Проект "Зимующие птицы"
проект (младшая группа)

Познавательно-исследовательский проект «Зимующие птицы».(2 МЛАДШАЯ ГРУППА).

Разработала:  Конавалова.Н.В.

                           Михайлова.О.С.

Продолжительность проекта: Долгосрочный (С 29октября по 9 ноября).

Тема проекта «Зимующие птицы»выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год. Принося людям пользу и радость: они не только сохраняют зеленые насаждения о оберегают урожай, но и украшают наши леса, радуют своими чудесными, звонкими песнями, часто напоминая о том, что они нуждаются в нашей отзывчивости и помощи. И мы, педагоги, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о птицах, их повадках и образе жизни. Поэтому необходимо уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах, развивать интерес к их образу жизни. Организация НОД, бесед, наблюдений за птицами, чтение рассказов, просмотр мультфильмов, слайдовых презентаций о них, разучивание стихотворений, игр, загадок, позволит привлечь внимание дошкольников к данной теме, расширить и систематизировать их знания.

Они несомненно, откроют для себя много нового и интересного и вместе с тем проникнуться любовью к миру птиц, чувством щадящего, оберегающего от ответственного отношения к ним. Таким образом, задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели.

Тип проекта: познавательно - исследовательский.

Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.

Актуальность: В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Недостаточный уровень знаний у детей о том, что зимнее время - это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Зимующим птицам очень тяжело пережить эти времена, они нуждаются в помощи. Люди могут помочь птицам, устраивая для них столовые - развешивая кормушки и регулярно подсыпая корм. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Цель проекта: - Создать условия для развития  представления детей о зимующих птицах (особенности внешнего вида, место обитания, пища) через организацию познавательной и продуктивной деятельности; - формировать у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека в природе.

Задачи проекта: - расширять знание детей о жизни птиц зимой, об их

внешним виде, питании; знать и называть зимующих птиц; учить распознать птиц по издаваемым звукам, по способам передвижения; воспитывать заботливое отношение, интерес к жизни птиц.

- формировать у детей навыки культуры слушателя,  побуждать к участию в беседе, продолжать учить отвечать на вопросы,  активизировать  речь детей в описании птиц.

- развивать эмоциональную отзывчивость на произведения искусства и литературы, выразительно читать стихотворения о зимующих птицах.

-уметь оказывать необходимую посильную помощь зимующим птицам,помощь, осваивать умения, обеспечивающие культуру труда на всех этапах трудового процесса, изготовить кормушки, подкармливать птиц, воспитывать бережное отношение к природе, живым существам.

Ожидаемые результаты:

Для детей- расширится кругозор детей о зимующих птицах (какие птицы прилетали на участок, внешний вид, чем питаются).

-У них формировать любознательность, творческие способности, познавательную активность, коммуникативные навыки.

Для родителей : повысится активность родителей в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

Для педагогов: развивающая среда группы пополнится: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

План мероприятий по реализации проекта:

I этап – подготовительный

• Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• Перспективное планирование проекта.

• Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

II этап - основной (практический)

• Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах. Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда обитания и т. д.).сравнение

• Совместно с детьми подобрать корм, развивать словарный запас.

• Выучить стихотворение о зимующих птицах.

• Подобрать загадки о зимующих птицах.

• Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

• Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах.

• Предложить родителям изготовить совместно с ребенком кормушку.

III этап- заключительный

- Подведение итогов проекта.

-Оформление результата проекта в виде презентации.

-Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц»

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Игровая деятельность

Дидактические игры:

«Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц», «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест»,  «Что едят птицы».

Н/и «Разрезные картинки».  «Зимующие птицы».

Сюжетно-ролевые игры:

«Птичий двор».

Театрализация:

«Где обедал воробей».

Подвижные игры

«Совушка».

«Воробушки и автомобиль».

«Воробушки и кот».

«Перелет птиц»

Познавательная деятельность Формирование целостной картины мира:

Тема: «Зимующие птицы»

Цели: формирование знаний у детей о зимующих птицах, объяснение причины их перелетов (перелетные, зимующие, воспитание заботливого отношения к птицам.

Подвижные игры:

- развивать двигательную активность, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве, ловкость, быстроту реакции, упражнять в беге, в умение действовать по сигналу, в координации движений и речи.

Беседы:

«Как живут наши пернатые друзья зимой». «Кто заботится о птицах».

«Пользу или вред приносят птицы?». «Меню птиц».

«Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

Сухомлинского «О чем плачет синичка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки".

Творческое рассказывание: «Как я спас птичку». Заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой». Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

Работа с родителями:

Консультации для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».

Задание родителям: помочь детям подобрать корм для птиц. Участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц»

Не дадим птичкам замерзнуть!

Чтобы птицы пели летом, надо накормить их зимой!

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна — И не страшна

Будет им зима.

А. Яшин