«Наша армия»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе

 по ознакомлению детей с окружающим миром.

Тема: «Наша армия»

Цели: Познакомить детей с праздником 23 февраля. Вызвать у детей интерес и эмоциональное отношение к Российской армии.

Задачи:

Образовательные:

 Систематизировать знания детей о Российской Армии, о защитниках Отечества. Познакомить детей с родами войск и видами военной техники.

Развивающие:

Развитие внимания, памяти, мышления, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением военной техники.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: здравствуйте.

Воспитатель: А как еще можно поздороваться?

Дети: Доброе утро!

Воспитатель: Какое у вас сегодня настроение? (Хорошее, отличное, радостное…) А как это можно выразить, используя жест (показ одного большого пальца – «класс»)

Воспитатель: Давайте передадим наше хорошее настроение, улыбнемся друг другу!

Воспитатель:  Ребята, скажите, какой сегодня день недели? (понедельник).

Воспитатель:  Назовите время года? (зима), какой месяц? (февраль)

Воспитатель: Давайте присядем и побеседуем о зимнем месяце - феврале. Что же можно рассказать о феврале? (последний зимний месяц, скоро весна, а еще мы отмечаем 23 февраля праздник Российской Армии или День защитника отечества)

Воспитатель: А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем.

Воспитатель: Кого мы называем защитниками отечества?

Дети: Воинов Российской армии, солдат, офицеров.

Воспитатель: Как вы понимаете значение слова «солдат» – это кто? (ответы детей)

Солдат – боец, военный человек, воин.

 Воспитатель: Каким характером должен обладать военный? (Храбрым, отважным, сильным, смелым, отзывчивым, умелым, ловкий, умный, смекалистый).

Показ иллюстрации.

 Солдат должен быть сильным, закалённым, здоровым, крепким, выносливым. А для этого он должен заниматься физической подготовкой, закаляться и, конечно, овладеть воинским мастерством. И достигается всё это благодаря занятиям, тренировкам, упорному труду. В спортивном зале мы тоже с вами всегда тренируемся, проводим с вами игры-соревнования и  веселые эстафеты. И сейчас мы с вами тоже немножко потренируемся.

Физминутка «Солдатик»

Если ты солдатик бравый,

Помаши рукой нам правой,

Если ты солдатик смелый,

Помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик стойкий,

На одной ноге постой-ка!

На другой ноге постой-ка!

А теперь солдатик бравый,

Маршируем всем отрядом.

Раз – подтянуться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.

Воспитатель: Кого поздравляют в этот день? (Ответы детей). В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или сейчас служит, будет служить. Придет время, вы вырастите и тоже встанете в ряды защитников нашей Родины.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Воспитатель: Совершенно верно, не зря есть пословица: - «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Воспитатель: Наша страна большая и её необходимо защищать со всех сторон: и на земле, и на море, и в воздухе. Дети, но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время (армия должна быть готова, чтобы отразить нападение врагов).

А теперь посмотрите, какие виды войск  бывают в армии.

Презентация

СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА

- От слов СУХОЙ ПУТЬ, то есть на земле, на суше.

Здесь и танкисты, и стрелки, и шоферы, и артиллеристы и т.д.

ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ

Летчики на самолетах, вертолетах, парашютисты.

ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ

Корабли и подводные лодки.

ВОЕННО – КОСМИЧЕСКИЕ ВОЙСКА (ракетные войска)

Воспитатель: Предлагаю вам игру «Угадай вид войск»

Воспитатель: У меня есть картинки, на них изображен различный транспорт, вам нужно правильно определить к каким войскам  они будут относиться (танк, самолет, вертолет, машина, подводная лодка, корабль и т. п)  Каким одним словом можно назвать эти картинки? (это все военная техника)

Воспитатель: А теперь я буду загадывать загадки…

1. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет.

Человек им управляет. Что такое? (Самолет).

2. Хожу в железном панцире, бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами, я очень грозный с виду. (Танк).

3. Чудо – птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту межпланетную…(Ракету).

4. Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш Российский…(вертолет)

Воспитатель: Ребята, а как назвать солдат, работающих на этой технике?

Дети: На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море.

На танке – танкист, защищают землю.

Воспитатель: правильно, а еще есть ракетчики, летчики – защищают небо.

 Игра «Кто, чем управляет?»

-  Ребята назовите, кто управляет военной техникой?

- Кто управляет самолётом (самолётом управляет лётчик)

- Кто управляет танком? (танком управляет танкист)

- Кто управляет ракетой? (ракетой управляет ракетчик)

- Кто управляет кораблём? (кораблём управляет капитан)

- Молодцы! Все дружно выполняли задания! Вот так и солдаты стоят на страже нашей Родины!

Игра "Да или нет". 

- Наша армия сильна? (да)

- Защищает мир она? (да)

- Мальчишки в армию пойдут? (да)

- Девочек с собой возьмут? (нет)

- Стоит летчик на границе? (нет)

- Он летает выше птицы? (да)

- Мы скоро праздник отмечаем? (да)

- Мам, девчонок поздравляем? (нет)

- Мир важней всего на свете? (да)

- Знают это даже дети? (да) 

Воспитатель: Молодцы! Все дружно выполняли задания! Вот так и солдаты стоят на страже нашей Родины! А теперь я предлагаю вам сделать самолетики из бумаги.