Календарно-тематическое планирование в средней группе (речевое развитие)
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Тема недели

Группы задач образовательной области ФГОС дошкольного образования

Тема и формы образовательной ситуации

Обязательная часть содержания образования

Содержание, формируемое участниками образовательных отношений

Непрерывная образовательная деятельность

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Апрель

1 неделя

Спорт. Здоровье. Полезные продукты питания.

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

“Сказка про Комара Комаровича - Длинный нос и про Мохнатого Мишу - Короткий хвост”

Игровая ситуация

Познакомить детей с авторской литературной сказкой.

2 неделя

Солнце, космос.

Развитие звуковой интонационной культуры речи, фонематического слуха.

«Песенка индюка и колокольчика»

Игровая ситуация

Упражнять детей в четком произнесении звука л (в звукосочетаниях, словах, фразовой речи)

3 неделя

Моя малая родина. Мой город. Моя улица.

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

“Фантастические рассказы”

Игровая ситуация

Формировать умение детей создавать картину и рассказывать о ее содержании.

4 неделя

Насекомые.

Развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи,

воспитание звуковой культуры речи.

“Интересные стихи”

Игровая ситуация

Помочь детям запомнить и выразительно читать одно из стихотворений