Проект "Матрёшка-народная игрушка"
проект (средняя группа)

Житкова Инна Валерьевна

Описание проектной деятельности для средней/старшей группы по теме "Матрёшка-народная игрушка"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл o_proekte_matryoshka.docx197.5 КБ

Предварительный просмотр:

Житкова И.В. Проект «Матрёшка-русская игрушка», 2018 г.

Проект «Матрёшка – русская игрушка» 

Цель проекта:
Познакомить детей с народной игрушкой – Матрёшкой.Картинки по запросу матрешка очень дорогие

Задачи:

  • Дать элементарные знания об истории возникновения матрёшки как народного промысла;
  • Систематизировать и углубить представления детей о внешнем виде матрёшки и её разновидностях;
  • Обогащать словарь детей;
  • Развивать познавательный интерес, поддерживать радость от узнавания нового;
  • Развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного творчества;
  • Развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать;
  • Развивать навыки самостоятельной деятельности;
  • Содействовать развитию творческих способностей детей;
  • Воспитывать любовь к традициям.

Вид проекта: познавательно-творческий

Продолжительность: среднесрочный

Актуальность:

Многие родители готовы покупать своему ребенку новые игрушки чуть ли не каждый день. Возможно, что в этом нет ничего страшного, если семейный бюджет позволяет, но ведь некоторые мамы и папы, бабушки и дедушки заваливают своих детишек всевозможными куклами, машинками, конструкторами, плюшевыми зверушками и героями любимых детских мультфильмов. А вот народных игрушек, таких как матрёшки, волчки практически ни у кого нет. Дети порой не знают как, в них играть.

В культуре русского народа всегда особое место занимала игрушка. Сегодня мы пытаемся возродить интерес к русскому народному творчеству. Приобщение детей и даже взрослых к национальной культуре является средством формирования у них патриотических чувств.

Мы в процессе данного проекта подводим детей к осмыслению понятия «народная игрушка», знакомим их с историей её возникновения и средствами её изготовления.

Безусловно, в этом проекте мы очень тесно сотрудничаем с поколением родителей, которое так же мало знакомо с народной культурой, национальными традициями, проводя для них специальные мастер-классы по изготовлению, росписи игрушек и т.д.

Мы считаем, что, играя народными куклами, ребёнок будет учиться фантазировать, развивать память и творчество, и поэтому мы обращаемся прежде всего к самой любимой народной игрушке – Матрёшке.

Продукт проектной деятельности:

  • Декоративно-прикладное творчество «Нарядим Матрёшку» (индивидуальные работы детей, выполненные с использованием природных материалов);
  • Раскраски «Раскрась сарафанчик Матрёшки»;Картинки по запросу матрешка очень дорогие
  • Выставка рисунков «Красавицы – Матрёшки» 
  • Выставка работ родителей «Ах, Матрёшка!»
  • Мастер – класс для родителей по росписи матрёшек

Предполагаемый результат:

  • Развитие познавательного интереса к народной игрушке – матрёшке;
  • Обогащение сенсорного опыта;
  • Развитие творческих способностей

Участники проекта:

  • Воспитатель: Житкова Инна Валерьевна,
  • Воспитатель: Бабаева Эльвира Алексеевна
  • Музыкальный руководитель сада: Разумовская Марина Сергеевна
  • Дети средней группы «Светлячки»
  • Родители детей средней группы

Презентация проекта:

  • Выставка совместного творчества «Ах, Матрёшка!» (творчество родителей);
  • Создание мини – музея «Русская Матрёшка»;
  • Мультимедийная презентация проекта для родителей «Матрёшка-русская игрушка»

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный:

  • Определение цели и задач проекта;
  • Опрос родителей «Игрушки в вашем доме»;
  • Подбор методической и художественной литературы по теме проекта;
  • Подбор иллюстративного материала, картинок, фото с матрёшками; создание альбома «Такие разные Матрёшки»;
  • Подбор интернет - ресурсов по теме проекта;
  • Подборка игр с матрёшками;
  • Разработка плана по реализации проекта

2. Основной этап:

  • Знакомство с народной игрушкой Матрёшкой;
  • Рассматривание альбома «Такие разные Матрёшки»;
  • Игры с игрушками Матрёшками;
  • Составление рассказов и сказок про Матрёшек;
  • Отгадывание загадок про Матрёшек;
  • Разучивание стихов про Матрёшек;
  • Разучивание частушек – потешек;
  • Слушание песни «Русские Матрёшки»;
  • Продуктивная деятельность: декоративно-прикладное творчество «Нарядим Матрёшку» (индивидуальные работы детей, выполненные с использованием природных материалов), рисование «Красавица- Матрёшка!»;
  • Раскраски «Матрёшки»;
  • Организация мастер-класса по росписи матрёшек для родителей;
  • Развивающая игра «Разрезные картинки» (матрешки);
  • Разучивание стихов и песен, знакомство с загадками о матрешках;
  • Конструирование «Теремок для Матрёшки»;
  • Познавательно-исследовательская деятельность «Из чего сделана матрешка?»;
  • Физминутки, динамические паузы «Матрёшки», «Игрушки»
  • Организация выставки работ родителей «Ах, Матрёшка!»

Совместная деятельность детей и воспитателя

  • Чтение стихов, загадок, сказок о матрёшках;
  • Разучивание песен и потешек о матрёшках;
  • Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов с матрешками;
  • Развивающие игры;
  • Продуктивная деятельность;
  • Непосредственно-образовательная деятельность;

Самостоятельная деятельность детейКартинки по запросу дети расписывают матрешек

  1. Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов с матрёшками;
  2. Самостоятельное художественное творчество (рисование, раскраски);

Совместная деятельность детей и родителей

  1. Загадки, песенки и мультфильмы о матрёшках;
  2. Совместное творчество детей и родителей по изготовлению матрёшек для мини-музея;

3. Заключительный этап:

  • Оформление практического материала;
  • Выставка творческих работ детей, родителей;
  • Оформление мини – музея «Ах, Матрёшка!»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 1 младшей группы на тему "Любимые игрушки" в рамках тематической недели "Игры и игрушки"

Конспект итогового развлечения в первой младшей группе на тему: «Игрушки». Задачи: Образовательная область «Коммуникация»: - Способствовать расширению активного словаря детей по теме: «Игрушки». -...

Рассказ о дымковской игрушке «В мастерской дымковской игрушки»

Программное содержаниеВоспитывать у детей уважение и интерес к народным промысламЗакреплять представления о процессе создания игрушекУчить создавать образ, используя полученные навыки и приемы лепки.Ф...

Музыкальные игрушки своими руками. Музыкальные игрушки и игры.

Для домашнего музицирования необходимы музыкальные игрушки и инструменты.  Они продаются в магазинах, но часть из них можно изготовить с ребёнком дома из подручных материалов. Так малыш заодно пр...

Ознакомление дошкольников с русской глиняной игрушкой на примере филимоновской игрушки

В работе раскрыта теоретическая часть для работы с детьми по ознакомлению их с филимоновской игрушкой....

Логодосуг "Раз игрушка, два игрушка".

Цель логопедического досуга создать праздничное позитивное  настроение у детей, закрепить лексико-грамматический материал по теме "Игрушки", изучаемого на логопедических занятиях. Элементы соревн...

Досуг специалистов в старших группах «Раз игрушка, два игрушка» (Неделя игры и игрушки)

Ежегодно в ГБОУ Школа № 1460 (дошкольное отделение) в период осенних каникул проводится "Неделя игры и игрушки", в старших группах силами специалистов (учителя - дефектолога и логопеда) был проведен з...