Авторская интерактивная игра "Холодное сердце"
методическая разработка (подготовительная группа)

В образовательной деятельности я использую информационно-коммуникационные технологии, создаю авторские интерактивные пособия и игры для детей и использую их в дистанционном формате. Применяю следующие модели ИКТ: визуальную (презентации, мультимедиа), игровую (обучающие и интерактивные игры), методическую (дидактические материалы), диагностическую, информационную и коммуникационную модели. Использую как доцифровые педагогические технологи (организация исследовательской деятельности дошкольников, кейс-технология и т.д.), так и цифророждённые, основанные на использовании цифровых средств (виртуальная экскурсия как модернизация традиционной экскурсии).

Интерактивные игры-презентации способствуют развитию познавательной активности детей внимания, усидчивости. Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямому заданию взрослого.Реализуются игры с помощью различных эффектов анимации и помогают детям дошкольного возраста с особым интересом усваивать материал.Как показывает опыт практики - дозированное использование развивающих, мультимедийных заданий, способствует развитию у детей волевых качеств, приучает к «полезным, компьютерным играм». Интерактивные игры использую во всех образовательных областях.

 Ребятам очень нравится выполнять интересные познавательные задания и им хотелось попробовать самостоятельно создать интерактивную игру, в которую будет интересно играть им самим и их сверстникам. Я поддержала детскую инициативу и предложила детям создать интерактивную игру для детей. Ребята заинтересовались и с удовольствием поддержали эту идею.