Отчет по проекту калейдоскоп профессий.
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Отчет по проекту «Калейдоскоп профессий» ГБОУ Школа 657 ДО 4 Куратор проекта: Голомоз Л.А 2021-2022 год

Слайд 2

Цель: «Ранняя профориентация в условиях современного дошкольного учреждения» Задачи: Формировать представления о труде взрослых , его роли в обществе и жизни каждого человека. Дать возможность сориентироваться в профессиях родителей , выявить свои стремления ,желания и наклонности. Создать условия для закрепления представлений о трудовых действиях , о результатах труда , об оборудовании , через различные формы работы и виды деятельности. Развивать коммуникативные способности . Обогащать словарный запас детей. Расширять кругозор и познавательный интерес детей. Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду , к людям разных профессий.

Слайд 3

Работа по проекту была разделена на блоки:

Слайд 4

Задачи возрастных групп: Средний возраст Формировать первичные представления о сферах человеческой деятельности Знакомить детей с профессиями родителей. Продолжить знакомить с трудом взрослых , расширить и обогатить представления о трудовых действиях , орудиях труда. Продолжать развивать конструктивные умения в специфических для дошкольного возраста видах детской деятельност и . Старший возраст Знакомить детей с современными профессиями взрослых Расширять знания детей о сферах человеческой деятельности(наука , искусство ,производство , сельское хозяйство). Продолжить знакомить детей с профессиями родителей. Продолжить работать по развитию и обогащению сюжетных игр , подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов. Подготовительный возраст Расширять представления детей о сферах человеческой деятельности (наука , искусство , производство , сфера услуг, сельское хозяйство)показать результаты труда , их общественную значимость. Дать представления о том ,что с одним объектом культуры ,производства , социальным объектом связан целый комплекс разнообразных профессий. Формировать у детей умение творчески комбинировать разнообразные события, создавая новый сюжет игры, делать это согласованно с партнером. Воспитывать уважение к людям труда , бережное отношение к результатам труда, желание трудиться.

Слайд 5

Алгоритм ознакомления с профессией Название профессии Место работы Материал для труда Форменная одежда Орудия труда Трудовые действия Личностные качества Результат труда Польза труда для общества

Слайд 6

Формы и методы работы с детьми: Образовательная деятельность – с использованием ИКТ Беседы по профориентации Сюжетно-ролевые , дидактические игры профессиональной направленности Чтение литературных произведений по теме- стихи, загадки, рассказы Рассматривание иллюстраций , картин о профессиях Художественно-творческая – продуктивная деятельность

Слайд 7

Мероприятия проведенные по проекту: Проведена консультация воспитателей –участников проекта Проведен семинар –практикум В каждой группе для воспитателей создана папка с рабочим материалом В каждой группе оформлен информационный уголок для родителей В группе WhatsApp родители могли посмотреть успехи детей Вовлечение родителей, как участников проекта Педагогическая копилочка воспитателей пополнялась играми , интересными мультфильмами, квестами по проекту Фотоотчеты размешались на сайт проекта Проведен мастер-класс по изготовлению игр с прищепками Проведен мониторинг диагностики детей

Слайд 9

Личностный рост воспитателей Сильные стороны Активное проведение воспитателями намеченной последовательности всех тем проекта Умение доступно, эмоционально провести занятие и заинтересовать детей Использование воспитателями своего опыта работы по теме : так и при подборке разнообразного материала для занятия , использование ИКТ , подборка дидактических и подвижных игр. Слабые стороны Перегрузка педагогов Большое количество отсутствия детей(карантин в группе , отсутствие по болезни , прогулы детей) Минимальный процент детей не освоили все блоки проекта Слабое вовлечение родителей как участников проекта(занятость родителей на работе).

Слайд 10

Инновационные формы работы с родителями: В средней группе №4 дети побывали на работе у родителей Моя мама стоматолог Мой папа повар В старшей группе №2 пригласили маму Степанову Анну Викторовну врача отоларинголога она рассказала о своей профессии

Слайд 11

Расскажи-ка о профессии

Слайд 13

Выводы: Результаты диагностики показали хорошие результаты освоения программы по проекту . Задачи выполнены. В основе работы по ранней профориентации дошкольников и ознакомлению с профессиями взрослых , очень важным является раннее выявление интересов и склонностей ребенка. Это позволяет определить , к какому типу профессий он испытывает больший интерес . На основе этого можно планировать деятельность детей с учетом индивидуальных предпочтений.