Проект "Мы разные, но мы вместе"
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ

«МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ!»

(группа раннего возраста)

 Разработала и реализовала

                                                             воспитатель Лоркина Е.Н.

2021г

Творческий краткосрочный проект «Мы разные, но мы вместе»                   Участники проекта: Дети 1,5-2года, педагоги, родители воспитанников.

Тип проекта: информационно-познавательный

Вид проекта: краткосрочный (5 дней)

Актуальность проекта: В условиях принятия ФГОС проблема толерантности актуальна, так как на сегодняшний день на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего развития и выживания.

- этика и стратегия насилия;

- идеи терпимости к чужим позициям, ценностям, культурам;

- необходимость поиска диалога и взаимопонимания.

Цель проекта: формирование основ толерантной культуры личности дошкольника.

Задачи:

-воспитание терпимости и доброжелательности в детском коллективе;

-развитие способности к толерантному общению, к конструктивному взаимодействию с представителями социума независимо от их принадлежности к национальности и культуре;

-развивать способность предупреждать конфликты и разрешать их конструктивными, ненасильственными средствами.

Участники проекта:

Дети ясельной группы, родители, педагоги.

Сроки реализации проекта:

5 дней (1неделя)

Предполагаемые результаты:

- Словарный запас детей обогащен новыми терминами, понятиями.

- Дети уважительно относятся к окружающим людям.

Виды детской деятельности.

- Игровая

- Продуктивная

- Познавательно-исследовательская

- Чтение художественной литературы

ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1 день 

День приятных знакомств «ВОЗЬМЁМСЯ ЗА РУКИ,  ДРУЗЬЯ»

-Игровые упражнения: «Давайте поздороваемся»  (детям предлагается поздороваться друг с другом  как они хотят (объятия, пожатия руки…).

- Приветствие «Здравствуй, друг!».

Станем рядышком по кругу

Скажем «Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет» и «Добрый день»

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется

 –Рисование «Наши ладошки»

2 день

День улыбок «ОТ УЛЫБКИ СТАНЕТ ВСЕМ СВЕТЛЕЙ»

-Лепка на тему «Весёлые смайлики».

Цель: приучать слушать речь, соотносить слова с действиями пальцев, развивать дружелюбие, уважение к близким.

3 день

День дружбы  «ДРУЖБА – ЭТО ДАР НАМ СВЫШЕ, ДРУЖБА – ЭТО СВЕТ В ОКНЕ; ДРУГ ВСЕГДА ТЕБЯ УСЛЫШИТ, ОН НЕ БРОСИТ И В БЕДЕ»

Дружба – это теплый ветер. Дружба – это светлый мир.

Дружба – это солнце на рассвете. Для души – веселый пир.

Дружба – наука, дружба – искусство.

Дружба – прекрасное, доброе чувство.

Дружит с солнцем ветерок. А роса с травою, дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Ты дружбу не купишь за деньги, Ее не найдешь просто так.

Все с друзьями пополам делить мы рады!

Только ссориться с друзьями никогда не надо!

Каждому человеку нужны друзья. Ребята, друзья для маленького человека – это важность вместе познавать окружающий мир – мир предметов и игр.

- Инсценировка сказки «Репка»

4 день

День доброты «ДОБРЫМ БЫТЬ – ЭТО ПРОСТО»  

-У меня есть конверт, а что же в нем? Ой!!! Ребята, здесь солнышко и лучики от солнышка. Давайте лучики соединим с солнышком. Для этого нужно назвать правила дружбы, которые нужно соблюдать, чтобы быть дружными.

Дети слушают правила дружбы и выкладывают на магнитной доске солнышко и лучики.

Если дружбой дорожить

Можно спорить и дружить

И не вспыхнет ссора

Из любого спора! Ребята, у нас в стране, есть обычай сажать дерево дружбы, дерево доброты, листочками которого будут похожи на сердечки.

- Листочками дерева будут сердечки, прикрепите их к стволу дерева, чтобы оно расцвело яркими красками и радовало всех, а чтобы оно еще лучше росло давайте его отнесем к нашему солнышку дружбы.

                               5 день

День толерантности «МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ ВМЕСТЕ!»

Мы разные – в этом наше богатство

Мы вместе – в этом наша сила.

- Дидактическая игра «Постройка башенки из кубиков», «Соберем пирамидку»

Цель:

- Сюжетно-ролевая игра «Кукла Катя обедает»

Цель: развивать заботливое  отношение к кукле и культуру поведения во время еды.

Дорогие ребята, вы все хорошо потрудились, узнали много о дружбе. Я говорю вам спасибо!

Содержание работы с родителями:

- Консультация для родителей   «Толерантность, что это такое?»; ТОЛЕРАНТНОСТЬ –это уважение, понимание и принятие людей разных национальностей и религий, разного цвета кожи и образа жизни такими, какие они есть, и взаимодействие с ними на основе согласия.

- Рекомендации для родителей: «Что читать детям про дружбу»;

- Памятка  «Правила толерантного общения»;

- Буклеты для родителей  «Как воспитывать толерантность»,  « Как помочь ребенку стать добрым».