Конспект занятия по английскому языку для детей средней группы детского сада «Magic key»
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: продолжить знакомство детей с лексической темой «Colours», обобщить и закрепить пройденный материал

Задачи: Образовательные: закрепить навык счета в пределах 6, активизировать лексический и грамматический запас детей по теме «Colours».

Развивающие: развивать навыки восприятия английской речи, способствовать развитию памяти, внимания, мышления. 

Воспитательные: воспитывать интерес к изучению иностранного языка, воспитывать умение работать в группе, понимать и принимать учебную задачу.

Предварительная работа: знакомство со счетом в пределах 6, знакомство с основными цветами, разучивание песенок «Hello song» и «Good-bye song», ознакомление воспитанников с игрой «Commands».

Дидактические материалы и оборудование:

 Ход занятия:

1. Организационный момент:

- Здравствуйте, ребята. Мы с вами сегодня собрались здесь не зря. Как вы думаете, чем мы будем заниматься? (Мы будем изучать английский язык.)

Посмотрите, у меня есть сегодня волшебные ключики, которые сейчас помогут нашим язычкам заговорить на английском. (Воспитатель раздает каждому ребенку клюючик)

– Magic key. It’s a magic key. Let’s say together. ( Дети повторяют вместе за воспитателем).

One,two, three speak English with me! (Воспитатель подносит ключ ко рту, произносит фразу совместно с детьми).

 Let’s speak English!

2.  Мотивация предстоящей деятельности:

- Look! Today we have got a quest in our classroom. Who is it?

- It’s a dog. Show me the dog. The dog says «Woof - woof». (Дети повторяют фразы и изображают собачку).

- The dog says you «Hello!». Are you ready to greet our quest? Let’s sing the song for our dog! (Дети здороваются с гостем и поют песенку «Hello song»)

3. Основной этап:

The dog says: (воспитатель озвучивает гостя)

- What a great song! Thank you! I liked it so much and I want to play with you. Do you want to play?

 Воспитатель совместно с детьми: - We want to play. Let’s play!

1. «Numbers»:

Воспитатель: - The dog has brought you the cards. These are numbers. Let’s count! (Дети вместе с воспитателем считают до 6).

Now let’s find the numbers. (Воспитатель раскладывает на полу большие карточки с цифрами и дает детям команду найти карточку с конкретной цифрой). – Masha, find the number 4, please! Arina, find the number 1. Who is faster?

- Great you have found all the numbers! Thank you. Let’s sing the numbers song. (Дети поют песню «Count to 6»).

2. «Rainbow»:

The dog says: (воспитатель озвучивает)

- I like to play with you! Now look at this picture. What’s this?

- It’s a rainbow.

- But this rainbow is colourless. Do you want to colour the rainbow?

- Let’s colour the rainbow!

Детям предлагается найти подходящие цветные полоски для бесцветной радуги и назвать цвета. What is this colour?  Now let’s say all the colours.

- Look at our rainbow. It’s so great!  Let’s sing the song about it. (Дети поют «Rainbow song»)

4. Итог занятия:

The dog says: - Thank you, children. I liked to play with you but now I need to go. Good bye!

- Good bye, dog! (Дети прощаются с гостем и поют песенку «Good bye song»).