Инсценировка для детей "Иголка для Татьи"
учебно-методический материал (старшая группа)

Инсценировка для детей "Иголка для Татьи"


Предварительный просмотр:

Инсценировка для детей
«ИГОЛКА ДЛЯ ТАТЬИ»

Ведущий:

Где-то на далёком севере жили Татья, её сестра и злая мачеха Нойда.

Чум, за ним Нойда, перед чумом на шкуре медведя спит сестра.
Под музыку выходит Татья, стирает и развешивает бельё, подметает.
Сестра просыпается, потягивается.

Выходит Нойда:
Татья, сшила мне койгоцы,
А сестре своей каньги?

Сестра:
Да, ты сшила?

Татья:
Я работала, спешила,
Но пока всё убирала,
Я иголку потеряла.

Нойда:
Ах, дрянная ты девчонка!
Ищи новую иголку!

Сестра:
И домой ты не придёшь,
Пока иголку не найдёшь.

Девочка под музыку идёт и встречает рыбаков.

1 Рыбак:
Если рыба ходит в море,
Надо вслед за нею плыть.
В голубом морском просторе
Рыбу неводом ловить.

2 Рыбак:
Что печальная такая?

Татья:
Я иголку потеряла.
Злая Нойда приказала
Новую иглу найти.

1 Рыбак:
Если ты поможешь
Рыбу из сети достать,
То укажем мы дорогу,
Где иголку отыскать.

ТАНЕЦ "РЫБКИ"
Девочка помогает рыбу достать.

2 Рыбак:
По лесной тропе пойдёшь,
Погост олений ты найдёшь.
Встретишь там оленевода,
И укажет он дорогу.

Девочка под музыку идёт дальше и встречает оленеводов.

1 Оленевод:
Мы на Севере живём,
Песни звонкие поём.
Быстро ходим на оленях,
Ловим мы лесного зверя.

Татья:
Здравствуйте, оленеводы!

2 Оленевод:
Здравствуй, девочка!
Что печальная такая?

Татья:
Я иголку потеряла.
Злая Нойда приказала
Новую иглу найти.

1 Оленевод:
Если ты поможешь
Нам важенку поймать,
То укажем мы дорогу,
Где иголку отыскать.

ТАНЕЦ ОЛЕНЕЙ
Девочка помогает поймать важенку.

2 Оленевод:
По горам надо идти,
Мастеров погост найти.
Они добрые и смогут
Указать тебе дорогу.

Девочка под музыку идёт дальше и встречает мастерицу - Лопарку.

Лопарка:
Здравствуй, девочка!
Что печальная такая?

Татья:
Я иголку потеряла.
Злая Нойда приказала
Новую иглу найти.

Лопарка:
Если сможешь ты решиться
Своё умение показать,
Укажу тебе дорогу,
Где иголку отыскать.

ТАНЕЦ С ПЛАТКАМИ

Ведущий:
Мягкий снег, как сиянье струится,
В мастерской чистота и уют.
За широким столом мастерицы
Меховые изделия шьют.
И движеньем неторопливым
Мех сшивают стежок за стежком.
И орнамент, чтоб стал он красивым,
Обозначат цветным лоскутком.
Мастериц расцветают улыбки,
И иголки в умелых руках
В мех олений ныряют, как рыбки,
Мелкий бисер горит в завитках.

Лопарка:
Вижу, любишь ты трудиться,
Ты же просто мастерица!
Да и шьёшь ты очень ловко.
Вот тебе новая иголка.

Лопарка дарит Татье красивую иголку.
Татья отправляется в обратный путь.

Чум, возле чума Татью встречают Нойда и сестра.

Нойда:
Ну что, Татья, ты пришла,
А иголку - то нашла?

Сестра:
Да, иголку - то нашла?

Татья:
Я ходила по лесам,
Я ходила по горам.
Много вёрст пришлось пройти,
Чтоб иголочку найти.

Нойда:
Хорошо, тогда садись,
И ещё ты потрудись.

Заходят оленеводы, рыбаки и лопарка.
Нойда:
Что за гости к нам, Татья?

Татья:
Это все мои друзья!

Дети встают в полукруг.

ПЕСНЯ О ДОБРЕ


Делать добрые дела

Всем приятно.

Это каждому из нас

Так понятно.

Наши добрые дела

Не исчезнут без следа

Никогда, никогда, никогда!


Лопарка:
Посмотрите, Нойда улыбается.
Как лицо - то засияло,
И добрее сразу стало.

Нойда:
Ваша песня о добре
Растопила сердце мне.
Татья, ты прости меня,
Буду я любить тебя.

Поклон.


По теме

“Мин һәм минем тату гаиләм” уртанчылар төркеме өчен проект

Балага тәрбия һәм белем бирүдә гаиләнең роле бик зур. Яхшы психологик халәт урнашкан мәдәниятле һәм белемле гаилә балаларда үз-үзенә ышаныч, үзенең кирәклеген тоюны формалаштыра.   Ата-ана үрнәг...

Обзор методики «Как превратить «неговорящего» ребенка в болтуна» (авторы Татьяна Владиславовна Башинская, Татьяна Викторовна Пятница).

Представлены основные направления работы методики  «Как превратить «неговорящего» ребенка  в болтуна» (авторы Татьяна Владиславовна Башинская, Татьяна Викторовна...

Конспект занятия в разновозрастной группе с 5 до 7 лет по теме Инсценировка сказки «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.о 7 лет по теме Инсценировка сказки «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.

по теме: Инсценировка сказки «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.Цель: Формирование ценностного отношения к дружбе, развитие эмоциональной сферы детей.Приорит...

Инсценировка для детей 5-7 лет «Уж сколько раз твердили миру...» (инсценировка по мотивам басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица») (старшая группа)

Инсценировка для детей 5-7 лет «Уж сколько раз твердили миру...» (инсценировка по мотивам басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица»)Действующие лица:РассказчикВоронаЛисицаНа авансц...

Сценарий инсценировки сказки «Анюк тата вăрман чĕрчунĕсем»

Сценарий инсценировки сказки "Анюк и лесные звери" на чувашском языке...

Музыкально-театрализованная инсценировка Инсценировка на осеннее развлечение сказки неизвестного автора «Звери в осеннем лесу»-2025

Музыкально-театрализованная инсценировка Инсценировка на осеннее развлечение сказки неизвестного автора «Звери в осеннем лесу»-2025 Роль ведущего исполняет воспитатель или родитель, дети – лисица-по...