№

Содержание мероприятий

Ответственные

1

Наглядная агитация о проведении тематической недели «Игры и игрушек»

Ст.воспитатель

2

Беседа с родителями о любимых игрушках своих детей

Воспитатели

3

Организация и проведение совместных мероприятий:

- Участие в конкурсе «Кукла своими руками»

Родители и дети

- Участие в обогащении игровой среды в группе

Родители

4

Консультации, стендовая информация по теме недели:

- Игры по развитию речи для детей третьего года жизни

- Как играть с малышами

Воспитатели

5

Фотовыставка по неделе «Игры и игрушек»

Воспитатели

День

Непосредственно-образовательная деятельность детей

Совместная деятельность детей и взрослых

Понедельник 8 ноября

День любимых игрушек

КОММУНИКАЦИЯ:

«Рассказывание о любимой игрушке»

Цель: Учить детей составлять рассказ  о своей любимой игрушке, пополнять словарь эмоционально-оценочной лексикой, учить согласовывать существительные с прилагательными.

1. Выставка «Моя любимая игрушка»

- дети рассказывают о своей любимой игрушке и как с ней играют;

- игры с любимыми игрушками.

2. Чтение стихотворений об игрушках 

А. Барто «Зайка», «Мишка», «Мяч», «Лошадка»

3. Создание игровых ситуаций:

- «Накормим куклу», «Оденем куклу на прогулку».

4. Отгадывание загадок об игрушках.

День сюжетно-ролевой игры и игры с конструктором

Вторник 9  ноября

Художественное творчество: 

(рисование)

 «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: Продолжать учить рисовать круги краской, закрашивать не выходя за контур, правильно держать кисть.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Игры с мячом

1.Беседа о мяче.

Цель: Рассмотреть разные виды мячей (размер, материал, форма), вызвать интерес к данной игрушке.

2.Прослушивание песенки «Мой хороший мячик»

3. Сюжетно-ролевая игра:

- «Дочки-матери», «Чаепитие»

4.Мы строители: «Сказочный город», «Строим сами».

4. Подвижные игры

- «Мой веселый звонкий мяч…», «Мячик и кубики», «Подбери коробку для мяча»

День народной игрушки

Среда 10 ноября

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (лепка):

«Баранки для матрешки»

Цель: Закреплять умение лепить палочки. Учить детей сгибать палочки и соединять их концы, образуя кольца. Воспитывать желание что-либо сделать для других.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: « В гостях у мишки», «Зайка», «Скачет зайка маленький»

1. Чтение худ. литературы:

- знакомство с потешками, пестушками, прибаутками, колыбельными, использование их в режимных моментах.

2. Знакомство с русскими народными играми, повторение ранее знакомых:

- «У медведя во бору», «Гуси-гуси…», «Зайка серенький сидит», «Кошки-мышки».

3. Игры с матрешками, неваляшками, пирамидками.

4. Беседа

- Какими игрушками играли бабушки и дедушки (рассматривание иллюстраций, игрушек);

5. Выставка народных  игрушек

День театрализованных игр

Четверг 11 ноября

ПОЗНАНИЕ: учить детей драматизировать отрывок из сказки.

«Играем в сказку»

(Развитие речи в разновозрастной группе д.с.

В. В. Гербова стр. 30-31)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА:

Игры с сюжетным содержанием

(Подвижные игры с детьми мл.дошк. возраста Е.А. Тимофеева стр. 34-41)

1.Обыгрывание стихотворений

А. Барто «Игрушки»: «Мишка», «Мяч», «Лошадка», «Зайка».

2.Показ кукольного театра «Репка»

3.Просмотр русской народной сказки «Рукавичка» (драматизация детей подготовительной группы)

4.Подвижные игры с сюжетным содержанием: «Воробушки и автомобиль», «Дождик солнце», «Самолеты», «Зайка серенький сидит».

.

День музыкальных игр и музыкальной игрушки

Пятница 12 ноября

ТВОРЧЕСКАЯ  МАСТЕРСКАЯ

(поделки из бросового материала) «Погремушки»

ТЕМАТИЧЕСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Слушание любимых песенок.

Цель: Побуждать к выполнению танцевальных движений.

1.Игры детей со звучащими игрушками и инструментами.

2. Подвижные игры на прогулке с использованием музыкальных и шумовых инструментов.

«Солнышко и дождик», «Воробушки», «Гуси-гуси…»

3.Подведение итогов тематической недели «Игра и игрушки» - итоговое мероприятие (подвижные и шуточные игры, дискотека с любимыми игрушками, подарки для группы, подведение итогов конкурса для родителей «Кукла своими руками»).