Проект "Использование интерактивных игр - презентаций в образовательном процессе ДОУ"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Использование интерактивных игр - презентаций в образовательном процессе ДОУ

Слайд 2

Интерактивная дидактическая игра – современный метод обучения, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями . Основное обучающее воздействие оказывает дидактический материал, который заложен в каждой интерактивной игре. Интерактивные игры-презентации способствуют развитию внимания и усидчивости детей. Реализуются игры с помощью различных эффектов анимации и помогают детям дошкольного возраста с особым интересом усваивать учебный материал!

Слайд 4

Преимущество интерактивных дидактических игр:

Слайд 7

Предъявляемые правила интерактивных игр

Слайд 8

ТРЕБОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ( ПО САНПИН ) 6 лет (1-2 гр. зд .) - 15 минут 6 лет (3 гр. зд .) -10 минут 6 лет (группа риска по состоянию зрения) - 10 минут 5 лет (1-2 гр. зд .) - 10 минут 5 лет (3 гр. зд .) - 7 минут 5 лет (группа риска по состоянию зрения) - 7 минут 5 – 6 лет 1 – 2 раза в неделю Занятия в первой половине дня - оптимальны Занятия во второй половине дня – допустимы с 15.30 – 16.30 Рекомендуемые дни: вторник, среда ( по пятницам занятия не рекомендуются) Для профилактики зрительного переутомления целесообразно проводить упражнения для глаз ОПТИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ

Слайд 9

Цель : Повысить свой теоретический уровень, профессиональное мастерство и компетентность путем внедрения в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий в соответствии с ФГОС. О беспечение развития познавательной активности воспитанников через поиск информационно-коммуникативных технологий и внедрение интерактивных дидактических игр детям дошкольного возраста, повышение качества образовательного процесса. Задачи : - Познакомиться с передовым педагогическим опытом использования интерактивной игры, как средства познавательной активности детей дошкольного возраста; - Внедрить ИКТ в познавательно-игровую деятельность детей дошкольного возраста; - Использовать ИКТ в воспитательно-образовательном процессе; создать медиатеку интерактивных игр для дошкольников; Форма отчета по проделанной работе: Выступление на педсовете; презентация по теме .

Слайд 10

Месяц Содержание работы Ожидаемый результат Сентябрь Самоанализ профессиональной компетентности, определение тематики, подбор литературы по теме. Выбор темы индивидуального образовательного маршрута. Октябрь 1. Изучение справочной и методической литературы. Список использованных источников: - Концепция-2020: развитие образования. Независимое педагогическое издание «Учительская газета». [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.ug.ru/archive - Кащук Ю.О. Вопросы использования ИКТ в развитии и обучении детей дошкольного возраста // Психология, социология и педагогика. 2016. № 1 [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/date/2016/1 - Безырганян М.А. Использование ИКТ технологий при работе с детьми дошкольного возраста. [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/date/2016/1 - Киселева М.П. Создание мультимедийного контенда . [Электронный ресурс] — Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/date/2016/1 - Новоселова С.Л. , Петку Г.П. Компьютерный мир дошкольника. М., 1997 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://igrashkolaslnovoselovoy.narod.ru/olderfiles/1/1-1/Part1_c.0-43.pdf Подбор методического материала. Ноябрь - декабрь Изучение интернет ресурсов: http://deti.mosmetod.ru/ https://kids-smart.ru/exercises/groups/6-years https://resh.edu.ru/subject/lesson/5091/main/118892/ https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry 2. Подбор и разработка интерактивных дидактический игр. 1. Подготовка интерактивный дидактических игр для проведения занятий. 2. Разработка плана работы с детьми Декабрь Консультация для родителей : « Использование ИКТ технологий при работе с детьми дошкольного возраста » Январь – апрель Проведение занятий с детьми с использованием интерактивных дидактических Повышение эффективности усвоения материала дошкольниками, мотивация их к дальнейшему получению новых знаний. Май Фотоотчет в виде презентации Отчет о проделанной работе по теме индивидуального образовательного маршрута.

Слайд 11

План работы с детьми

Слайд 12

Месяц Содержание работы с детьми Ознакомление с окружающим миром Тематические недели Тематические интерактивные игры и викторины: Январь 1. Неделя здоровья Тематическая интерактивная игра «Путешествие в страну Здоровье» 2. Зимушка-зима Тематическая интерактивная игра «Однажды в зимнем лесу» 3. Москва – столица России «Экскурсия по Красной площади» Февраль 1. Моя Страна Тематическая интерактивная игра «Россия – родина моя» 2. Спорт Тематическая интерактивная игра «Знаток спорта» 3. Профессии Викторина «Знаешь ли ты профессии?» 4. Защитники Отечества Тематическая интерактивная игра«Защитники отечества» Март 1. Русские обычаи Тематическая интерактивная игра «Истоки русской культуры» 2. Безопасность Тематическая интерактивная игра «Правила безопасности на улице и дома» 3. Ранняя весна Тематическая интерактивная игра «Весна пришла» Викторина «Встреча весны» 4. Что из чего и для чего Тематическая интерактивная игра «Что из чего сделано»

Слайд 13

Месяц Содержание работы с детьми Ознакомление с окружающим миром Тематические недели Тематические интерактивные игры и викторины: Апрель 1. Покорение космоса Тематическая интерактивная игра «Четвертый лишний» 2. Перелетные птицы Тематическая интерактивная игра «Угадай перелетную птицу» Тематическая интерактивная игра «Певчие птицы» 3. Вода Тематическая интерактивная игра «Помоги капельке выбраться из лабиринта» 4. Цветущая весна Викторина «О природе» Май 1. Травы Тематическая интерактивная игра «Растения лесов» 2. Насекомые Тематическая интерактивная игра «Насекомые» 3. ПДД Тематическая интерактивная игра «Правила дорожного движения»

Слайд 14

Спасибо за внимание.