Проект "12 месяцев"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 26 «Василек»

Проект подготовительной группы

к сказке:

«Двенадцать месяцев»

                                                    Подготовили воспитатели 1 кв.категории:

Джафарова З.А.

Пихтилева А.В.

2019 г.  

Актуальность:

           В числе произведений, с которыми знакомят детей в детском саду, славянская народная сказка «Двенадцать месяцев». Поднимаемые в ней проблемы наказания зла и воздаяния добру всегда актуальны. Это особо важно с точки зрения воспитания у дошкольников представлений о разнообразии культур, интереса и уважения к культурам, традициям разных народов.

  Пьеса Самуила Маршака «Двенадцать месяцев» — одно из замечательных произведений художественной литературы, вошедшее в золотой фонд детской отечественной классики.

             Пожалуй, это лучшая новогодняя сказка, которой можно было бы отметить детский праздник. К сожалению, она очень трудна для постановки и по объему, и по количеству действующих лиц (особенно мужских персонажей), и по сложности сценического замысла.

            Но в пьесе много сцен, где действуют зверюшки — привычные персонажи садовских утренников и досуговых вечеров, с которыми дети легко отождествляются и которых с удовольствием изображают. Поэтому  облегченный вариант пьесы вполне возможно поставить в детском саду.

Ведь «Праздники памятны, а будни забывчивы» (старинная русская поговорка),  и, чем  ярче события  в жизни ребёнка, тем глубже и длительнее память о них, их воздействие на  нравственные качества личности.

Тип проекта: Творческий, краткосрочный, групповой.

2.2 Участники проекта: Дети  6-7 лет, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

2.3 Цель проекта: На материале словацкой сказки и пьесы С.Маршака обогащать жизненный – нравственный, эстетический опыт  дошкольников через театрализованную, творческую, совместную со взрослыми (воспитателями и родителями), деятельность.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей со словацкой сказкой и пьесой С.Маршака  «Двенадцать месяцев». Закреплять знание сюжета  при разыгрывании сказки по ролям, а также посредством эмоционального воздействия на новогоднем празднике.  
2. Воспитывать нравственные, коммуникативные качества личности дошкольника через игру-драматизацию.
3. Заинтересовывать и привлекать родителей к участию к подготовке новогоднего праздника: помочь с изготовлением костюмов и исполнением ролей в инсценировке.
4. Внедрить проект в образовательную деятельность ДОУ

Время реализации проекта: ноябрь - декабрь 2019г.  

2.4  План достижения цели.

      Этапы реализации проекта:

1. Организационный:   ноябрь 2019г.

• Составление плана работы.
• Сбор методических, репертуарных, видео-, аудиоматериалов по теме.
• Подготовка сценария детского спектакля.
• Разработка сценария новогоднего праздника. Ноябрь 2019г.

2. Формирующий: ноябрь - декабрь 2019г.  

• Проведение воспитателем группы занятий по теме по конспектам программы «Развитие».

• Продолжение знакомства со сказкой через аудио- и видеозаписи.
• Подготовка и представление детского спектакля.
• Привлечение родителей к подготовке празднования Нового года.

• Организация совместного праздника «Новогодняя Елка».

3. Итоговый: январь 2020г.

Анализ полученных результатов. Обобщение опыта.

Предполагаемый результат.

         Дети знают сюжет и содержание славянской сказки и пьесы С.Маршака «Двенадцать месяцев».

Старшие дошкольники могут показать драматизацию другим детям и родителям.

         Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, в образовательный процесс ДОУ.

Формы реализации проекта.

1. Музыкальная деятельность детей – 2-3 раза в неделю по подготовке  драматизации.
2. Слушание сказки в исполнении артистов московских театров, просмотр мультфильма и кинофильма в детском саду через мультимедийный проектор. Рассматривание иллюстраций к сказке с детьми.

