Консультация для педагогов «Индивидуальная программа педагогического поиска»
материал

Методические рекомендации для педагогов по составлению

индивидуальной программы педагогического поиска

1. Тема программы.

2. Актуальность темы и её обоснованность:

- почему возникла необходимость в разработке и реализации данной темы (исходя из анализа предыдущей деятельности);

- как данная тема соотносится с целью, задачами, основными направлениями работы ДОО;

- есть ли необходимые условия для реализации программы (материально-технические - оборудование, ТСО, пособия)?

3. Цель программы. Формулировка конечного результата. Что я хочу получить в результате реализации программы?

4. Задачи. Ставятся как пути достижения цели. Как я буду достигать цели, какими путями? Задачи должны быть взаимосвязаны. Каждая задача - ступенька к достижению цели.

5. Ожидаемый результат. Что я хочу получить конкретно в конце работы? Каким я вижу результат своей деятельности?

6. Механизм реализации:

- определяются этапы работы, их название (предварительный, основной, итогово-обобщающий);

- намечаются конкретные задачи на каждом этапе (что будет делаться в этот промежуток времени для достижения промежуточного результата);

- составляется календарно-тематическое планирование или технологическая карта (перспективный план) реализации программы;

- описывается программно-методическое обеспечение (программы, методические пособия, метод.литература, учебно-наглядные пособия и пр.).

7. Диагностический блок:

- определяются критерии эффективности программы (что будет отслеживаться);

- подбирается диагностический инструментарий (диагностические методики, анкеты, тесты и т.п.).