Конспект игры-ситуации по театрализованной деятельности "Кто из нас из овощей" для детей 3-4 лет
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17 «Сказка»

Конспект игры-ситуация по театрализованной деятельности

«Кто у нас из овощей»

С детьми 3-4 лет

Подготовила: Пономарева О.Н.

Камень-на-Оби, 2022 г.

Программное содержание: Обогащать эмоции детей; вовлекать в импровизацию; учить обсуждать содержание сказки; обогащать и пополнять словарный запас детей.

Воспитатель в роли хозяйки:

Здравствуйте, ребята! Осень наступила, на огороде пришло время урожай собирать. Назовите, какие овощи собирают осенью? А сейчас я вам предлагаю отправится в огород собирать урожай. Согласны?

(дети водят хоровод вокруг «грядки», на которой разложены овощи)

Дети встают в круг выполняют действия в соответствии с содержанием текста.

Игра «Урожай»

Показать действия: срезаем капусту, копаем картофель, выдёргиваем морковь и рвем щавель (взявшись за руки, идут по кругу).

В огород пойдем, урожай соберем

Мы морковки натаскаем

И картошки накапаем.

Срежем мы кочан капусты,

Круглый, сочный, очень вкусный,

Щавеля нарвём немножко

И вернёмся по дорожке.

(Воспитатель предлагает детям после игры собрать урожай овощей в приготовленные корзинки с изображением овощей)

Воспитатель: А вот капуста в этом году уродилась на славу.

Дети рассматривают кочан капусты, а воспитатель расхваливает капусту:

Уродилась густо крепкая капуста,

Выросла на грядке ладная, складная.

А зачем капуста нужна?

В щах хороша?

Дети. Да!

Хозяйка. В борщах нужна?

Дети. Да!

В пирожки кладут?

Да

Хозяйка. В бочках солят?

Дети. Да!

Хозяйка. Любите капусту?

Дети. Да!

Хозяйка. Козочкам дадим?

Дети. Дадим!

Хозяйка. А зайцев угостим?

Дети. Угостим.

Воспитатель начинает хороводную игру. На роль заиньки выбирает одного ребенка.

Хороводная игра «Заинька»

Дети ходят по кругу. Заинька стоит в середине, отвечает на вопросы детей.

Дети. Заинька маленький, где бывал?

Заинька маленький, что видал?

Заинька. В поле бывал, огород видал.

Дети. Заинька маленький, чей огород?

Заинька маленький, кто стережет?

Заинька. Кумы огород, кум стережет.

Дети. Заинька маленький, зачем убежал?

Заинька маленький, в лесок убежал?

Заинька. Я капусту брал,

Я морковку брал,

Я от кума и кумы в дальний лес убежал.

 Далее воспитатель усаживает детей полукругом у стола и рассказывает сказку с показом настольного театра.

Сказка про овощи. Однажды в огороде овощи заспорили: кто из них самый красивый. Первой стала хвастаться капуста: «Я - белая, хрустящая. Я самая красивая». Потом сказал огурец: «Я зеленый, крепкий. Я – самый красивый». Обиделся помидор: «Я самый красивый, потому что я – красный». Овощи долго спорили. Тут на огород прибежал зайка. Он увидел капусту и сказал: «Капуста – самая красивая. Она самая вкусная». Взял кочан и был таков. Потом прибежал мальчик Коля. Увидел огурец и сказал: «Какой красивый огурчик, надо попробовать!». Взял и убежал. Последней пришла бабушка. Ей понравился помидор: «Какой красавец!». Сорвала его и понесла домой, чтобы салат сделать. Так овощи перестали спорить, потому что все они понравились. Тут и сказке конец.

Воспитатель: Ребята, понравилась ли вам сказка? О чем спорили овощи? Кто пришел первый на огород? Что понравилось Коле? Что на огороде взяла бабушка?