Методы обследования ребенка педагогом-психологом
методическая разработка

Примерные методы обследования ребенка по запросу

ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА

По результатам психологического исследования.

11.11.20____г.

Дата исследования:

2.11.20___г., 11ч.00 мин. – 12ч 00мин. и

9.11.20____г., 11ч. 00.мин. – 12ч.00 мин

Место проведения исследования;

г. ________, ул.XXXXXXXXX,

кабинет педагога-психолога.

Основание производства исследования:

Запрос (ФИО родителя) XXXXXXXXXXXXX от 1.11.20____ года на проведение психологического исследования в отношении ее несовершеннолетнего сына ФИО ребенка и год рождения для _______.

Специалист, выполнивший исследование: педагог-психолог ФИО специалиста

Ребенок, XXXXXX, проживает постоянно с мамой XXXXXXX. и братом.

С отцом ребенка мать находится в разводе с XXXX года, ребенок отца 4 года не видел, практически не общался. XXXXXXXXXX ответственный, отзывчивый родитель, любящая мама для своих детей. Ее дети всегда для нее на первом месте, она уделяет им достаточно внимания, XXXXXX любит ее и чувствует ее поддержку.

Вопросы, поставленные для исследования:

• Каково психоэмоциональное состояние и каков уровень психического развития ребёнка XXXXXXX?
• Каково действительное отношение и привязанность ребёнка (XXXXXXXXXX) к каждому из родителей?

Используемые методы:

• Наблюдение;
• непринужденная беседа;
• проективные методики «Свободный рисунок» (диагностика актуальных потребностей и ценностей);
• Проективная методика «Рисунок семьи» (диагностика восприятия ребенком внутрисемейных отношений):
• Тест Люшера (диагностика состояний и внутриличностных конфликтов)»
• Методика «Почта» (диагностика отношений ребенка к членам семьи). Модификация А.Г.Лидерса и А.В.Анисимовой
• Методика «Рисунок человека» (изучение общего интеллектуального статуса)
• Экспресс-диагностика в детском саду. Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко (диагностика психических процессов ребенка).
• Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г. Эйдемиллер, В.В Юстицкис