4. Консультация для родителей «Изготовление костюмов  к спектаклю»: Ознакомление родителей с внешним видом героев, советы по шитью, предоставление выкроек..
5. Изготовление детьми с помощью воспитателя афиши к спектаклю.
6. Показ готовой сказкииродителям.

      7.Выставка рисунков

Приложение

Совместный праздник для детей и родителей

Праздник новогодней ёлки

по мотивам сказки С.Маршака

«12 месяцев»

Цель.

Вызвать интерес к предстоящему празднику, создать праздничное новогоднее настроение.

ЗАДАЧИ ПРАЗДНИКА:

• Воспитание любви и уважения к народным традициям своего края;

• развитие умения выразительно передавать образы в движениях, согласовывая их с характером музыки – темпом, динамическими оттенками;

• расширение музыкальных знаний детей в процессе весёлого насыщенного праздничного представления (знакомство с национальными плясками, формирование навыков художественного исполнения различных образов, развитие танцевально-игрового творчества);

Оборудование:

 Трон; тетрадь, ручка-перо для Королевы; указ для Канцлера; дом, стол со скатертью с самоваром и чашками, поднос  или тарелка с пирогами, две корзинки (маленькая и большая), леденец на палочке для Марфуши;  платок, кольцо для Насти; посох для Января; снежки, лопаты – по количеству детей, два ведра; красные попоны для месяцев по 2шт.; подснежники  – по 2шт. по количеству девочек, зелёная ткань; хворост, подснежник большой для подарков, костёр; подарки – по количеству детей, диск с музыкальным сопровождением.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

ВЗРОСЛЫЕ:

Ведущий

Дед Мороз

Мачеха

Марфуша

ДЕТИ:

Девочки: Королева, падчерица Настя, снежинки, подснежники

Мальчики: Профессор, Канцлер, Январь, Февраль, Март, Апрель, Июнь, Июль, Сентябрь, Октябрь

«Двенадцать месяцев»

Под песню «12 месяцев» исп. А.Апина в зал змейкой вбегают девочки, за ними мальчики, танцуют, встают в два круга

1 ребенок.

Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идет.

Так давайте скажем дружно:

Все. Здравствуй, здравствуй Новый год!

2 ребенок.

Городам родным и селам

Пусть он счастье принесет.

Здравствуй, праздник наш веселый!

Все. Здравствуй, здравствуй, Новый год!

3 ребенок.

Внимание, внимание! Всем, всем, всем!

Слушайте объявление,

По высочайшему повелению

Все приглашаются на бал,

На королевский карнавал!

В программе ожидаются песни, танцы, шутки, смех.

Веселье общее для всех.

Горит огнями королевский зал,

Сейчас начнется Новогодний бал

Так пусть же музыка поет,

И подпевать нас всех зовет.

Хоровод

4 ребенок.

Чего мы ждём? Настало время,

Пора нам праздник начинать.

Всех с Новым годом поздравляем

И будем сказку в гости ждать.

5 ребенок (на фоне сказочной музыки).

Слышу , музыка звучит – это сказка к нам спешит.

Разойдитесь, расступитесь (дети отходят к стульчикам)

На минутку притаитесь…

Вот она идёт сюда. Вы хотели сказку?

Все: да! (Садятся)

Ведущий (на фоне сказочной музыки).

Каждый раз под Новый год

Сказка по Земле идет.

Постучится к нам в окошко,

Отряхнет от снега ножки,

Тихо двери отопрет

И рассказ вести начнет…

Заходит королева с тетрадкой, за ней идёт Профессор в очках

Королева (произносит по слогам):

Трав-ка зе-ле-не-ет, сол-ныш-ко блес-тит,

Профессор.

Ласточка с весною в сени к нам летит!

Королева (поворачивается к Профессору, отдаёт ему тетрадь).

 Ненавижу я писать!

 Разорву сейчас тетрадь.

Профессор.   Потерпите же хоть малость,

                        Строчка лишь одна осталась.

Королева.

Ваш урок мне надоел,

Без того хватает дел.

Вы меня развеселите,

Что-нибудь мне расскажите.

