А цветы какого цвета? 

Дети: (ответы детей) 

Воспитатель:  А теперь посмотрите, как нужно рисовать узор на платье. Рисовать мы с вами сегодня будем пальчиком . У вас на столе у всех лежат платья. Сначала посмотрите, как я буду рисовать. Я обмакну указательный пальчик в красную краску и нанесу несколько горошин на платье. Видите, как у меня получается? Когда закончила рисовать,  вытираю пальчик салфеткой. Затем нужно взять краски другого цвета и продолжить рисовать узор, пока все платье не будет украшено.

Но прежде чем начать работу наши пальчики нужно размять!

Пальчиковая гимнастика «Шьем одежду на куклу»

Куклам платье дружно шили,     Дети изображают качание куклы на руках.

Кукол очень мы любили.               Прижимают ладони к груди.

Долго нитку продевали,               Изображают продевание нитки в иголку.

Узелок потом вязали,             Делают вращательные движения указательными  пальцами вокруг друг друга.

Отрезали лоскуток,                   Разъединяют указательный и средний пальцы, остальные сжаты.

Прошивали вдоль стежок.          Зажимают между большим, указательным и средним пальцами «иголку», делают волнообразные движения справа налево.

Утюгом горячим шов                  Отдергивают руку.

Распрямили, чтобы лег.               Проводят кулаком по ладони горизонтально.

Кукол поскорей позвали,            Машут рукой к себе.

Нарядили. Не узнали!                     Делают движения руками вдоль тела сверху вниз. Выставляют большой палец руки вперед.

Воспитатель:  Какие вы молодцы хорошо размялись, а теперь возьмите все необходимое и начнем работу. 

Самостоятельная работа детей. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель:  Молодцы ребята! Какие нарядные платья у вас получились! Вам понравилось работать?

А вот и  Кукла Маша пришла!

Маша: Здравствуйте, ребята! Спасибо вам большое! Мне очень понравились платья, которые вы для меня приготовили. Очень красивые платья получились! Теперь в таких платьях я буду ходить к вам в гости очень часто.

Воспитатель: Давайте вместе с Машей вспомним, как мы с вами разукрашивали платья!

Какие узоры вы использовали? Каким цветом получились ваши узоры?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо потрудились! Спасибо вам за работу!