План по самообразованию на тему "Ментальная арифметика, как средство познавательного развития детей".
материал

План работы по самообразованию

Симоновой Динары Николаевны

Тема самообразования:

«Ментальная арифметика как средство познавательного

развития детей дошкольного возраста»

Индивидуальный план работы по самообразованию на 2023-2025 года

ФИО: Симонова Динара Николаевна

Образование (когда и какое учебное заведение окончил):

2015 - 2019 го Нижнекамский педагогический колледж

2019 — н/в Елабужский государственный педагогический университет.

Тема самообразования: «Ментальная арифметика как средство познавательного развития детей дошкольного возраста».

Актуальность. Математическое развитие значимый компонент формирования «картины мира» ребенка. Одна из важных задач ДОУ - развить у детей интерес к математике. Приобщение к этому предмету в игровой и занимательной форме поможет им в дальнейшем быстрее и легче усваивать школьную программу.

Математика проникает почти во все области деятельности человека, что положительно сказывается на темпе роста научно-технического прогресса. В связи с этим стало жизненно необходимым усовершенствовать математическую подготовку подрастающего поколения. В мире, где всё решают цифры, а решения оцениваются через призму данных, пожалуй, нет лучших навыков, чем умение быстро считать в уме и анализировать. Как научить ребенка устному счету и сохранить навык быстрого счета на всю жизнь?

Научить ребёнка считать в уме - это целая наука. Данное умение поможет ребёнку со временем покорить любые высоты в учёбе или творчестве, поскольку ничто не развивает оба полушария мозга лучше. Данная способность стимулирует работу всего мозга в процессе обучения и усвоения материала. Дети преуспевают в арифметике и других предметах, поскольку у них значительно увеличивается память, а также способность к восприятию информации.

Одним из наиболее эффективных методик в данной области является ментальная арифметика, суть которой заключается в развитии умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на счетах абакус.

Технология «Ментальная арифметика» является одной из самых молодых и перспективных методик образования детей. Она способна развить умственные способности ребенка настолько, что любые арифметические задачи станут для него простым и быстрым вычислением в уме.

Польза ментальной арифметики очевидна. Считается, что каждое полушарие человеческого мозга отвечает за свои направления. Так, правое из них позволяет развить творчество, образное восприятие и мышление. Левое же - в ответе за логическое мышление. Деятельность полушарий активизируется в тот момент, когда человек начинает работать руками. Если активна правая рука, то начинает работать левое полушарие. И наоборот. Человек, работающий левой рукой, способствует активизации работы правого полушария. Ментальная арифметика активизирует работу всего головного мозга и возможным это становится при выполнении математических операций на абакусе обеими руками.

Наиболее интенсивное развитие головного мозга происходит у детей с 4 лет. В связи с этим я выбрала тему самообразования: «Ментальная арифметика как средство познавательного развития детей дошкольного возраста».

Когда начата работа над темой: 2023 г.

Когда предполагается закончить работу над темой: 2028 г.

Цели и задачи самообразования по теме:

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности в области ментальной арифметики.

Для реализации поставленной цели в работе с детьми определила следующие задачи:

1. повысить собственный уровень знаний путём изучения учебной, справочной и научно-методической литературы по теме самообразования;
2. разработать перспективный план работы для всех участников образовательного процесса;
3. обогатить развивающую предметно-пространственную среду;
4. распространить опыт работы среди педагогов ДОУ.

Ожидаемые результаты:

1. Совершенствование педагогического мастерства, повышение профессиональной активности.
2. Оформление собственных методических разработок в форме информационно педагогических модулей (обобщение опыта работы) по технологии «Ментальная арифметика».

Этапы реализации плана по самообразованию

Список источников:

1. Ментальная арифметика для малышей. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://podrastu.ru/razvitie/matematicheskoe/mentalnaja-arifmetika.html
2. Софуоглу Эрташ Ментальная арифметика. Сжение и вычитание. Часть 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:readli.net/mentalnaya-arifmetika-slozhenie-i-vyichitanie-chast-1/
3. Центр ментальной арифметики SmarttKids [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:vk.com.smartykids
4. Школа Соробан. Развитие ребенка. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:vk.com.soroban.murmansk
5. Белошистая А В. Методика обучения математики в начальной школе, М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2016.455 с.
6. Малсан Би. Мнтальная арифметика для всех, Интеллектуальная изд. Система Ridero, 2017
7. Хэндли Б. Быстрая атематика: секретыустного счета / Б. хэндли; пер. с англ.Е. А. Самсонов. – Минск : Попурри, 2014. – 304 с.
8. Тренажер «Соробан» https:admin.soroban.ru/call-a-number-game.