Конспект сюжетно-ролевой игры "Овощной магазин" в младшей группе

Цель.Формировать начальные навыки ролевого поведения. Вовлечь детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры.

Задачи:

образовательные: формировать умения взаимодействовать в сюжетах действующими лицами, вступать в речевой диалог, способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых взаимоотношений.Закрепить знания детей с  понятием «магазин», формировать знания детей о работе продавца, обогащать игровой опыт детей.

Развивающие.Развивать диалогическую речь, обогащать словарный запас;

Воспитательные.Воспитывать чувство доброжелательности, формировать положительные взаимоотношения между детьми, культуру поведения и общения в общественных местах.

Активизация словаря: продавец , покупатель, товар.

Предметно-игровая среда к игре:письмо от Мишутки, овощи, сумки, корзинки, костюм продавца, автобус из стульев.

Роли: продавец, покупатель.

Ход игры.

Воспитатель. Дети, сегодня утром в группе я обнаружила письмо. Посмотрите, какое оно интересное (показывает красочно оформленный конверт). Интересно, от кого оно?

Дети говорят свои предположения.

Воспитатель. Хотите узнать, от кого письмо?

Воспитатель достает письмо и читает.

«Здравствуйте, дети! Пишет вам Мишутка из сказки «Три медведя». Я думаю, что вы меня помните. Собираюсь опять приехать к вам в гости. Я слышал, что вы умеете готовить вкусный овощной суп. Буду рад попробовать ваш витаминный суп. Ждите меня в гости».

Воспитатель.  А что нам нужно для супа?А где можно взять овощи?

Дети. Собрать с грядки, купить в магазине…

Воспитатель. А на чем можно нам добраться в магазин?

Дети. На машине, на атобусе...( Проходят в автобус -мальчики пропускают девочек вперед)

Воспитатель. Я слышала, что сегодня в нашем городе как раз открытие нового овощного магазина. Посмотрите, нигде не видно праздника.

В группе заранее подготовлен «магазин», оформленный шарами и ждет своего открытия.

Воспитатель. А наш магазин называется – «Овощи». В нашем магазине будут продаваться овощи и фрукты. Вот посмотрите, как называется, наш магазин? (ответы детей). Ребята в нашем магазине есть прилавок, продавцом буду я, а вы все покупатели. Я одеваю костюм продавца и буду продавать товар. Дети кто я? (продавец). Что я буду делать? (продавать). А вы кем будете? (покупателями). Что вы будете делать? (покупать). А свои купленные в магазине овощи отвезем  на кухню. Потом мы из них сварим овощной суп для Мишутки и будем ждать его в гости.

Воспитатель.Приходите ко мне в магазин.

Воспитатель.Здравствуй, Маша! Что ты хотела бы купить?

Ребенок.Морковь.

Воспитатель.Минуточку, сейчас я взвешу. Вот, возьмите, пожалуйста. Маша, дай мне деньги, возьми сдачу. Спасибо за покупку, приходи еще в магазин.

Ребенок. Спасибо.

Все дети покупают нужные им овощи и возвращаются в автобус

Раздается телефонный звонок. Я объявляю детям, что мне надо выйти  и предлагаю детям взять роль продавца на себя.

Воспитатель. Захар будет продавцом (одевает костюм продавца). Захар, ты кто?

Захар: Я продавец.

Воспитатель: Что ты будешь делать?

Захар: Я буду продавать.

Воспитатель: Захар, спроси у Коли, что он хочет купить. Игра продолжается.

После того, как дети купили овощи, взвращаются в автобус и едут домой.

Итог. Дети вам понравилось сегодня играть. В какую игру мы играли? Что продают в магазине? Что делает продавец? А что делали покупатели? А в следующий раз какой магазин хотите открыть в группе? Молодцы!