Перспективный план по Программе "STEAM"
материал (средняя группа)

Обеспечение выполнения ООП ДОУ в каждой возрастной группе; организация целостного, непрерывного, содержательного педагогического процесса.


Предварительный просмотр:

Перспективный план с детьми 4-5 лет по Программе «STEАM – образование детей дошкольного  возраста».

Месяц

Занятие

Модуль

Тема занятия

Цели и задачи совместо-партнёрской деятельности педагога с детьми

Необходимые пособия и материалы

Сентябрь-октябрь (проект «Лего- театр по сказке «Гуси- лебеди»)

1-2

Робототехника

Помочь Машеньке найти Иванушку и привезти домой

Учить составлять алгоритм программы с помощью кубиков КУБО - БОТ

 Игровой коврик  «Гуси- лебеди», кубики КУБО-БОТ, робот «Bee-bot»

3-5

Мульстудия «Я творю мир»

Создание мультфильма «Гуси – лебеди»

Способствовать освоению мультимедийных технологий в продуктивной деятельности посредством мультстудии «Я творю мир»

 Наборы «Палочки Кюзинера», домики из геометрических фигур, схемы

6-8

Лего - конструирование

Конструирование магазина, гаража, хлебозавода

Закреплять умение работать с конструктором, умение работать по схеме

Набор "Планета STEAM"- 2 набора

Наборы персонажей  

Ноябрь-декабрь (проект «Откуда хлеб на стол пришёл»)

1

«Экспериментирование с живой и неживой природой»

Эксперимент  «Как из муки сделать тесто»

Ознакомление детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

 Емкости для замешивания теста, мука, вода, соль, сахар, ложки, доски, фартуки, колпаки

2-5

Математическое развитие

Моделирование на тему «Путешествие зёрнышка»

Развивать способность составлять композицию из геометрических фигур по описанию и собственному замыслу

 Наборы «Палочки Кюзинера», домики из геометрических фигур, схемы

6-8

Лего - конструирование

Конструирование магазина, гаража, хлебозавода

Закреплять умение работать с конструктором, умение работать по схеме

Набор "Планета STEAM"- 2 набора

Наборы персонажей  

Январь-февраль (проект «Зоопарк»)

1-2

Робототехника

Занятие «Приключения доктора Айболита»

Способствовать развитию мышления, навыков программирования

Игровой коврик «Зоопарк», кубики КУБО-БОТ, робот «Bee-bot»

3-5

Математическое развитие

Веселая математика.

Упражнять детей в умении осуществлять поисковые действия умственного и практического плана. Создавать в воображении новые образы на основе восприятия схематических изображений   животных

Игра «Танграмм», карточки с животными, цифры, игрушки животных

Моделирование из блоков Дьенеша по схемам сделать животных зоопарка.

Способствовать формированию умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве, положении в пространстве и пр.)  и  развитию способности наглядного моделирования.

Схемы животных, логические  блоки Дьенеша

Творческое задание на логику  «Лабиринт».

Развитие интеллектуальных и речевых способностей ребенка

Лабиринты  с животными, фломастеры

6-8

Лего- конструирование

Конструктивная деятельность по теме «Зоопарк»

Учить конструировать  по схемам  и графически  изображать  конструкций животных

карточки – схемы животных зоопарка, конструктор « ORlGlNAUTY, бумага, простые карандаши

Макетирование по темам: «Вольеры для животных», «Ветеринарная клиника»,  «Домик для рабочих зоопарка»

Учить конструировать  по схемам  

Конструкторы: AtTeC Blocks, STEAM Park, Friends

Макет «Зоопарк»

Создать условия для развития интереса к конструированию и применения их  в практической деятельности

Конструктор «Великан», буквы

Март-апрель (проект «Правила дорожного движения»)

1-3

Модуль «Математическое развитие»

Моделирование из блоков Дьенеша по схемам  «Транспорт»

  Способствовать формированию умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве, положении в пространстве и пр.)  и  развитию способности наглядного моделирования.

