конспект
план-конспект занятия (младшая группа)

        1 часть. Организационный момент.

            Деятельность детей

 Деятельность педагога

   Примечание

Дети собираются в кружок.

Дотрагиваются до кончика носа.

Касаются пальчиками обоих ушек.

Касаются пальцем губ.

Касаются глаз кончиками пальцев.

Кистями рук делают «фонарики».

Поглаживают животик.

Руки вверх, потягиваются.

Воспитатель звонит в колокольчик.

-Доброе утро ребята! Вы проснулись?

-Доброе утро, носик! Ты проснулся?

-Доброе утро, ушки! Вы проснулись?

-Доброе утро, ротик! Ты проснулся?

-Доброе утро, глазки! Вы проснулись?

-Доброе утро, ручки! Вы проснулись?

-Доброе утро, животик! Ты проснулся?

-Доброе утро, ребята! Вы проснулись? К солнышку потянулись!

             2. Основная часть занятия.

            Деятельность детей

 Деятельность педагога

    Примечание

Здравствуй Катя!

День рождения!

Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Дети поднимают руки вверх.

Дети отпускают руки вниз.

Дети отходят как можно шире.

Дети сходятся к центру.

Дети хлопают в ладоши.

Поздравляем Катя!

Дарить подарки, цветы, шарики, кушать торт, танцевать.

Ответы детей.

Дети садятся на стульчики.

Матрешка.

Мяч.

Мишка.

Дети накрывают на стол.

Дети садятся за стол.

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся!

Какая кукла нарядная, в красивом платье, с бантиком! У нее наверное какой - то праздник? Вы догадались какой у куклы праздник? Правильно, у Кати сегодня день рождения. И она хочет его отметить с нами.

Давайте, ребята, поздравим Катю с днем рождения и поводим хоровод каравай.

Как на Катины именины,

Испекли мы каравай:

Вот такой вышины!

Вот такой нижины!

Вот такой ширины!

Вот такой ужины!

Каравай, каравай, кого хочешь выбирай!

Я люблю, признаться Вас всех!

А теперь все вместе скажем поздравляем Катя!

Ребята, а что принято делать в день рождения?

Ребята, а что можно Кате подарить?

Вот у меня есть волшебная коробочками с подарками для Кати, давайте посмотрим, что в ней лежит.

Садитесь все на стульчики, а я вам покажу, что у меня в волшебной коробочке.

-Посмотрите, что это за подарок для Кати?

-Дима, повтори, что это?

Вот еще подарок для Кати, что это?

-Лиля повтори, что это?

В моей коробочке еще есть подарок для нашей Кати, что это?

-Повтори Сережа, что это?

Вот эти подарки подарим кукле Кати на деньрождение!

А теперь ребята, давайте поможем Кате накрыть на стол. Ты пока посиди, а ребята все сделают. А чтобы стол был праздничным, что нужно сделать?

Постелить скатерть, и поставить красивую посуду.

Дима, поставь пожалуйста на стол чашки и блюдца, Варя принеси пожалуйста ложечки, Даша, а ты поставь угощение (пирожное и фрукты), я возьму чайник и налью вам чаю. Посуда расставлена, какие вы молодцы! Садитесь за стол!

Всем приятного аппетита!

Ребята угощайтесь!

.

                                                                                  3. Заключительная часть занятия

            Деятельность детей

  Деятельность педагога

    Примечание

Дети убирают посуду на место.

Дети танцуют под веселую музыку.

До свидания!

Вот чай попили, поздравление и подарки подарили, теперь давайте поможем Кати помыть посуду и поставить ее на место.

А теперь Катя хочет с вами потанцевать.

Ребята, какой веселый день рождения получился у Кати. Она благодарит нас за отличный праздник. Но нам пора прощаться с куклой Катей, пусть она отдых