Сюжетно – ролевая игра «Модное ателье»
план-конспект занятия (старшая группа)
Сюжетно – ролевая игра «Модное ателье»
Возраст: 5-7 лет
Цель: расширять знания детей о работе дома моделей, специалистов, работающих в нем. развивать внимание, наблюдательность, навыки общения в процессе игры и игровые навыки (придумывать и развивать замысел игры, умение взять на себя роль и выполнять игровые действия в соответствии с ней, вести ролевой диалог);
Оборудование: швейная машинка, сантиметр, модели одежды, ткани и материалы; цветная бумага, картон, ножницы, карандаши, клей.
Ход игры:
В: Ребята, сегодня к нам в группу пришло звуковое письмо. Давайте его послушаем.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мальвина. Я открыло своё ателье и мне необходима Ваша помощь в пошиве одежды. Поможете?
В: Ребята, окажем помощь Мальвине?
Д: Да
В: И так, наше агентство «Мальвина». И для того, чтобы нам сшить одежду, людей каких профессий нам нужно пригласить?
Д: швея, художник-дизайнер, модельер.
В: Отлично. Теперь нам нужно распределить роли. Я буду администратором в нашем ателье, следить за работниками, чтобы посетители были довольны.
(выбираем роли по желанию детей)
В: Кто желает быть художником – дизайнером, которому нужно придумывать модели одежду и подбирать к ним ткань? Вам понадобятся цветные карандаши, бумага, кусочки тканей.
(выбираем по желание)
В: Кто желает быть швеей?
В: Остальные ребята будут посетителями ателье с куклами, которым они будут заказывать пошив одежды.
В: Прошу всех работников занять свои рабочие места.
Д: Дети присаживаются.
В: Наше ателье «Мальвина» открыто. Добро пожаловать. Проходите, мы примем ваш заказ.
(дети с куклами рассказывают, чтобы они хотели пошить)
Художники – дизайнеры, рисуют модель одежды и подбирают к ней ткань, затем швея по готовому эскизу шьет одежду.
(Можно работать с тканью, а можно с бумагой: делаем из бумаги шаблон платья, подбираем к нему рисунок из др. цветов бумаги, а затем швея их «шьет» при помощи клея.)
(В процессе игры роли между ребятами меняются)
В: Вот и подошел к концу рабочий день. Я благодарю всех за слаженную работу. Каждый из вас внес свой вклад в выполнение заказа, а все вместе – мы справились со сложным заданием.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 syuzhetno_-_rolevaya_igra_modnoe_atele.doc | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Сюжетно – ролевая игра «Модное ателье»
Возраст: 5-7 лет
Цель: расширять знания детей о работе дома моделей, специалистов, работающих в нем. развивать внимание, наблюдательность, навыки общения в процессе игры и игровые навыки (придумывать и развивать замысел игры, умение взять на себя роль и выполнять игровые действия в соответствии с ней, вести ролевой диалог);
Оборудование: швейная машинка, сантиметр, модели одежды, ткани и материалы; цветная бумага, картон, ножницы, карандаши, клей.
Ход игры:
В: Ребята, сегодня к нам в группу пришло звуковое письмо. Давайте его послушаем.
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мальвина. Я открыло своё ателье и мне необходима Ваша помощь в пошиве одежды. Поможете?
В: Ребята, окажем помощь Мальвине?
Д: Да
В: И так, наше агентство «Мальвина». И для того, чтобы нам сшить одежду, людей каких профессий нам нужно пригласить?
Д: швея, художник-дизайнер, модельер.
В: Отлично. Теперь нам нужно распределить роли. Я буду администратором в нашем ателье, следить за работниками, чтобы посетители были довольны.
(выбираем роли по желанию детей)
В: Кто желает быть художником – дизайнером, которому нужно придумывать модели одежду и подбирать к ним ткань? Вам понадобятся цветные карандаши, бумага, кусочки тканей.
(выбираем по желание)
В: Кто желает быть швеей?
В: Остальные ребята будут посетителями ателье с куклами, которым они будут заказывать пошив одежды.
В: Прошу всех работников занять свои рабочие места.
Д: Дети присаживаются.
В: Наше ателье «Мальвина» открыто. Добро пожаловать. Проходите, мы примем ваш заказ.
(дети с куклами рассказывают, чтобы они хотели пошить)
Художники – дизайнеры, рисуют модель одежды и подбирают к ней ткань, затем швея по готовому эскизу шьет одежду.
(Можно работать с тканью, а можно с бумагой: делаем из бумаги шаблон платья, подбираем к нему рисунок из др. цветов бумаги, а затем швея их «шьет» при помощи клея.)
(В процессе игры роли между ребятами меняются)
В: Вот и подошел к концу рабочий день. Я благодарю всех за слаженную работу. Каждый из вас внес свой вклад в выполнение заказа, а все вместе – мы справились со сложным заданием.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект сюжетно-ролевой игры Ателье «Салон модной одежды» с детьми подготовительной к школе группе
Правильное руководство игрой со стороны взрослых делает её содержательной, подлинно ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, существенно расширяющей кругозор ребёнка....
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Семья. «Ателье» в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с ОНР)
Цель организации сюжетно-ролевых игр в старшей группе детского сада — создание условий для разностороннего развития воспитанников в условиях вымышленной ситуации....
Конспект сюжетно-ролевой игры " Модный приговор"
Данный материал поможет организовать с детьми подгот.группы сюжетно-ролевую игру.Познакомить детей с разными профессиями в индустрии моды....
Авторская сюжетно-ролевая игра «Дизайнерское агентство по производству сумок «Fashion kids» («Модные дети») для детей старшего дошкольного возраста
Цель: углублять интерес к трудовым делам взрослых и к результатам их труда....
Авторская сюжетно-ролевая игра «Дизайнерское агентство по производству сумок «Fashion kids» («Модные дети») для детей старшего дошкольного возраста
Сюжетно-ролевая игра агенство по пошиву сумок...
«Игровой час для старших дошкольников: сюжетно-ролевая игра «Швейное ателье»
В современной реальности закономерно растёт интерес исследователей к проблеме формирования ключевых компетенций у детей старшего дошкольного возраста. Эта задача обусловлена современным подходом к оце...