перспективный план старшая группа март
учебно-методический материал (старшая группа)

День 1 недели апрель  

Образовательные
области

Тема

Цели непрерывной организованной деятельности

понедельник

1. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.

Развитие речи.

Чтение русской народной сказки «Хаврошечка». Анализ пословиц. Фразеологизмов.

Задачи: Учить детей чувствовать и понимать целесообразность использования  в литературном произведении выразительно – изобразительных средств; обогащать речь детей фразеологизмами, развивать умение понимать их переносное значение. (Стр. 231

вторник

1. Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте

№28

П/С: Продолжать знакомить со звуковым анализом слова, различать гласные, твёрдые и мягкие согласные звуки; учить вычленять словесное ударение и определять его место в слове, называть слова с заданным  гласным звуком. (Стр. 59). Составление слова КНИГА по образцу.

среда

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕФЭМП, развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Число 10

Цель: Познакомить с числом 10, упражнять в счёте в пределах 10, закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10. (Стр. 121)

четверг

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕПознание (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы).

48 повествование

цель  раскрывать  знание и роль концовки  повествования,  закреплять умение детей определять границы начала повествования и его главную тему для окончания повествования. Стр 118.

. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕаппликация

По сказке «Гуси – лебеди»

Цель: развивать фантазию, умение отображать сюжет из сказки в аппликации, располагать детали на всей площади листа, быть аккуратными при работе с ножницами и клеем. (Образец)

пятница

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ  лепка

Лепка сказочных образов.

Цель: развивать воображение. Творческие способности, умение воплощать свои задумки в работу.

День 2 недели апрель

Образовательные
области

Тема

Цели непрерывной организованной деятельности

понедельник

1. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.

Развитие речи.

Занятие 50

сказки для малышей (диалоговое взаимодействие) цель: упражнять детей в умении выстраивать диалогическое взаимодействие в составлении сказок. Стр. 120 Р

вторник

. Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте

№29

П/С: Продолжать знакомить со звуковым анализом слова, различать ударные и безударные гласные звуки, твёрдые и мягкие согласные, учить сравнивать слова по звуковому составу. (Стр. 60). Составление слова КОСМОС.

среда

.ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕФЭМП, развитие познавательно-исследовательской деятельности

Состав числа 10

Цель: Познакомить с составом числа 10, закреплять навыки порядкового и и количественного счёта в пределах 10, формировать представление о взаимосвязи целого и частей. (Стр. 122)

четверг

1ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕПознание (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы). . ХУДОЖЕСТВЕННО-

Солнечная система

Цель: Рассказать детям о Солнечной системе и показать её; дать характеристику Солнцу как огромному светилу (звезде): назвать и показать (на иллюстрациях) все планеты нашей Солнечной системы, особо остановиться на планете Земля. ) Стр. 167, Гризик Познавательное развитие детей)

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ аппликация

«Летим на ракете.

Цель: Воспитывать у детей интерес к космонавтам, развивать воображение, творчество, вырезать ракету, дорисовывать лица, звёзды. (Стр. 129, К)

пятница

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ 

РАЗВИТИЕ Лепка

 «Космос»

Цель: Развивать фантазию, творчество, умение размазывать пластилин на картоне, при этом работая аккуратно; закреплять представления о космосе. (Образец).