Конспект занятия "День Земли"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития детский сад первой категории «Колокольчик»

Конспект  занятия  в подготовительной группе

На тему: «День Земли»

Конспект  занятия в подготовительной

группе:

«День Земли»

Цель: воспитание бережного отношения к окружающей среде и природным богатствам, экологической культуры поведения в природе, любви к Родине

Задачи:

Область «Познавательное развитие»:

- расширить знания детей о негативных последствиях влияния человека на окружающую среду и его деятельности по её защите;

- повторить и обобщить правила бережного и экологически правильного обращения человека с окружающей природой и своей средой обитания

 - включать детей в ходе занятия в игровую и творческую деятельность с целью коррекции восприятия, мышления, внимания, памяти.

Развивающие:

-Развивать логическое мышление;

-Развивать мелкую моторику пальцев рук;

-Развивать познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий

Область «Речевое развитие»:

-Активизировать в речи детей слова по теме;

-Умение отвечать полным ответом

Область «социально-коммуникативное развитие»

-Умение воспитывать организованность, усидчивость, настойчивость;

-Развивать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

-Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию

Область физическое развитие:

Продолжать развивать двигательную активность детей используя здоровьесберегающие технологии.

Демонстрационный материал: презентация, плакат, глобус, карта

Раздаточный материал: Картинки с изображением памяток, карандаши, бумага, цветные карандаши

Предварительная работа: Беседа с детьми о Земле, повторить правила поведения на природе

Ход занятия

Воспитатель: - Ребята, 22 апреля - Всемирный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. (1 слайд)

-Как вы думаете, почему этот праздник важен? (Ответы детей)

-Какую роль в жизни человека играют вода? Земля? Воздух? (Ответы детей)

-Сегодня предлагаю вам отправиться в мир природы. Что такое природа? Какая она бывает? (Живая и неживая) Что такое живая природа? Неживая природа? (Ответы детей)

Дидактическая игра «Живая – неживая природа»

(Сначала называет предмет живой природы тот, кому воспитатель бросает мяч, затем предметы неживой природы)

Воспитатель: -У каждого человека есть свой дом, и у каждого животного есть свой дом. И у насекомых, цветов и деревьев есть дом. А как можно назвать наш общий дом? (Земля). (2 слайд)

- Наш общий дом – это планета Земля. Что это такое? (Показывает глобус). - Глобус – это макет нашей планеты Земля. Глобус придумали и сделали люди. Глядя на него, мы можем многое узнать о нашей планете: например, какой формы Земля? (Ответы детей)

- Что показывает голубой цвет на глобусе? Желтый? Белый? (Ответы детей)

- О природе придумано множество пословиц и поговорок. Как вы понимаете вот эти? (Разбирают пословицы)

- Кто умеет добрым быть — тот природу не будет губить.

- Враг природы тот, кто ее не бережет.

- Люби лес, люби природу, будешь вечно мил народу.

- Срубил дерево - посади десять.

- Птиц зверей оберегай — никогда не обижай.

Воспитатель: - Наша планета Земля населена множеством живых организмов.

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Воспитатель: - Ребята, чтобы сохранить и преумножить все то, что мы с вами имеем на нашей планете нужно ее беречь! В день Земли все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях, фестивалях и акциях.

Закрой глаза,

Представь себе,

Как будет страшно на Земле,

Когда не станет вдруг деревьев,

Исчезнут звери и леса,

И, выйдя в поле, не увидишь

Ни колоска, ни василька.

Пустая, голая Земля.

Как будет страшно,

Ты представил?

А чтоб такому не бывать,

Давай же будем мы природу

Любить, жалеть и уважать.

Воспитатель: - А чем мы можем помочь своей планете?

- Сейчас мы с вами рассмотрим картинки и проговорим Правила друзей природы:

1. Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. (3 слайд)

2. В лесу будем стараться ходить только по тропинкам. (4 слайд)

3. Будем подкармливать птиц зимой, а весной с помощью старших будем делать для них домики. Не будем тревожить птиц в гнездах. (5 слайд)

4. Весной и в начале лета будем соблюдать в лесу тишину. (6 слайд)

5. Не будем ловить и уносить домой здоровых птенцов и детенышей зверей. О них позаботятся взрослые животные. (7 слайд)

6. Не будем бросать мусор куда попало, и не устанем напоминать об этом другим.

 (8 слайд)

8. Меньше пользоваться бумагой. (9 слайд)

9. Требовать от заводов и властей соблюдения экологических норм и переработки отходов. (10 слайд)

- Давайте заботится о мире, в котором живём, как заботимся о своих детях или родителях.

Земля – наш единственный дом,

давайте не мусорить в нём!

Пусть каждый это поймёт,

если себе не враг:

Земля и без нас проживёт,

а мы без неё – никак!

Люди! Весь мусор на нашей планете

Вы оставляете вашим детям!

Не поленитесь, и уберите:

детям хороший пример покажите!

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на наше дерево и вспомните, о чем мы сегодня говорили? Что вам запомнилось больше всего? Что нового вы узнали для себя? (Ответы детей)

Давайте люди

Дружить друг с другом,

Как птицы с небом,

Как ветер с лугом.

Как парус с морем

Трава с дождями

Как дружит солнце

Со всеми нами.

Давайте, люди,

Любить планету

Во всей вселенной

Похожей нету!

Выполнение рисунков что нельзя делать в природе