Проект для детей 4-5 лет «В гости Капелька пришла»
проект (средняя группа)
Актуальность проекта:
Вода для нас – самое привычное и простое вещество. В то же время вода таит в себе множество загадок. Вода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете, одна из самых насущных потребностей человека. К воде необходимо относиться очень бережно, ведь воды, пригодной для питья, на Земле не так уж много несмотря на то, что водой покрыто 3/4 площади Земли. Исходя из этого, важно познакомить детей дошкольного возраста с важностью воды, с её свойствами в процессе образовательной и экспериментальной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.22 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ РАЗВИЛКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ЛЕНИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Проект
Тип проекта: познавательно - исследовательски - творческий.
Тема: «В гости Капелька пришла»
Разработала и выполнила:
Сивкова Елена Владимировна
Воспитатель
Развилка
2022 год
Проект на тему: «В гости Капелька пришла»
Вид проекта: познавательно – исследовательский.
Продолжительность проекта: краткосрочный - 1 неделя (с 21 по 25 марта)
По количеству участников: групповой
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: средняя группа (4-5 лет)
Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.
Актуальность проекта:
Вода для нас – самое привычное и простое вещество. В то же время вода таит в себе множество загадок. Вода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете, одна из самых насущных потребностей человека. К воде необходимо относиться очень бережно, ведь воды, пригодной для питья, на Земле не так уж много несмотря на то, что водой покрыто 3/4 площади Земли. Исходя из этого, важно познакомить детей дошкольного возраста с важностью воды, с её свойствами в процессе образовательной и экспериментальной деятельности.
Цель проекта: Создать условия для формирования у детей знаний о воде, о ее свойствах.
Задачи проекта:
• Дать детям представления о некоторых видах природных водоёмов и их обитателях.
• Ознакомить детей со свойствами воды (запах, вкус, цвет).
• Ознакомить детей с состоянием воды (пар, лёд, снег, жидкая форма).
• Развивать любознательность детей, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
• Воспитывать бережное отношение к воде.
• Наладить тесное взаимоотношение с родителями воспитанников по экологическому воспитанию.
Разработка проекта:
Донести до участников проекта важность данной темы.
Создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
Подобрать материал для продуктивной деятельности.
Организовать совместную работу родителей и детей по участию в выставке рисунков и поделок.
Ожидаемый результат:
В ходе реализации проекта дети должны приобрести знания: о воде и её свойствах, начать проявлять интерес к экспериментальной деятельности.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап
• Определение направленности проекта, целей и задач;
•Подбор игр: подвижных, речевых, сюжетно – ролевых с водой.
• Подготовка и составление картотеки опытов и экспериментов с водой;
• Подбор загадок, сказок, стихотворений, рассказов по теме проекта.
• Разработка комплекса мероприятий для детей и родителей.
- Организация в группе уголка экспериментирования, пополнения атрибутов для экспериментов с водой
2. Основной этап
Работа с детьми:
•Беседы с детьми: «Вода вокруг нас», «Путешествие капельки», «Вода нужна всем», «Это волшебница вода», «Почему воду нужно беречь?»
• Рассматривание энциклопедий, книг картин о воде.
Чтение художественной литературы:
Чтение художественной литературы Чтение стихотворений о воде «Дождь, дождь», «Мойдодыр», «Снег, да снег», А Барто «Девочка чумазая», А. Босев «Дождь», З. Александрова «Купание», К. Чуковский «Мойдодыр», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо, С. Капутикян «Хлюп-Хлюп»
Потешки «Водичка, водичка», «Дождик, дождик, кап-кап-кап», «Дождик, дождик, пуще»
Чтение рассказов и сказок «Росинка», «Капитошка» ,В. Бианки «Купание медвежат», «Как люди речку обидели», К. И. Чуковского «Федорино горе».
