Презентация, Проекта для детей в средней группе по ознакомление дошкольников с «Природой и лесными жителями Братского района».
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное Казённое Дошкольное Образовательное Учреждение «Берёзка» структурное подразделение «Звёздочка» Проект для детей в средней группе по ознакомление дошкольников с «Природой и лесными жителями Братского района». Составил педагог Ермакова А.А г. Вихоревка 2020г

Слайд 2

Цель проекта: Формирование основ экологической культуры, представлений о способах изображения диких животных нашего района в художественной деятельности воспитанников.

Слайд 3

Актуальность проекта : Слушая рассказы детей о тех впечатлениях, которые они получают от родителей, от просмотра телевизора, в детском саду выяснилось, что чаще всего дети рассказывают о животных. У ребят появляется много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы ищем рассматривая художественные иллюстрации, читая художественную литературу, из личных наблюдений и личного опыта. Считаем, что благодаря разработке и внедрению этого проекта дети познакомятся с описанием жизни, повадок животных в природе; получат знания о животном мире и смогут изобразить их в лепке.

Слайд 4

Задачи: 1. Формировать познавательный интерес и представления о животном мире наших лесов у детей среднего возраста; 2. Углублять знание детей о животном мире посредствам художественной литературы; 3. Обучать детей навыкам художественного исполнения различных образов в инсценировках и играх; 4. Воспитывать эстетические чувства и эмоциональную отзывчивость у детей среднего возраста; 5. Развивать связную речь, обогащать словарь у детей. 6. Привлечь родителей к сотрудничеству в процессе проекта.

Слайд 5

Данный проект был проведён в МКДОУ «Звёздочка» с детьми средней группы 4-5 лет, в социально организованной деятельности , совместной деятельности педагога и ребенка, деятельности детей и родителей . В ходе реализация проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяет детей общим впечатлениями, переживаниями, способствуют, формированию, коллективных взаимоотношений . У детей появилось стремление проявлять заботу о сохранении природы, желание заботиться о животных. В ходе работы над нашим проектом дети нашли ответы на все свои вопросы. Ребята познакомились с лесными жителями нашего края волком, лисой, зайцем, медведем. Узнали о паводках животных, где они обитают, как зимуют, чем питаются, как называются их дома и т.д. Так же ребятам понравилась настольная игра «В гости к зайчонку». На зарядке и гимнастике ребята активно принимали участие, превращались в «Зайчат», «Медвежат». Внимательно слушали рассказы и сказки, стихи и потешки о диких животных. Точно определяли походку, паводки, следы диких животных, правильно подобрали картинки «Дикие животные и их детеныши». На каждой непосредственно образовательной деятельности ребята проявляли познавательный интерес и с большим любопытством принимались за дело. Слушая рассказы детей о тех впечатлениях, которые они получают от родителей, от просмотра телевизора, в детском саду выяснилось, что чаще всего дети рассказывают о животных. У ребят появляется много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы ищем рассматривая художественные иллюстрации, читая художественную литературу, из личных наблюдений и личного опыта. Считаю, что благодаря разработке и внедрению этого проекта дети познакомились с описанием жизни, повадок животных в природе; получат знания о животном мире и смогут изобразить их в лепке. Проект «Обитатели нашего леса» «Лесные жители Братского района» направлен на знакомство детей с дикими животными , их связью со средой обитания, осознанно-правильное отношение к представителям животного мира. В результате проведенной работы отмечено: - развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным;

Слайд 6

Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.

Слайд 11

В результате проведенной работы отмечено: - развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным; - активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.- Благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме. - В ходе исследовательского этапа были созданы различные продукты деятельности, как выполненные с воспитателем, так и совместно с родителями. Это плакаты: «Дикие животные», «Нетбук – «Лесные жители» - Нельзя не сказать о влиянии проектной деятельности на воспитателя. Проектирование заставляет педагога постоянно находиться в пространстве возможностей, что изменяет его мировоззрение и не допускает применения стандартных, шаблонных действий, требует ежедневного творческого, личностного роста.