Конспект НОД для детей старшей группы по нравственному воспитанию "Приключение маленькой Звёздочки"
план-конспект занятия (старшая группа)

Министерство образования Тульской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Центр образования № 16»

Конспект организации и проведения НОД по формированию нравственных ценностей у детей старшей группы

«Приключение маленькой Звёздочки»

Подготовила: воспитатель

     Фирсова София Станиславовна

2021 г.

Конспект НОД по формированию нравственных ценностей

у детей старшей группы

 «Приключение маленькой Звездочки»

Цель: формирование у детей нравственных аспектов: «хорошо – плохо», «добро – зло»

Задачи:

Образовательные:

• приобщение детей к общепринятым нормам и ценностям;
• учить детей видеть положительное и отрицательное в жизни (быту), искусстве, адекватно реагировать на происходящее;
• учить детей находить посильные способы исправления отрицательных ситуаций.

Развивающие:

• развивать у детей умение слушать, анализировать, обобщать, делать выводы;
• развивать умение высказывать свою точку зрения;
• развивать умение устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, умение выслушивать и уважать мнения окружающих;
• воспитывать активную гражданскую позицию;
• поддерживать уважение ко взрослым.

Оборудование: Мультимедийная установка, планета Добра, планета Зла, Звёздочки – 6 шт., Хорплоша большой – 1 шт.; Хорплоши мал.- 18 шт.; воздушные шары, наполн. гелем – 15 шт., мирилка – 1 шт.

Ход занятия:

Дети входят в зал, здороваются и рассаживаются на места.

- Ребята,  сегодня мы собрались в этом красивом зале, что бы поговорить о том, что такое добро. Как вы думаете? (Ответы детей).

- Добро бывает разным. Одно добро можно увидеть и даже потрогать руками: это картины, скульптуры, книги, сокровища. Всё это можно увидеть в музеях, на выставках, а что-то в детском саду или у себя дома. Игрушки, ваши поделки, созданные своими руками – это тоже добро.

- Есть добро, которое мы можем услышать – это музыка, песни, танцы, звуки природы, задушевные стихи, добрые сказки, нежные слова.

- Но есть такое добро, которое каждый из нас и взрослый и ребёнок должен носить в себе: это доброе сердце, добрая душа, добрые слова. Именно такой человек и совершает добрые поступки. Он помогает всем кто попал в беду, будь то человек, или животное, и даже растение. О таких людях говорят: «Добрый человек».

- Ребята, сегодня я расскажу вам сказку о маленькой звёздочке и о том, что с  нею приключилось.

Сказка о путешествии маленькой Звёздочки.

В далёком-далёком космосе жили весёлые маленькие звёздочки.  Вместе они играли, веселились, кружились в стройном хороводе и никогда не скучали. Ведь всю ночь им нужно было светить на небе, освещая космические пути.   И вот, однажды, самая озорная звёздочка так раскачалась, что упала с неба и попала прямо на планету зла. Планета эта была холодная, колючая, каменистая, на ней никогда не росли цветы, не пели птицы, вся она была покрыта колючками, шипами и острыми камнями. Маленькая путешественница долго бродила среди колючек и камней, просила помочь ей вернуться на небо, но со всех сторон только и слышалось: «Отстань, мы не хотим помогать тебе, фу какая ты некрасивая – отойди от нас…» все прогоняли Звёздочку, кололи её острыми шипами и отталкивали… маленькая Звёздочка совсем опечалилась. Не просто на такой планете найти друзей, которые были бы рады тебе.

Но тут неожиданно поднялся ветер и, немного покружив, унёс нашу героиню на другую планету. Маленькая Звёздочка согрелась и решила осмотреться, куда она попала. Планета эта была совсем не похожа на планету зла. Вся она утопала в прекрасных цветах,  слышалось пение птиц, летали бабочки. Это была планета Добра. Новую гостью сразу заметили обитатели доброй планеты. Они пригласили её остаться здесь навсегда. Ведь Звёздочка была очень добрая как все на планете Добра. Здесь только и было слышно: «Оставайся у нас, милая Звёздочка. Давай поиграем вместе. Побудь у нас ещё немного».