Например про новый год,

он ведь скоро к нам придёт. (прыгает на одной ноге, садится на трон)

Профессор (ходит по комнате).        

Если будет Вам угодно,

Месяцев двенадцать ровно

Составляют целый год.

И у всех них свой черед.

Королева (втаёт, подходит к Профессору).

Фу, какая ерунда!

Надоела мне метель,

Я хочу, чтоб был Апрель.

Профессор (грозит пальчиком).

Вы не властны над природой,

Занимайтесь лучше модой!

Королева.

Я могу издать закон.

Я подснежники люблю,

Посему я повелю... (Профессору)

Ручка где? Скорей пишите...

Канцлер! Мне печать несите! (уходят)

Звучат фанфары, выходит канцлер с приказом

Канцлер.

Под праздник новогодний издали мы приказ:

Пускай цветут сегодня подснежники у нас!

Ручьи бегут в долину, зиме пришел конец,

Подснежников корзину несите во дворец!

Нарвите до рассвета подснежников простых.

И вам дадут за это корзину золотых! (уходит)

Под часы с кукушкой выходят Мачеха с пирогами и Марфуша с леденцом, садятся за стол

Мачеха

Кушай дочка, поправляйся,

Да румянцем наливайся!

Марфуша  (громко чавкая):

Вот добудем мы цветов,

Купим гору леденцов!

Мачеха.

Да что леденцы! Будешь в золоте ходить

И на золоте есть-пить.

Марфуша (рассматривает две корзинки)

Ага! Вот эта корзинка подойдёт – много золота войдёт!

Надо теперь в лес пойти и подснежников найти!

Мачеха.

Видно, ты сошла с ума, за окном метель и тьма.

Ничего ты не найдешь,

Там замерзнешь, пропадешь.

Марфуша

Коль идти мне не велите, то тогда сестру пошлите!

Вон уже домой идёт, из лесу хвороста несёт.

Входит с хворостом Настя

Настя.

За окном метут метели, добралась я еле-еле!

Мачеха.

Подожди, не раздевайся, в лес с корзинкой отправляйся (даёт ей корзину)

Там подснежники найдёшь и в корзинке принесёшь.

Настя.

Страшно выйти за порог,

Кружит вьюга, валит с ног

Темень, холод на дворе,

И цветов нет в декабре (пытается Марфуше отдать корзину)

 Марфуша

Про указ ты не слыхала? Королева так сказала:

Кто подснежники найдет, во дворец их принесет,

Будет щедро награжден. Золото получит он.

 Мачеха (наступает, Настя пятится назад)

Свой платок ты надевай, вот корзинка. И ступай.

Марфуша

Лучше под ноги смотри. Без цветов не приходи!( уходят)

Открывается занавес. Зимний лес. Сумерки.

Настя пробирается через сугробы. Кутается в платок.

Настя.

Ой, какая тишина. Я в лесу совсем одна.

В глушь такую забрела. Видно, смерть моя пришла.

Танец снежинок

После танца появляются снежки

Снежинка.

Снова вьюги и метели к нам сегодня прилетели,

И на сосны и на ели платья белые надели.

Много снега намели – не видать вокруг земли.

Ведущий.

Надо Настеньку спасать, снежки лопатой убирать.

Игра «Собери снежки лопатой»

Настя.

Что за огонек сверкнул? Меж ветвей опять блеснул,

Чудится, костер горит, хворост весело трещит. (уходит)

Танец огня (мальчики-месяцы),

в конце складывают костёр встают полукругом

Песня «Гори-гори ясно»

1. Гори, гори ярче — Лето будет жарче,

А зима теплее, а весна милее.

      Припев: Гори, гори ясно,  чтобы не погасло!

2. Гори, гори с треском! Пусть по перелескам,

Где сугробы лягут, будет больше ягод.

      Припев: Гори, гори ясно,  чтобы не погасло!

3. Пусть несут в колоду  пчелы больше меду.

