«Мои друзья»
план-конспект занятия (средняя группа)

                                                                                                              Кружалина А.С.

                                                                                                              воспитатель

                                                                                                              МАДОУ №24

Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с социальным миром, с миром природы «Мои друзья» 

Цель: формирование навыков дружественного взаимодействия у детей средней группы

Задачи:

1. Образовательная: учить управлять своими чувствами и эмоциями, расширять представление о дружбе, углублять представление детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека, учить детей размышлять нравственной сутью поступков.

2. Развивающая: развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.

3. Воспитательная: воспитывать справедливое отношение к друг другу, воспитывать доброжелательно отношение к сверстникам и взрослым.

Ход занятия:

Дети входят в группу под музыку Чударики «Про дружбу», встают полукругом.

Воспитатель: Гости к нам пришли сегодня

К ним сейчас вы повернитесь,

Улыбнитесь, поздоровайтесь.

А теперь присаживайтесь на стульчики.

Звонит телефон воспитателя с музыкой бабы яги

Аудио звонок. Баба -яга говорит: «Что такое? Почему я всё одна и одна? Со мной никто не играет, доброго слова не скажет? Я не знаю что такое дружба и кто такие друзья?»

Воспитатель: Ребята поможем? (ответы детей) Тогда давайте вспомним правила общения и дружбы, узнаем новые и отправим их бабе яге, а также мы с вами можем сделать и подарить ей цветок дружбы Согласны? Дружба, удивительно волшебное слово, давайте хором повторим его! Дружба!

 Воспитатель: Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Друзья - это люди, с которыми нам интересно и хорошо .

Звучит песня В. Шаинского «Улыбка».

Воспитатель: Ребята с чего начинается знакомство и дружба? (ответы детей) Верно, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. Вы тоже улыбнитесь друг другу, ведь улыбка-начало дружбы.

Воспитатель: Смотрите у меня есть много смайликов, выбирайте какой вам больше нравится и подарите его гостям для хорошего настроения.

И мы с вами начинаем создавать цветок дружбы.

Давайте прикрепим лепесток с улыбкой к нашему Цветку дружбы.

Воспитатель: Ребята, послушайте ситуацию ,которая произошла у двух друзей

Жили два друга Зайчик и Мишка

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Мишка навстречу качелям шагнул

Заяц качели к себе потянул

Заяц: «Я первый!»

А Мишка: «Нет, я!»

Вот и поссорились друзья.

Давайте же поможем .

• Как помирить друзей, сделать так чтобы так, чтобы ссоры не было? (ответы детей (Считалочка)

Давайте прикрепим на Цветок дружбы лепесток доброты и отзывчивости в виде сердечка.

Воспитатель: А наши ладошки помогают нам играть друг с другом, давайте поиграем? Нужно встать парами, лицом друг к другу и повторять за мной.

Физкультминутка «Ладошки»

Вот у нас игра какая:

Похвалить детей.

А теперь на наш цветок прикрепим ещё один лепесток с изображение ладошек.

Воспитатель: Ребята очень важно уметь порадовать друга. Давайте присядем на пол в круг. Я вам дам клубочек дружбы. Вы говорите доброе слово соседу и передавайте его дальше.  Вот какая у нас крепкай дружба. Присаживайтесь на свои стульчики

Прикрепим следующий лепесток.

Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Молодцы! Справились с заданием. И прикрепим последний лепесток.

Воспитатель: Мы вспомнили и закрепили с вами главные правила общения и дружбы, посмотрите, какой замечательный получился у нас цветок, теперь мы можем послать его Бабе Яге. Давайте сфотографируемся все вместе и я отправлю ей нашу фотографию.

Аудио запись. Баба яга: «Спасибо друзья за ваш Цветок дружбы. Теперь я знаю, что главное в дружбе - это улыбка, умение договариваться, быть добрыми и внимательными, дарить друг другу хорошее настроение. До свидания»

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу!

А скажите что вам понравилось больше всего на занятии? Что запомнилось больше всего? А было вам что-то сложно? Вы молодцы! И в знак дружбы я хочу подарить вам вот такое приветствие утром. Вы можете выбирать как поздороваться утром чтоб было хорошее настроение. Скажите гостям до свиданье.