Презентация "Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников"
материал

Слайд 1

Воспитатель – Светлана Николаевна Шаферова МКДОУ Абанский детский сад № 5 Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через реализацию программы дополнительного образования: опыт освоения, результативность

Слайд 2

Актуальность Наиболее актуальным становится формирование нравственно-патриотического сознания, чувства любви, преданности своей семье, Родине, знания традиций, культуры русского народа у детей дошкольного возраста! Цель формирование и развитие у детей патриотических чувств: любви к своей стране, родному краю, их природным богатствам, культуре, истории, моральным ценностям, национальным и семейным традициям, людям.

Слайд 3

Задачи 1.Воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи, детского сада, родного города (посёлка); 2. Учить заботливому отношению к родным и близким людям, младшим сверстникам и старшему поколению; 3. Воспитывать уважение к труду разных профессий; 4. Развивать интерес к традициям родного края, соблюдать их и сохранять; 5. Знакомить с символикой российского государства, ее значением для народа и страны в целом; 6. Способствовать развитию интернациональных чувств по отношению к другим народам, их культуре, традициям.

Слайд 4

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Я и моя Родина». Срок реализации: 3 года Возраст воспитанников: 4 – 7 лет Программа включает в содержание 4 модуля: «Моя семья» «Родной посёлок» «Мой Край» «Моя Отчизна»

Слайд 5

Формы и методы работы с детьми и их родителями Рассказ (диалоги, обсуждения) о достопримечательностях родного края; Чтение художественной литературы (в стихотворной и прозаической форме), соответствующей возрастной категории детей – о защитниках родной земли, Отечества, о животном и растительном мире России; Слушание музыкальных произведений о Родной земле, родного города, показа детям фильмов, презентаций о подвигах русских людей, истории России; Рассматривание и обсуждение иллюстраций, картин, разнообразных репродукций, содержащих необходимые исторические факты и события из окружающей жизни; Проведение тематических и фольклорных праздников и развлечений; Подготовка и проведение тематических выставок Разработка и проведение детско-родительских проектов (досуги, экскурсионные мероприятия, целевые прогулки, викторины, конкурсы, тематические вечера). Экскурсии , квесты .

Слайд 6

Организация фотовыставок, экспозиций детских рисунков и коллажей; Проведение фотоконкурса «Мой родной Абан» (фото на фоне узнаваемого места в посёлке и комментарии к нему); Организация выставки рисунков (сотворчество детей и родителей); Вовлечение родителей и детей к участию в социально значимых акциях, патриотической, экологической направленности.

Слайд 7

Праздники патриотической направленности Зарница 23 февраля», 9 Мая.

Слайд 9

Экскурсии

Слайд 10

Фольклорные праздники и мероприятия

Слайд 11

Диагностическая карта «Я и моя Родина» Критери Фамилия, имя ребенка Моя семья Знает свое имя и фамилию. с и Знает имена, родителей, дедушек и бабушек, место их работы. с и Знает свой домашний адрес с и Знаком со своими семейными традициями, может о них рассказать с и Ориентируется в помещении детского сада, знает их названия и функции. с и Имеет представление о профессиях сотрудников детского сада. с и Мой поселок Знает название посёлка, района в котором живёт. с и Знает названия улиц в посёлке с и Знает названия водоёмов в районе с и Имеет представления о знаменитых в районе людях с и Имеет представления об основных предприятиях в посёлке и профессиях людей, работающих на этих предприятиях с и Мой край Знает название края, в котором живёт, столицу края. с и Имеет представление о климатических особенностях края. с и Имеет представление о флоре края с и Имеет представление о животных края, в том числе и занесённых в красную книгу с и Моя Отчизна Знает название страны, в которой живёт с и Знает столицу РФ с и Знает государственные символы (флаг, герб, гимн) с и Имеет представление о космосе с и Знает первого космонавта с и Имеет представление о ВОВ с и Знаком традициями празднования дня победы с и

Слайд 12

Результаты мониторинга воспитанников группы «Березка» (за 3 года) Процент усвоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Я и моя Родина» 1й год 2й год 3й год С 15 б (75 %) 20 б (45%) 25 б (65 %) и 18 б (90 %) 38 б (86%)

Слайд 13

Вывод Таким образом, реализация программы «Я и моя Родина» позволяет сделать вывод, что поэтапная проведённая работа формирует у воспитанников лучшие патриотические и нравственные качества , помогает приобщать детей к истории семьи, поселка, края, своего народа, воспитывает любовь к Родине, уважение к труду и окружающим людям.