Пусть в полях пшеница густо колосится. (садятся вокруг костра)

Выходит Настя.

Настя. Добрый вечер!

Все. Вечер добрый!

Январь. Как зовут тебя, дитя?

Настя.

Настенькой зовут меня.

Февраль. Что ты делаешь в лесу?

Настя.

Я подснежники ищу.

Меня мачеха послала и к тому же приказала:

Без цветов не возвращаться. Лучше мне в лесу остаться.

Апрель.

Братец Январь, я прошу, помоги!

Место свое на часок уступи.

Пусть ненадолго весна придёт, Настя подснежники пусть соберёт.

Январь.

Я помочь, конечно, рад, но впереди Февраль и Март.

 Февраль.

Помогать я всем люблю и, пожалуй, уступлю

Март. И я тоже уступлю.

Январь (ударяет посохом)

 Не трещите, морозы в заповедном бору,

У сосны, у березы не грызите кору!

Февраль (ударяет посохом)

Ветры, бури, ураганы, дуйте что есть мочи.

Вихри, вьюги и бураны, разыграйтесь к ночи!

Март (ударяет посохом)

Снег теперь уже не тот — потемнел он в поле,

На озерах треснул лед, будто раскололи.

 Апрель.

Разбегайтесь, ручьи, растекайтесь, лужи.

Вылезайте, муравьи, после зимней стужи.

Пробирается медведь сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник!

Танец подснежников

После танца появляется поляна с цветами, Настя собирает цветы в корзинку

Осенние месяцы:

Мы ее отлично знаем: то у проруби встречаем.

То несет вязанку дров. То корзинку для грибов.

Летние месяцы:

То по ягоды придет. Весела, всегда поет.

Настя:

Вам спасибо всем за ласку, -

Вы мне подарили сказку.

Апрель.        

Чтобы нас не забывала, да почаще вспоминала,        

Я кольцо тебе дарю.       Коли попадешь в беду,

Чтобы встретиться с друзьями,

Брось колечко со словами:

«Ты катись, катись, колечко, на весеннее крылечко,

В летние сени, в теремок осенний.

Да по зимнему ковру к новогоднему костру!»

Январь.

Ты колечко береги,

Где взяла — не говори.            

Путь сюда не открывай,  

Нашу тайну сохраняй.
Апрель.        

А теперь беги. Прощай!

Настя.

Я вас всех благодарю.-

А колечко сберегу.    (Уходят) 

Комната в доме мачехи. Входит Настя, ставит корзину, ложится

Под часы с кукушкой выходят Мачеха и Марфуша

Марфуша Что-то долго сестры нету!

Мачеха.   Да, не нравится мне это!

Марфуша Может её волки съели?

Мачеха.   И пущай! Ить, надоела!

Марфуша Надоела – это факт!

 Да без сестры – то жить нам как?

Мачеха. Да!  Как вкусно куховарит…

  Шьёт, метет, стирает, жарит…

Марфуша (видит спящую Настю) 

Ой, мамань, гляди, живая! Да счастливая какая!

С пальца я кольцо сняла. Где она его взяла?

(Настя просыпается, Марфуша прячет кольцо, Мачеха берёт корзинку)

Мачеха.

Средь зимы цветы сыскала. Где ты только их набрала?

Настя.

Нарвала я их в лесу. Я колечко здесь ищу.

Марфуша. Что ж, ищи, сестра, ищи. (Смеется.) Ну, а нам пора идти.

Настя.

Ах, отдай кольцо, сестра!

Мачеха. Видно, ты с ума сошла. Мы не знаем о кольце.

 Ждут давно нас во дворце. (Берут корзину. Уходят.)
Настя.

Ах, теперь я не смогу путь найти к тому костру.

Братья-месяцы, прощайте! Добрым словом вспоминайте. (машет рукой, уходит)

Зал королевского дворца. Звучит музыка. Выходит Королева, за  ней Профессор.

Ведущий.

Будем праздник продолжать, будем петь и танцевать.

