птицы
методическая разработка (младшая группа)

1.Диагностики речи детей  и составить на каждого ребенка индивидуальный образовательный маршрут

2.  Составление перспективного планирования дидактических  игр по месяцам (на уч год)

3. Открытый показ дидактической игры для родителей «Похвалялись звери»

4.Использования  кругов Луллия, настольно-печатных игр и лэпбуков на занятиях и в свободной игровой деятельности детей.

Темы кругов Луллия:

А) «Найди пару»

Б) «Спорт»

В) «Средство гигиены»

Темы лэпбуков:

А) «Моя семья»

Б) «Наша Родина Россия»

В) «Семикаракорск»

Темы настольно-печатных игр

А) «Времена года»

Б) «Продукты питания»

В) «Назови одним словом»

Г) «Кто, что ест?»

Д) «Профессии»

Е) «Соедини тень и объясни»

6.Использование тематических комплектов на развитие речи и мелкой моторики: карта мира, крышки, посуда, профессии, транспорт, звуки, растения.

1.Оформление речевого уголка, совместное изготовление дидактических игр по сенсорике

2. Анкетирование

3. Консультация «Что такое сенсорика и зачем ее нужно развивать?»

4.Консультация «Простые советы по развитию речи

5.Консультация «Речевое развитие детей 3-4 лет»

6. Консультация «Речь ребенка 3-4 лет»

7.Консультация «Игры по дороге домой»

8.Буклет «Развитие речи через дидактические игры»

9.Памятка «Речь в 3-4 года»

10. Родительское собрание «Развитие речи младших дошкольников»

11. Пополнить библиотеку народными сказками с иллюстрациями разных художников.

12. Консультация «Особенности развития речи детей четвертого года жизни»

Практический этап Сентябрь-Май 2023-2024 год

Сбор материала для  педагогической  копилки.

В течение года

Папка –копилка сайт воспитателя.
1.Цветные картотеки игр для развития речи

2. Картотека игр-рифмовок

3.Картотека логопедических пятиминуток

4.Картотека речевых игр с мячом

5. Цветные картотеки дидактических игр для развития речи по лексическим темам.

6.Настольная дидактическая игра «Прочитай по первым буквам»

7.Картотека  словесных игр

8.Картотека пальчиковых игр

9.Картотека сюжетно-ролевых игр

10. Бумажные домики для игр

11 Обучающие карточки «Учимся пересказывать»

Для работы с детьми

Для работы с родителями

1.Оформление речевого уголка

2.Пополнить библиотеку народными сказками с иллюстрациями разных художников.

3. Совместное изготовление лэпбуков на тему:

А) Мои любимые сказки

Б) Учусь говорить правильно

6. Консультация для родителей:   «По дороге в детский сад»

 7. Консультация «Развиваем речь малыша»

8. Нетрадиционное родительское собрание в средней группе. Игровой-практикум «Путешествие в страну Развитие речи».

9. Консультация «Рекомендации для родителей по развитию речи детей 4-5 лет.

10. Папка-передвижка «Развиваем речь в кругу семьи»

11.Консультация «Особенности развития речи детей пятого года жизни»

1.Проведение диагностики речи детей

2.  Проведение игр для развития речи (использовать картотеку)

3. Конспект итогового занятия

по развитию речи в средней группе с применением игровой технологии. Тема: «Знакомство детей с обобщающим понятием «посуда»»

4.Использование игр с мячом на развитие речи в разных режимных моментах в течение дня.

5. Использование лэпбука «Учусь говорить правильно» и «Речь» в малых группах или индивидуальных занятиях в свободное время.

6.Использование игр: «Она, она, они», «Живое и не живое», «Мои, моё»,  «Что на сумке?»

7. Использование пазлов

8. Использование тематических комплектов:

«Звуки», «Зима», «Лето», «Потешки»

9.Использование Кругов Луллия: «Профессии», «Чей домик?», «Что сначала, что потом?»