Логические блоки  Дьенеша, схемы

4-5

Модуль  «Роботехника»

Приключение маленького  Вити в городе»

Игровое поле «Я по городу шагаю, правила не нарушаю»

Игровая ситуация:  Витя собирался пойти гулять в парк. Перед тем как одеться мама его спросила, расскажи каким маршрутом, ты пойдешь в парк. Витя удивился вопросу мамы. И ответил как всегда, прямо. Мама рассердилась, ты опять нарушаешь правила  дорожного движения и переходишь дорогу не правильно?

Задача: Давайте поможем Вите вспомнить дорожные знаки, которые помогут ему правильно перейти улицу?

Задание  детям: запрограммируйте «пчёлку», таким образом, чтобы он останавливался на картинках с правильными ответами.

Мини – робот «Умная пчёлка», игровое поле «Я по городу шагаю, правила не нарушаю », игровая ситуация с мальчиком Витей,  кубики «КУБО-БОТ»

6-7

Модуль

«Лего- конструирование»

Конструктивная деятельность по теме «Правила дорожного движения» и героев мультфильма

Учить конструировать  по схемам  

Карточки – схемы объектов, конструктор

« ORlGlNAUTY»

Изготовление  объектов макета: «Светофоры», «Проезжая часть»,  «Наземный переход», «Транспорт»

Учить конструировать  по схемам  и графически  изображать  готовые конструкции

Конструктор «Планета

Pakr», схемы построек

Макет «Новый микрорайон города Кирово- Чепецка»

Создать условия для развития интереса к конструированию и применения их  в практической деятельности

Конструкторы: STEAM Park, Friends, схемы построек

8

Модуль «Мультстудия «Я творю мир»

Мультфильм «Пешеходный светофор»

Способствовать освоению мультимедийных технологий в продуктивной деятельности посредством программы HUE Animation мультстудия «Я творю мир»

Мультстудия «Я творю мир», ширма, камера, фигурки из лего, декорации, сценарий стихотворения

Май  (проект «День Победы»)

1-2

Модуль

«Лего- конструирование»

(2 занятия)

Конструктивная деятельность по теме  «День Победы»

Учить конструировать  по схемам  

Карточки – схемы объектов, конструкторы:  

« ORlGlNAUTY», STEAM Park

Макет «Парад на Красной площади»  

Создать условия для развития интереса к конструированию и применения его  в практической деятельности:  военной техники, Красной площади, почётного караула, солдат.

Планета Pakr,  «ORlGlNAUTY», «Полесье»

3-4

Модуль «Мультстудия «Я творю мир»

Мультфильм  «Праздник Победы»

Способствовать освоению мультимедийных технологий в продуктивной деятельности посредством программы HUE Animation

Мультстудия «Я творю мир», ширма, камера,  фигурки солдат  из лего, военная техника,  ширма, камера, сценарий стихотворения «Праздник  Победы»  Т. Белозерова


По теме

Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй

Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...

Перспективный план работы по направлению «Экологическое воспитание» во второй младшей группе. Перспективный план по патриотическому воспитанию во 2 младшей группе

Перспективный план работы по направлению «Экологическое воспитание» во второй младшей группе.  Перспективный план по патриотическому воспитанию во 2 младшей группе...

перспективный план развитие речи средняя группа .Перспективный план по художественно-эстетическому развитию

перспективный план по развитию речи по программе от рождения до школы.  перспетивный план по художественно-эстетичнескому развитию по программе от рождения до школы средняя группа...

Перспективный план работы по пожарной безопасности во второй младшей группе . Приложение к перспективному плану по пожарной безопасности.

Перспективный план работы  по пожарной безопасности во второй  младшей группе . Приложение к перспективному плану по пожарной безопасности....

Перспективный план по работе с родителями Группы раннего возраста 1-3года На 2021-2022учебный год.Перспективный план по работе с родителями Группы раннего возраста 1-3года На 2021-2022учебный год.

Сентябрь1.  Консультативная деятельность для вновь поступающих детей.    Наглядная педагогическая пропаганда.Режим дня.«Адаптация»- что это такое?    2....