Пусть кружится хоровод, мы встречаем

Все: Новый год!

Хоровод

Сразу после хоровода все поворачиваются к Королеве и кричат

Все: С Новым годом, Ваше Величество! С Новым счастьем!

Королева.

                    Новый год не наступил!
                   Кто-то, кажется, забыл
                   Про последний мой указ.        

                    Повторяю еще раз:

                    Без подснежников январь не наступит…

Профессор. Очень жаль, (все садятся)

Но подснежники не принесут;

Лишь весной они цветут.

Выходит Канцлер.

Канцлер.  О, Ваше Величество!

Принесли сейчас мне весть, что подснежники уж здесь.

Выходят Мачеха и Марфуша с корзиной подснежников, останавливаются в поклоне

Королева (берёт из корзинки цветы).

Так вот они какие, подснежники лесные! (радуется, крутится вокруг себя)

Канцлер, заплатите за цветы! (Мачехе с дочкой) Во дворце останьтесь вы!

(Профессору) Оказалась я права!

(гостям)         Новый год встречать пора!

Все (встают): С Новым годом, Ваше Величество! С Новым счастьем!

Королева.

Скорее ёлку зажигайте и веселье начинайте!

Марфуша (выбегая вперёд): Повторяйте все за мной новогодний позывной:

«Потянули уши вниз (тянет) – ну, ка, ёлочка, зажгись!(хлопки)»

Дети повторяют, ёлочка не зажигается

Марфуша. Нет-нет! Вспомнила!

«Потянули носик вниз (тянет) – ну, ка, ёлочка, зажгись!(хлопки)»

Дети повторяют, ёлочка не зажигается

Ведущий. Скажем дружно

Все: Раз, два, три – наша ёлочка, гори! (ёлка загорается)

Марфуша. Ваше Величество, разрешите весёлую игру провести 

Королева. Разрешаю!

Марфуша. Пока звучит весёлая музыка, все танцуют, веселятся, как только музыка остановилась, все должны найти себе пару и взяться за руки

Игра «Найди пару»

Все садятся, остаются Королева с Профессором и Мачеха с дочкой

Королева.

Вы нам лучше расскажите,

Где подснежники нашли?

Мачеха.Что молчишь?

Марфуша. Ты говори. (Дочь и мать смотрят друг на друга, пихаются)

Мачеха.        

 Сквозь сугробы пробирались, на полянке оказались.

Марфуша.
   Там зеленая трава, в ручейке журчит вода.

Мачеха.

Птички разные поют. И подснежники цветут. (хлопают радостно по рукам) 

Королева.

Стойте, стойте! Погодите! Лошадей запрячь велите!

Едем, едем мы туда!

Мачеха. Мы пропали!

Марфуша. Это да! (Падают перед королевой на колени)

Мачеха. Помилуйте, Ваше Величество!

                Падчерица в лесу была и подснежники нашла! 

Королева.

Отправляйтесь-ка за ней! И на поляну все скорей!

Все уходят. Музыка. На лесную поляну выходит Королева в накидке, Профессор,  мачеха, падчерица и дочка.

Мачеха (пихая Настеньку): Вот она, Ваше Величество! Вот она негодная!  

Королева (рассматривая падчерицу).

А она весьма мила. Хочешь, чтобы я дала

Тебе злата, серебра!

Настя.

Мне не нужно ничего, кроме колечка одного!

У меня кольцо забрали. Вот они.

(Указывает на мачеху и ее дочь.) И не отдали.  

Мачеха.

Что ты глупости болтаешь?

Марфуша. Говоришь, чего не знаешь.

Настя.

Знаю, что оно у вас.

Королева. Дайте мне кольцо тотчас! Марфуша отдает королеве кольцо.

Королева (падчерице).

Вот,  возьми свое кольцо.

Но должна ты мне за то

Показать к поляне путь, где подснежники растут.

Настя. Нет, не буду, не могу.

Королева.

