Мастер -класс "Фитбол-гимнастика как новая форма проведения занятия"
презентация

Слайд 1

Мастер – класс Подготовила: Милкова Ольга Олеговна инструктор по ФК высшей кв. категории « Фитбол гимнастика, как новая форма проведения занятия » 2022 год

Слайд 3

Отличительные свойства Оздоровительных мячей

Слайд 4

Фитбол к ак ориентир Фитбол как армотизатор , тренажёр Фитбол как препятствие ( перешагивание, перепрыгивание) Фитбол как опора ( под спину, руки, ноги, живот ) Фитбол к ак предмет ( ОРУ в различных и.п., «школа мяча») Упражнения с фитболом Классификация гимнастических упражнений в фитбол-гимнастике Фитбол как массажер Фитбол как отягощение ( в руках, ногах, на спине)

Слайд 7

Комплексные упражнения Упражнения на дыхание и расслабление Упражнения для ног и тазовой области Упражнения для туловища Упражнения для рук и плечевого пояса Упражнения сидя на фитболе Классификация гимнастических упражнений в фитбол-гимнастике

Слайд 10

Основные задачи фитбол-гимнастики в дошкольном возрасте Оздоровительные Укрепление здоровья детей, включающее формирование формирование опорно-двигательного аппарата, стимулирование функций сердечно-сосудистой, дыхательной систем и координационных способностей. Создание основы для нормального роста и полноценного развития ребёнка, путём целесообразной двигательной активности и закаливающих мероприятий. Приобщение детей к здоровому образу жизни, выработка потребности в регулярных занятиях физической культурой. Совершенствовать элементарную сферу дошкольников. Образовательные Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями. Развитие физических качеств. Развитие умственной сферы посредством выполнения двигательных действий, с помощью которых ребёнок усваивает элементарные знания об окружающем мире и о способах взаимодействия с ним, а так же познаёт собственное тело и его многочисленные возможности. Развитие культуры движений и телесной рефлексии. Воспитательные Воспитание положительного отношения к физическим упражнениям, подвижным играм и закаливающим процедурам, их влияние на укрепление здоровья человека. 2. Воспитание нравственно-волевых качеств личности, активной жизненной позиции, развитие каммуникативных навыков . 3. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки .

Слайд 11

Спасибо за внимание!