Детско-родительская арт-встреча "По дороге к знаниям"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Детско-родительская арт-встреча

«По дороге к знаниям»

Материалы и оборудование: белый и цветной картон, цветная бумага разных фактур, цветной формиан, бумага для скрапбукинга, восковые мелки, фломастеры, скотч, клей ПВА, ножницы, разнообразный декор (наклейки, бусинки и т.п.), мяч.

Ход мероприятия:

I этап. Организационный

Приветствие

Дети и родители приглашаются в круг на свободное пространство кабинета.

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие родители! Я очень рада встрече с вами!

Доброе утро всем, кто проснулся!

Всем, кто людям вокруг улыбнулся!

Всем, кто готов заниматься делами

Здесь, в этой группе, с ребёнком и с нами!

Давайте порадуемся солнцу и птицам (поднимаем руки вверх, машем)

Давайте порадуемся улыбкам на лицах (улыбаемся друг другу)

«Доброе утро» папе и маме!

Пусть доброе утро останется с нами!!!

        Далее педагог-психолог предлагает познакомиться и прикоснуться к мнению пары «родитель – ребёнок» относительно друг друга посредством упражнения «Закончи предложение», а именно: «Моя мама / мой папа - …», «Мой ребёнок - …». Данное упражнение проводится при помощи мячика, который передаётся по кругу.

II этап. Мотивационный

        На этом этапе напоминается, что совсем скоро ребята отправятся в школу, станут учениками и ученицами. Этот путь к знаниям может быть одновременно и радостным, и сложным. И сегодня возможна фантазия о волшебном рюкзачке, наполненном сильными сторонами, умениями, навыками ребёнка, которые помогут ему в школе. Для воплощения фантазии приготовлены листы картона, цветной бумаги, разнообразные изобразительные средства и элементы декора. Следует обратить внимание взрослых и детей на умение слышать друг друга в процессе, распределять обязанности, договариваться о способах выполнения работы. Для привлечения удачи педагог-психолог предлагает выполнить упражнение «Желаю тебе».

Пары взрослый – ребёнок поворачиваются лицом друг к другу и здороваются, установив контакт «глаза в глаза». Затем психолог просит участников соприкоснуться ладонями рук, коснуться каждого пальца партнёра и на каждое прикосновение сказать пожелание: желаю (встречаются большие пальцы) успеха (указательные) большого (средние) во всём (безымянные) и везде (мизинцы). Удачи тебе! (удар ладонями). Это упражнение способствует принятию и пониманию, поддержке.

III этап: Практический

Парам «родитель – ребёнок» предлагается выбрать место для работы, на столах приготовлено всё необходимое для создания волшебного рюкзачка с ресурсами. (бумага, изобразительные средства, элементы декора). Примерное время работы 40 – 50 минут.  

IV этап: Завершающий

        Все пары приглашаются в общий круг для презентации рюкзачков и обратной связи.