Что ж, ищи его в снегу! ( Бросает кольцо)

Настя.        

Ты катись, катись, колечко,

На весеннее крылечко,        

В летние сени,

В теремок осенний,

Да по зимнему ковру к новогоднему костру!

Начинается метель, кружатся снежинки,

они  окружают  падчерицу и исчезают вместе с ней.

Мачеха. Ой, спасите, помогите!

Марфуша. Матушка, меня держите!

Королева.

Дайте шубу потеплее, я хочу домой скорее.

Выходит Дед Мороз

Дед Мороз. Что сюда вас привело? Скоро будет здесь темно.

Что в лесу всем нужно вам?

Королева.

Много золота я дам, серебра, камней, колец,

 Чтоб вернуться во дворец.

   Дед Мороз. Мне награда не нужна, а алмазов, серебра

У меня и так не счесть. И для вас подарки есть.

Все исполню, поспешите, кто что хочет, говорите.

Марфуша. А нам шубы подавай! На собачьем на меху!

Мачеха.

Что ты мелешь чепуху?

Дед Мороз.  Вот вам шубы, так и быть! Век вам шубы не сносить

Мачеха (Надевают меховые накидки)

  Соболя иль чернобурку лучше б деда попросила.

    Ишь, собачьи раздобыла.

Марфуша Лаетесь вы, как собака.

Мачеха. Ты сама собака. Гав!

Марфуша.  Гав, гав, гав... (Лая друг на друга, убегают)

Выходят все месяцы и Настя

Настя.

Вам поклон мой до земли,

Дважды вы меня спасли...

Но еще я не сказала — ваш подарок потеряла.

Апрель.

 Вот твое кольцо, держи! Постарайся не терять.      

Настя.

Я не знаю, что сказать. Благодарна всей душой!

Но боюсь идти домой: заберут кольцо опять.

Дед Мороз. 

Некому теперь отнять.  Будешь в доме ты хозяйкой,

      А теперь вот принимай-ка!  

Месяцы окружают ее, помогают ей переодеться.

Апрель. Ой, красавица ты наша!

                Не найти на свете краше.

Не пешком же ей ходить!

       Надо сани подарить.

Май.

А к саням — пару коней,

Чтобы мчали побыстрей.

В записи звучит стук копыт и конское ржание.

  Королева  (Падчерице.)

    Сделай милость, подвези!

   Так замерзла я в пути.

Ты за все меня прости и обиды не держи.

Настя.

Вас доставлю во дворец…

Все: Вот и сказочке конец!

Все дети выходят в полукруг

Ведущий.

Сказку мы для вас сыграли, зло в той сказке наказали

Торжествует доброта, торжествует красота!

Поклон

Дед Мороз.

Наступил веселья час! Ноги так и рвутся в пляс!

Встанем дружно в хоровод! Вместе встретим Новый год!

Хоровод с Дедом Морозом

ДЕД МОРОЗ.

А теперь нам, детвора, поиграть пришла пора!

А сейчас, мои юные друзья, встаньте в маленькие круги, возьмитесь за руки (звучит музыка, дети встают в круги).

Под музыку все идут по кругу. Как только я скажу: «Сосульки!», все поднимите руки вверх домиком, скажу «Сугроб!», все присядьте. Скажу: «Снежинки!», все кружатся. Вот и все! Запомнили? Начинаем игру! Сугроб! Сосульки! Снежинки!

Игра с остановками «Сугроб, снежинки, сосульки»

Все садятся

Дед Мороз:

А сейчас, детвора! Раздать подарки пришла пора!

Скажем дружно «Раз, два, три! Подснежник расцвети»

Появляется подснежник, Дед Мороз раздает подарки

Дед Мороз:

        Мы желаем, вам расти и не скучать.

        И родителей не очень огорчать.

Ведущий:

И всегда просить прощенья

        За любые огорченья!

Дед Мороз:

        Ну, а в следующем году я проведать вас приду!

Вместе: С Новым годом!

Выставка рисунков

Презентация