Групповая диагностическая карта
материал
Групповая диагностическая карта
22 группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.15 КБ |
![]() | 1.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Групповая диагностическая карта
Группа/класс | ФИО | 1. Содержательный аспект | 2. Коммуникативный аспект | 3. Управленческий аспект | 4. Психологический аспект | 5. Социокультурный аспект | |||||||||
Освоение категорий «Родной очаг», «Родные просторы», «Труд земной», «Труд души» | Уровень показателя "1. Содержательный аспект" | Речевые умения | Социально-психологические умения | Психологические умения | Нормы речевого этикета | Умение использовать невербальные средства общения | Уровень показателя "2. Коммуникативный аспект" | Развитие управленческих способностей | Уровень показателя "3. Управленческий аспект" | Развитие эмоционально-чувственной сферы | Уровень показателя "4. Психологический аспект" | Социокультурное развитие | Уровень показателя "5. Социокультурный аспект" | ||
Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | Промежуточная (январь 2019) | ||
группа №22 (4-5 лет) | Дилия | 1,25 | 1,25 | 1,57 | 1,5 | 1,33 | 2 | 0,75 | 1,43 | 1,23 | 1,23 | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 |
Денис | 1,38 | 1,38 | 1,29 | 1,25 | 1,67 | 1 | 0,75 | 1,19 | 1,31 | 1,31 | 1,3 | 1,3 | 1 | 1 | |
Евгений | 1,63 | 1,63 | 1,86 | 1,5 | 1,67 | 2 | 1 | 1,61 | 1,54 | 1,54 | 1,6 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | |
Максим | 1,63 | 1,63 | 2 | 2 | 2 | 1,67 | 0,5 | 1,63 | 1,54 | 1,54 | 1,5 | 1,5 | 1,4 | 1,4 | |
Роман | 1,38 | 1,38 | 1,71 | 1,75 | 2 | 2 | 0,5 | 1,59 | 1,38 | 1,38 | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 | |
Екатерина | 1,5 | 1,5 | 1,57 | 1,75 | 1,67 | 1,67 | 0,75 | 1,48 | 1,46 | 1,46 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | |
Мария | 1,5 | 1,5 | 1,57 | 1,38 | 1,67 | 2 | 1 | 1,52 | 1,46 | 1,46 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | 1,4 | |
Екатерина | 1,38 | 1,38 | 1,86 | 1,75 | 1,67 | 2 | 1 | 1,66 | 1,38 | 1,38 | 1,6 | 1,6 | 1,1 | 1,1 | |
Михаил | 1,63 | 1,63 | 2 | 1,38 | 2 | 1,67 | 0,75 | 1,56 | 1,54 | 1,54 | 1,5 | 1,5 | 1,4 | 1,4 | |
Георгий | 1,38 | 1,38 | 2 | 1,75 | 2 | 1,67 | 1 | 1,68 | 1,46 | 1,46 | 1,4 | 1,4 | 1,2 | 1,2 | |
Акбар | 1,25 | 1,25 | 2 | 1,38 | 2 | 1,67 | 0,75 | 1,56 | 1,23 | 1,23 | 1,4 | 1,4 | 1 | 1 | |
Виктория | 1,63 | 1,63 | 1,57 | 1,13 | 1 | 2 | 1,5 | 1,44 | 1,46 | 1,46 | 1,4 | 1,4 | 1,5 | 1,5 | |
Федор | 1,63 | 1,63 | 2 | 1,63 | 1 | 1,67 | 1 | 1,46 | 1,54 | 1,54 | 1,4 | 1,4 | 1,5 | 1,5 | |
Мария | 1,75 | 1,75 | 1,43 | 1,75 | 2 | 1,67 | 1 | 1,57 | 1,46 | 1,46 | 1,5 | 1,5 | 1,4 | 1,4 | |
Виктория | 1,5 | 1,5 | 1,86 | 1,29 | 1,33 | 2 | 1 | 1,5 | 1,46 | 1,46 | 1,3 | 1,3 | 1,4 | 1,4 | |
Ева | 1,5 | 1,5 | 2 | 1,75 | 2 | 1,67 | 0,5 | 1,58 | 1,38 | 1,38 | 1,4 | 1,4 | 1,5 | 1,5 | |
Абдуллох | 1,38 | 1,38 | 1,43 | 1,38 | 2 | 1,67 | 0,25 | 1,35 | 1,23 | 1,23 | 1,2 | 1,2 | 1,4 | 1,4 | |
Милена | 1,5 | 1,5 | 2 | 2,25 | 1 | 1 | 1 | 1,45 | 1,38 | 1,38 | 1,3 | 1,3 | 1,2 | 1,2 | |
Софья | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 1,67 | 1,33 | 1 | 1,6 | 1,38 | 1,38 | 1,3 | 1,3 | 1,1 | 1,1 | |
Дарья | 1,5 | 1,5 | 1,43 | 1,88 | 1,67 | 2 | 1 | 1,6 | 1,31 | 1,31 | 1,3 | 1,3 | 1,4 | 1,4 | |
Варвара | 2 | 2 | 2 | 1,63 | 1,67 | 1 | 1 | 1,46 | 1,38 | 1,38 | 1,6 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | |
В среднем, по "группа №22 (4-5 лет)" | 1,51 | 1,51 | 1,77 | 1,62 | 1,67 | 1,68 | 0,86 | 1,52 | 1,41 | 1,41 | 1,42 | 1,42 | 1,3 | 1,3 | |
Уровень качества по "группа №22 (4-5 лет)" | 50 % | 50 % | 59 % | 54 % | 56 % | 56 % | 29 % | 51 % | 47 % | 47 % | 47 % | 47 % | 43 % | 43 % | |
Динамика по "группа №22 (4-5 лет)" | |||||||||||||||
В среднем, по "ОУ" | 1,51 | 1,51 | 1,77 | 1,62 | 1,67 | 1,68 | 0,86 | 1,52 | 1,41 | 1,41 | 1,42 | 1,42 | 1,3 | 1,3 | |
Уровень качества по "ОУ" | 50 % | 50 % | 59 % | 54 % | 56 % | 56 % | 29 % | 51 % | 47 % | 47 % | 47 % | 47 % | 43 % | 43 % | |
Динамика по "ОУ" |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностическая карта освоения образовательных областей детьми раннего возраста
С этого учебного года наш детский сад работает по программе "От рождения до школы", в связи с эти я подготовила диагностические карты для всех возрастных групп. Хочу предложить коллегам диагностическу...
Диагностическая карта для детей IIмладшей группы
Карта составлена по программе "От рождения до школы"...
Диагностическая карта для детей средней группы
Карта составлена по программе "От рождения до школы"...
Диагностическая карта для детей старшей группы
Карта составлена по программе "От рождения до школы"...
Диагностическая карта для детей подготовительной к школе группы
Карта составлена по программе "От рождения до школы"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/20/picture-324690-1397991906.jpg)
Групповая диагностическая карта речевого развития детей для (воспитателей)
Групповая диагностическая карта речевого развития детей...