Прослушивание музыки и песен:
«Вода буль-буль», «Песня Капитошка» в исполнении группы «Волшебники двора», Д.Тухманова и Ю.Энтина, «Виноватая тучка», «Умывальная» муз. А. Александрова, слова В. Викторова, С. Прокофьев «Дождь и радуга», Музыка и слова Е. Гомоновой «Танец капелек»; прослушивание аудиозаписи «Дождик», «Звуки воды в природе»
Дидактические игры: «Знаем! знаем!», «Плавает, не плавает», «Зверь, рыба, птица, небылица», «Разрезные картинки», «Помоги незнайке»
Составление рассказов по сюжетным картинкам «Для чего нужна вода?»
ООД:
Образовательная область: Познавательное развитие
ООД: Ознакомление с окружающим миром
Тема: «В гости капелька пришла»
Образовательная область: Речевое развитие
ООД: Развитие речи
Тема: «Водичка-водичка»
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
ООД: Музыка
Тема: «Танцуем с Капелькой»
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
ООД: Рисование (нетрадиционная техника рисования)
Тема: «Капитошка»
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
ООД: Аппликация
Тема: «Тучка и дождь»,
Образовательная область: Физическое развитие
ООД: Физическая культура
Тема: «Капитошка с нами играет»
Сюжетно –ролевые игры: «Отважные мореплаватели», «Отдых на море»
Игры эксперименты, опыты: «Вода – жидкость», «Вода прозрачная», «Вода может изменить свой цвет», «Вода не имеет запаха, вкуса, цвета», «Вода принимает форму», «Вода имеет вес»,
Подвижные игры: «Ручеёк», «Карась и щука», «Рыбки», «Рыбки плавают в водице», «На болоте»
Работа с родителями:
- Участие родителей в пополнении предметно – развивающей среды (картинки с изображением водоемов и т. д.); книжного уголка (сказки, стихотворения, рассказы «О воде»).
- Рекомендация «Разучивание с детьми потешек по теме».
- Консультации «Куда исчезает вода», «Волшебница вода», «Закаляемся водой»
-Привлечение родителей к участию в выставке рисунков по теме;
-Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендации по теме проекта просвещение родителей;
III этап – заключительный
Итоговое мероприятие проекта:
Выставка рисунков по данной теме, выставка детских работ
Проведение спортивного развлечения «Капитошка с нами играет»
Проведение открытого занятия «В гости капелька пришла».
Результативность проекта:
• В ходе реализации проекта «Волшебница – водица» у детей сформировались бережное и экономное отношение к водным ресурсам.
• Дети овладели несложными способами экспериментирования с водой.
• У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (начали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливают причинно – следственные связи).
• Повысилась воспитательная компетентность родителей в экологическом воспитании.
.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/11/picture-429510-1397216730.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе «В гости капелька пришла»
Цель: совершенствовать знание детей о роли воды в природе и в жизни воды человека.Задачи:Развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования.Развитие наблюдательности, умения сравни...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/11/picture-309052-1455171936.jpg)
педагогическое мероприятие с детьми младшей группы "В гости капелька пришла!"
конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/25/picture-870316-1482655037.jpg)
«В гости капелька пришла"
ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ С КАПЕЛЬКОЙ» СРЕДНЯЯ ГРУППЫЦели: 1. Создать целостное представление о воде как о природном явлении; 2. Познакомить со свойствами воды (прозрачная, без вку...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/19/picture-894725-1489912384.jpg)
Итоговое занятие в средней группе "В гости Капелька пришла"
- Создать целостное представление о воде как о природном явлении...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/17/picture-948546-1505634525.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: «В гости Капелька пришла» (экспериментирование) для детей средней группы.
Поудобней садитесь,Не вертитесь, не крутитесь.Хочу я вам дети сказку рассказать.Слушайте внимательно....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/03/picture-1065296-1538592967.png)
Конспект НОД по области "Речевое развитие" для детей младшего дошкольного возраста на тему «В гости капелька пришла».
Данная игра занятие поможет детям младшего дошкольного возраста узнать о свойствах и назначении воды....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/23/picture-1184834-1669235572.jpg)
Развлечение для детей младшего и старшего возраста "В гости Капелька пришла"
Мероприятие проводится летом для детей младшего и среднего возраста....