Так и осталась маленькая Звёздочка жить на планете Добра, все обитатели планеты очень полюбили её, играли и веселились вместе с ней. Но иногда ясными звёздными ночами маленькая звёздочка смотрела на небо, где в весёлом хороводе кружились её подружки-сестрички, такие же звёздочки как она сама, и ей очень хотелось вернуться на небо.

Вопросы:

1. Вам понравилась сказка? Кто главная героиня сказки? Какая она?
2. Куда сначала попала Звездочка? Как она себя чувствовала? Почему?
3. Что с ней случилось на планете Добра?
4. На какой планете вы хотели бы жить?

- Ребята, вот так и наши с вами слова и поступки создают вокруг себя маленький мир добра или зла. Если мы приветливы, добры, отзывчивы друг к другу, то всё вокруг расцветает, а если грубы, то зарастает злыми холодными колючками.

- Молодцы, а теперь посмотрите, кто пришел к нам в гости. Правильно Хорплоша. Он всегда помогает нам отличить хорошие поступки от плохих. Одевайте на руку маленьких Хорплошей, садитесь поудобнее и давайте немного поиграем.

Ситуация 1: Дети вышли гулять и увидели старенькую бабушку, помогли донести её сумку до дома. (Хорплоша радуется);

Ситуация 2: мальчик поймал кота и тянет его за хвост (Хорплоша сердится);

Ситуация 3: Девочка идёт мимо магазина и причитает: мама, купи, ну купи мне хоть что-нибудь (Хорплоша сердится)

Ситуация 4: Дети вышли гулять, взяли с собой крошки хлеба и покормили птиц (Хорплоша радуется)

Ситуация 5-8 – презентация на экране.

Ситуация 9-10 – музыкальный ряд .

(Убираем Хорплош).

- Умники, хорошо поиграли. Ребята, а что же с нашей Звёздочкой, неужели она никогда не сможет попасть на небо к своим сестричкам. Есть у меня одна идея. Но сначала нужно придумать как можно больше добрых дел!

Я буду начинать фразу, а вы попробуйте закончить:

- Мальчик нашёл потерянную игрушку и …………..

- дети слепили красивого снеговика, а Саша проходя мимо…

- мама заболела и дочка……

- бабушка уронила палочку и ………….

- все дети убирали игрушки, а Лиза…..

(За каждый правильный ответ ребёнок получает воздушный шар, наполненный гелем)

- Ребята, если попробовать привязать звёздочку к шарам может быть она сможет улететь на них к своим сестричкам. Давайте попробуем. Вам не жалко отдать свои шары?

(Дети отдают шары воспитателю)

- Давайте на прощание скажем звездочке ласковые слова!

(передаём звёздочку по кругу и придумываем ласковые слова и выражения)

Привязываем шары и звёздочка улетает.

Танец «Дорогою добра».

Воспитатель предлагает подумать можно ли «исправить» планету Зла. Дети размышляют и приходят к выводу, что плохие поступки можно исправить хорошими делами. Воспитатель предлагает украсить планету бумажными цветами, которые делали вместе с детьми накануне. Дети украшают планету. Любуются ей, замечая разницу. Воспитатель подводит итог, говоря, что именно добрые поступки украшают мир и мы всегда должны помнить об этом и стараться совершать добрые дела.

Воспитатель читает стихотворение Л. Поляковой:

Быть легче добрым или злым?Наверно легче злым.

Быть добрым - значит отдавать своё добро другим.

Быть добрым - значит понимать и близких и чужих

И радости порой не знать,Заботясь о других.

Конечно доброму трудней, и всё же посмотри,

Как много у него друзей, а злой всегда один.